Пытающихся списать ЕГЭ выпускников будут выявлять по фрагментам КИМов
Замруководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский рассказал, что специалисты ведомства будут мониторить закрытые группы и каналы в соцсетях, чтобы находить выложенные выпускниками КИМы. Если участник ЕГЭ пришлет туда свое задание, его можно идентифицировать по фрагменту КИМов, сообщает ТАСС.
«Мы проводим мониторинг сети интернет. Много вообще, начиная с января, говорили, что в сети появились правильные ответы на контрольно-измерительные материалы, на задания. Мы фактически эту работу ведем круглогодично, когда наши специалисты работают в социальных сетях, они в том числе зарегистрированы в достаточно закрытых группах, и осуществляют мониторинг за тем, что там выкладывается. Как мы уже неоднократно говорили, как правило, это какие-то фейки, самодельные материалы и так далее», — уточнил Круглинский.
По его словам, сотрудники службы ежегодно выявляют факты публикации КИМов. Например, если выпускник не может решить задание, но ему удалось пронести телефон на ЕГЭ, он фотографирует контрольно-измерительный материал и отправляет его куда-то, для того, чтобы ему помогли. Однако, утверждает Круглинский, все эти материалы легко выявляются даже по отдельным фрагментам. В таком случае результат этого участника аннулируется, и у него есть возможность пересдать эти экзамены уже только через год.
«В связи с развитием технологий мы были вынуждены адекватно на это реагировать. И закономерной реакцией стало использование системы подавления связи. Для того, чтобы просто нельзя было в аудитории воспользоваться телефоном, воспользоваться микронаушником. И мы в онлайн режиме можем видеть все эти устройства, где они установлены, какой их статус», — добавил представитель Рособрнадзора.
фото: пресс-служба депобра Москвы
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







