Робототехника, эксперименты с огнём и никакой физкультуры. Как учат в школе Ad Astra, которую придумал Илон Маск
В штаб-квартире SpaceX в Калифорнии находится школа Ad Astra, которую Илон Маск создал для своих сыновей. О ней мало что известно, кроме того, что она есть. Издание Ars Technica рассказало о программе школы.
Первое время школа обучала только пятерых сыновей Маска, детей избранных сотрудников SpaceX и нескольких высокопоставленных людей из Лос-Анджелеса. Про школу трудно что-то найти в интернете: на сайте есть только логотип и адрес электронной почты. На ютьюбе можно найти вебинар с одним из преподавателей школы.
Даже не все сотрудники SpaceX могут отдать туда своих детей. В прошлом году школа открыла приём, однако попасть в Ad Astra могли только десять детей. В конкурсе участвовали больше 400 семей.
Учебный план школы отражает взгляды Маска. Физкультуры и музыки в школе нет, равно как и иностранных языков, потому что глава Space X верит, что в скором времени проблему коммуникации решит появление синхронного голосового перевода. А основной акцент в обучении сделан на научных дисциплинах, математике и этике.
В школе есть курсы по искусственному интеллекту, а ученики выполняют сложные технические проекты. Дети от 7 до 14 лет работают в командах. Оценки ставятся только по некоторым предметам. Кроме того, школьники могут сами выбрать, что изучать.
На предмете под названием Geneva дети изучают рост интереса к искусственному интеллекту. Школьники запускают симуляции и обсуждают проблемы, на которые мог бы повлиять ИИ.
На уроках A-Frame дети создают роботов и гаджеты, начиная от погодных шаров и заканчивая боевыми андроидами. Дети могут экспериментировать с электромагнитными импульсами и огнемётами. Единственное, о чём их просят учителя, — «не уничтожить школу».
В школе есть и традиционные предметы: физика, химия, математика, информатика, творческое письмо. У школьников есть ноутбук, на котором они учатся программированию.
На сеансах творчества ученики рисовали портреты любимых учёных вместе с художниками из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, рисовали граффити по всему городу и посетили компанию, которая строит парки развлечений.
Учебная программа меняется каждый год с учётом интересов студентов. Они сами выбирают актуальные темы, которые хотели бы обсуждать на уроках. Например, Северную Корею, экологию и космос.
Во время финального модуля Symposium ученики представляют свои проекты перед сотнями взрослых. По сути, они выступают с презентациями уровня конференции TED. Например, в 2016 году ученики рассказывали о своих исследованиях сотрудникам SpaceX в Лос-Анджелесе, а в прошлом году — в Университете Южной Калифорнии.
Директор Ad Astra Джошуа Дан уверен, что школа станет революцией в образовании — так же, как Tesla изменила автомобильный рынок, а SpaceX — ракетостроение. Однако дети Маска скоро выпустятся, и после этого будущее школы будет под вопросом.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




