«Сочный треш, слепленный из гоголевских образов и мифов о писателе»: что думают учителя о фильме «Гоголь. Начало»
31 августа в прокат выходит фильм «Гоголь. Начало», в котором молодого писателя вместе со следователем отправили на Полтавщину расследовать загадочные убийства девушек. Учителя, литературоведы и переводчики посмотрели первые 50 минут фильма и поделились своими впечатлениями с сайтом «Кинопоиск».
«„Гоголь. Начало“ — сочный треш, ловко слепленный из гоголевских образов и мифов о писателе. К стилю и мировосприятию Гоголя он не имеет никакого отношения. Малороссийский говор и местный диканьский колорит в нем тоже искать не стоит», — считает учитель русского языка и литературы школы № 1315 Виктор Симаков.
Как говорит Симаков, в фильме собраны многочисленные фобии, находящие подтверждение в биографии и текстах реального Гоголя. Но учителям его посмотреть всё же стоит: «Если фильм не провалится в прокате (а он не провалится), его посмотрят все школьники, начиная с того возраста, которым будет помечен самый щадящий из вариантов фильма. Главное, не плеваться в сердцах, а крепко потянуть за ту ниточку, которая столь удобно протянулась между взрослым книжным червем и юным любителем кинокомиксов. Хотя учитывая то, как мало в фильме осталось от настоящего Гоголя, делать это надо будет весьма умеючи».
Учитель русского языка и литературы школы № 1329 Сергей Райский называет фильм вольной фантазией на тему биографии Гоголя и его ранних произведений. В фильме не осталось гоголевской лирики, а речь героев слишком современна.
«Запрет 16+ и 18+ всех школьников, конечно, притащит. Всё равно посмотрят, никуда не денутся. Я предвижу для себя серьезную проблему: мне придётся, обсуждая с ними этот фильм, объяснять, где тут Гоголь, а где не Гоголь. А если они кинутся читать, то я предвижу разочарование: они всю эту кровь чудную увидят, а потом откроют „Вечера на хуторе близ Диканьки“, а там пасечник Рудый Панько долго, на много страниц распространяется; там „Чуден Днепр“, и им ещё придется долго до этой крови добираться. А мне придётся с этим работать».
Сергей Райский
Преподаватель литературы в лицее НИУ ВШЭ Юрий Каракурчи считает, что сходство героя фильма с реальным Гоголем заканчивается на его имени: «Гоголь в фильме похож на паренька из британского сериала „Мисфитс“, который вдруг осознал свой сверхъестественный дар, но тут погоня, драка, секс и… Ну, потом разберемся, а пока побежали. Плащ и пробор, конечно, есть, а носа нет, потому что, будь нос, паренек цеплялся бы им и не лез бы в эротические фантазии девушек».
С этим согласна и переводчица Надежда Пахмутова: «Это типовой, проходной американский персонаж, он только внешне похож на известного нам писателя. Самостоятельного образа, индивидуальности нет. Речевых характеристик, пластики нет». Она отметила и большое количество речевых ошибок: «Понятно, что невозможно стилизовать речь современного фильма под речь XIX века, это и не нужно, но пусть современный русский язык звучит грамотно. Авторам хочется подарить словарь, чтобы они хотя бы форму „жгет“ убрали из первых 15 минут фильма».
Литературоведу Артёму Новиченкову показалось, что сюжет фильма лучше бы подошёл для компьютерной игры. Кино, как он считает, школьники посмотрят, но не факт, что это побудит их читать: «Вообще, осталось ощущение, что создатели картины что-то про Гоголя узнали, но потом озаботились тем, как сделать красиво, и за этим потерялось содержание. Если смотреть на Гоголя как на историческую личность, то, что есть в фильме, сделано нарочито, неизящно, не захватывает. Тогда как у Гоголя было столько странностей, которые даже выдумывать не надо. Он, например, не спал лежа, а только сидя. В фильме, когда следователь настаивает на эксгумации, Гоголь вообще не реагирует, что странно: он был очень набожный человек».
«Ещё Гоголь, насколько я знаю, всё-таки был девственником. Мы ничего не знаем о его женщинах. Поэтому постельная сцена… Если она происходит во сне, то ладно, это оправданно. Всё-таки он хотел жениться. Да и если посмотреть его ранние произведения — „Вечера на хуторе близ Диканьки“, „Миргород“, — то там пока есть сексуальные подтексты, тогда Гоголю было ещё 23. У позднего же Гоголя женщин вообще нет. Если они есть, то они безличные, асексуальные. А у молодого Гоголя наверняка ещё что-то внутри кипело».
Артём Новиченков
Учительница русского языка и литературы школы № 171 Анна Чайникова призвала не относиться к фильму всерьёз: «Гоголь не похож? Не носатый? Ну и что! А был бы похож, выглядел в этой хулиганской истории нелепо и глупо. В герое видишь скорее Сашу Петрова (исполнитель главной роли. — Прим. ред), чем Николая Гоголя, и это хорошо, иначе бы постельные сцены Гоголя смотрелись бы совсем комично. Биографы пишут, что в жизни Гоголь был аскетом, чуть ли не женоненавистником».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






