4 способа занять ребёнка на даче
Лето — это время, когда семья едет отдыхать или проводит много времени на даче. Дети обожают помогать взрослым. О том, какие занятия можно найти для ребёнка в саду, рассказывает портал Littleone.
1. Обустройте клумбу специально для ребёнка
Детям нравится помогать родителям. Обустройте клумбу на виду у взрослых и недалеко от детской площадки. Лучше, чтобы у ребёнка была возможность спрятаться от солнца, если он решил заниматься растениями днём.
Занимайтесь обустройством клумбы вместе с детьми. Так ребёнок с самого начала будет ощущать свой вклад в общее дело. Работать ему тогда будет интереснее.
2. Помогайте ребёнку
Контролируйте, поливает ли ребёнок цветы. Если забыл, помогите. Дети постарше смогут справиться с заданиями самостоятельно. Маленькому ребёнку быстро станет скучно, если взрослые не будут вмешиваться в процесс.
3. Рассказывайте ребёнку о растениях
Если дети решили заняться садоводством, рассказывайте им о том, какие виды растений существуют. Показывайте различные семена. Следите за тем, как растет то, что вы посадили.
4. Придумывайте способы, как можно заинтересовать ребёнка
Детям важен процесс творчества. Поливать каждый день грядки ребёнку быстро надоест. Например, девочкам можно предложить построить домик для лесной феи. Мальчикам можно предложить сделать железную дорогу на открытом воздухе — или даже целый город. В обоих случаях у детей появляется желание мастерить и придумывать что-то новое.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
