Около 70 детей по всей Европе были зачаты от донора спермы с повышенным генетическим риском развития рака
Европейские генетики в ходе одной из недавних конференций признались, что сперма донора-носителя редкой мутации, способной вызывать рак, использовалась для зачатия по меньшей мере 67 детей в восьми странах Европы. Как сообщает The Guardian, у десяти из появившихся таким образом на свет детей уже диагностированы онкологические заболевания.
По информации издания, этот случай вновь поднял вопрос о необходимости введения строгих международных ограничений на количество детей от одного донора. Медики и ученые давно предупреждают о возможных рисках, если один донор используется для зачатия большого числа детей. Проблема становится особенно серьезной, когда у донора выявляется наследственное заболевание, а зачатые от него дети разбросаны по разным странам.
«Нам нужен единый лимит по всей Европе на количество семей от одного донора. Я не говорю, что мы должны проверять геном каждого донора целиком. Но такая ситуация — это ненормальное распространение генетических рисков. Не каждый мужчина становится отцом 75 детей по всему континенту», — прокомментировала ситуацию доктор Эдвиж Каспер, биолог из университетской больницы Руана (Франция), выступившая на конференции Европейского общества генетики человека в Милане (Италия).
Обсуждаемый кейс развернулся, когда две семьи обратились в клиники ЭКО, предоставившие им биоматериал, после того, как у их детей развился рак. В ходе проверки выяснилось, что дети были зачаты от одного и того же донора, носителя мутации в гене TP53. Эта мутация, как позже установили ученые, может вызывать синдром Ли–Фраумени — одно из самых тяжелых наследственных онкологических заболеваний.
На момент сдачи спермы в 2008 году эта мутация еще не считалась опасной и не выявлялась при стандартных тестах. Сам донор, по имеющимся данным, здоров. Однако позже анализы показали, что у детей, зачатых от него, может быть высокий риск рака, и им нужно пройти генетическое обследование.
Параллельно генетики в других странах Европы начали свои проверки. В итоге было выявлено 67 детей от 46 семей в восьми странах. У 23 детей обнаружена та же мутация, а у 10 уже выявлены раковые заболевания, включая лейкемию и лимфому. Детям с этой мутацией теперь рекомендованы регулярные МРТ всего тела, мозга, а в будущем — груди и УЗИ брюшной полости.
Европейский банк спермы, поставивший биоматериал, сообщил, что от этого донора было зачато более 67 детей, но точное число раскрывать отказался. По их внутренним правилам, один донор может использоваться для максимум 75 семей. Все клиники были уведомлены о ситуации.
Профессор Никки Хадсон из Университета Де Монфора (Великобритания) отметила, что случай показывает, насколько сложно отслеживать семьи, когда сперма донора используется в разных странах. «Если бы сперма использовалась только в одной стране с местными лимитами, пострадавших детей было бы гораздо меньше. Сейчас же эти семьи разбросаны по Европе, и с ними трудно установить контакт», — заявила британский генетик. Она также призвала к международной координации и созданию общей базы данных, чтобы отслеживать доноров и предупреждать семьи о возможных рисках.
По словам представителя Европейского банка спермы Джули Паулли Бутц, донор прошел все возможные на тот момент тесты. Однако она признала, что выявить такие мутации заранее крайне сложно, если генетики не знают, что им искать.
Yelena Temirgaliyeva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







