Родитель с дипломом: Московский институт психоанализа открыл набор в магистратуру для педагогов

В интернете и книжных магазинах полно гидов и сборников, которые обещают сделать из вас лучших мам и пап. Но всё-таки довериться им полностью нельзя, тем более если у ребёнка есть особенности в развитии. Зато можно самому стать дипломированным специалистом по воспитанию — и сделать это не выходя из дома. Например, поступить в Московский институт психоанализа, который открыл набор в магистратуру по направлению «Психолого-педагогическое образование».
Учёба в магистратуре — это не просто курсы по методикам развития, а серьёзная подготовка квалифицированного специалиста. Учиться можно заочно, в выходные дни или полностью дистанционно. Диплом выдают через 2,5 года, так что вы можете полностью пройти обучение, пока находитесь в отпуске по уходу за ребёнком.
Программа подойдёт не только родителям детей с затруднениями в развитии и общении, но и тем, кто планирует получить новую специальность и построить карьеру в психолого-педагогическом направлении. В новом учебном году в институте открылось четыре новых профиля подготовки магистров.
1. Психокоррекция, социальная адаптация и обучение детей с нарушениями в развитии. В этой программе слушатели учатся помогать детям с различными нарушениями в развитии. Работать над улучшением качества их жизни, укреплением психологического здоровья и социального благополучия.
2. Нейродефектология. Рассчитана на тех, кто хочет получить углублённые знания по теории и практике помощи детям с различными нарушениями развития, связанными с последствиями поражений головного мозга. Руководитель программы — доктор психологических наук, профессор и специалист мирового уровня Татьяна Визель.
3. Психология образования и школьное консультирование. Окончив магистратуру по этому профилю, вы сможете проводить индивидуальные и групповые психологические консультации для детей любого возраста, связанные со школьными и семейными проблемами.
4. Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды. Выпускники этой программы могут проводить глубокий анализ отношений между детьми, родителями и педагогами. Они также научатся помогать в активации и развитии процессов когнитивно-личностного и социального развития ребёнка.
Учёба в магистратуре Московского института психоанализа позволит получить новую квалификацию и диплом магистра, а также освоить методики работы с любым ребёнком. Для уже состоявшихся специалистов это ещё и возможность завести полезные знакомства и установить связи в профессиональной среде.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей





