Без телефонов на уроке, но туалеты не чистить: новые санитарные правила для школ

Новые санитарные правила для образовательных учреждений приняты уже достаточно давно, но из-за очередной новости о мобильных телефонах в классе (их теперь запрещено использовать для учебы) оказалось, что никто особенно на эти правила внимания не обратил. Резюмируем, что еще важного установлено документом.
Требования к доскам
Диагональ интерактивных досок в классе должна быть не менее 165,1 см, активная поверхность должна быть матовой, а размещать доску надо по центру фронтальной стены класса. Есть требования и к меловым доскам: темное антибликовое покрытие и источники освещения, которыми можно подсветить рабочие зоны.
При этом при использовании правила предписывают проводить с детьми гимнастику для глаз. Да, именно так, причем это касается и обычных носителей. Цитируем: «При использовании книжных учебных изданий гимнастика для глаз должна проводиться во время перемен».
Гаджеты и экранное время
Четко прописаны регламенты по диагонали планшетов, ноутбуков и другой техники, используемых в классах: минимальная диагональ монитора персонального компьютера и ноутбука — не менее 39,6 см, планшета — 26,6 см. И да, никаких электронно-лучевых трубок.
Правила четко определяют время непрерывного использования экрана в классе: продолжительность не должна превышать для детей 5–7 лет — 5–7 минут, для учащихся 1–4-х классов -10 минут, для 5–9-х классов -15 минут. И далее: «Общая продолжительность использования ЭСО на уроке не должна превышать для интерактивной доски — для детей до 10 лет — 20 минут, старше 10 лет — 30 минут; компьютера — для детей 1–2-х классов — 20 минут, 3–4-х классов — 25 минут, 5–9-х классов — 30 минут, 10–11-х классов — 35 минут». А до пяти лет — никаких занятий с использованием ноутбуков и планшетов.
Это одно из наиболее серьезных изменений, так как раньше нормативы предписывали меньше времени за экраном: 15 минут — для 1–2-х классов, 20 минут — для 3–4-х классов, 25 минут — для 5–7-классников, и 30 минут — для учеников 8-х классов и старше.
Дети не могут разом заниматься на двух видах «электронных средств обучения». Если же ноутбук используют для детей в начальной школе, то к нему обязательно должна быть дополнительная клавиатура. Кстати, все это нужно обрабатывать ежедневно раствором или салфетками на спиртовой основе, в составе которых не менее 70% спирта. Это касается клавиатур, экранов, мышек и так далее.
Вновь взбудораживший всех запрет на мобильные телефоны в образовательных целях прописан в пункте 3.5.3: «Для образовательных целей мобильные средства связи не используются. Размещение базовых станций подвижной сотовой связи на собственной территории образовательных организаций не допускается».
Время пребывания в школе
Что касается общего времени пребывания и обучения детей в школе: для первых классов — не больше четырех уроков, один раз — пять за счет физкультуры. Для 2–4-х классов — не более пяти, один раз — шесть (снова за счет физкультуры). Для 5–6-х классов — не более шести уроков, для 7–11-х — не более семи.
Чтобы дети не переутомлялись, правила предписывают устраивать «облегченный учебный день в среду или в четверг»
Что же касается продолжительности уроков, то она не может быть больше 45 минут. Исключение — первый и компенсирующий класс, здесь не более 40 минут. Приходить в школу дети должны к 08:30, а уходить — не позднее 18:00.
Оснащение классов
Что касается классной мебели, то под запретом теперь в образовательных учреждениях табуретки — как вид. Вместе с ними скамейки (если вдруг кто-то мечтал о партах старого образца). Отдельно оговаривается, что мебель должна быть сделана из материалов, устойчивых к влаге и моющим средствам. В детских садах, кстати, официально разрешены раскладные кровати и трансформеры, которыми были так недовольны некоторые родители. Условие использования трансформера — не больше трех уровней и возможность для каждого ребенка зайти на свой уровень, не заходя на кровать другого ребенка. То есть отдельный заход.
А что с туалетами?
Туалеты — важная тема. На унитазах в туалетах обязательно должны быть индивидуальные сиденья (они могут быть бумажными), а детям до трех лет должны выдавать индивидуальные горшки. В школах кабины должны быть с дверями, а еще для учеников с 5-го класса в женском туалете должна быть комната личной гигиены девочек — «площадью не менее 3,0 кв. м, оснащенная унитазом, умывальной раковиной, душевым поддоном с гибким шлангом, биде или иным оборудованием, обеспечивающим личную гигиену».
Важно! Привлекать детей к мытью туалетов школа права не имеет. Пункт звучит следующим образом: «Не допускается привлекать детей к работам с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет, а также к уборке туалетов, душевых, умывальных, мытью окон и светильников, уборке снега с крыш, выполнению ремонтно-строительных и отделочных работ, подъему и переносу тяжестей». Так что если вашим школьникам угрожают мытьем туалета, заставляют чистить снег с крыши или таскать тяжелые коробки с бумагой, помните: это недопустимо.
Фото: Shutterstock / Pressmaster
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
























