Культурный центр ЗИЛ открывает набор в мастерские для детей и подростков

Культурный центр ЗИЛ приглашает детей разных возрастов записаться в студии и мастерские, которые начнут работу в новом учебном году. В центре действуют программы по анимации, дизайну, кино, танцу, музыке, театру, телевидению и науке.
Дошкольников от четырёх лет приглашают на одно из двух направлений — творческое и развивающее.
В танцевальной студии под руководством Дениса Бородицкого BDDC Space дети 4-6 лет могут заниматься классической и современной хореографией или джаз-модерном. В школе телевидения «Улей» детей от пяти лет учат работать перед камерой. Кроме того, для дошколят работает студия афробразильского боевого искусства капоэйры, которое включает изучение боевых движений, музыки и акробатики.
Студии развивающего направления готовят малышей к школе. В кружке«Адаптация к школе» дети 5-6 лет учатся общаться в коллективе, развивают навыки чтения и письма, изучают основы математики и логики, работают с логопедами. Программа «Английский язык» обещает, что за период с четырёх до семи лет дети приобретают словарный запас до 800 слов и уже к первому классу могут общаться и смотреть англоязычные мультфильмы в оригинале.
Разнообразные программы для детей среднего школьного возраста и подростков направлены на развитие интеллектуального и творческого потенциала, а также помогают определиться с будущей профессией.
Курс «Расскажи историю» учит школьников делать мультимедийные презентации в программе Prezi. Участники курса «Иллюстрация» изучают историю появления и развития книги, дизайн-макетирование, основы композиции и работают в различных художественных техниках — таких как коллаж, граттаж, линогравюра, графика, трафареты. Программа «Основы профессии аниматор» посвящена основам режиссуры и сценарного мастерства. Школьников учат созданию персонажей и этюдов, а также обработке отснятого материала. В научных лабораториях Политехнического музея работают мастерские по математике, биологии, физике, химии и робототехнике.
В «Музыкальной мастерской» детей от шести лет учат композиторскому мастерству. Участники знакомятся с основами музыкальной грамоты, развивают ритмические способности и музыкальный слух, слушают большое количество классических и современных произведений и пробуют сочинять первые песни.
В Киношколе им. МакГаффина подростки под руководством профессиональных кинематографистов изучают все этапы кинопроизводства и снимают художественные короткометражные фильмы. Они учатся писать сценарий и раскадровку, работать с цветом, светом и звуком, снимать, монтировать и готовить трейлеры и афиши.
Подробнее о студиях и мастерских можно узнать на сайте Культурного центра ЗИЛ, а также на дне открытых дверей, который пройдёт 11 сентября.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




