Психолог Катерина Мурашова: «Чем меньше мы врём детям и самим себе, тем больше шансов сохранить отношения»
Воспитание, развитие и обучение ребёнка — это то, о чем задумываются все родители. О том, зачем нужны занятия раннего развития, как хвалить детей и строить с ними доверительные отношения, рассказала семейный психолог Катерина Мурашова на портале Littleone.
О воспитании ребёнка родители начинают думать очень рано. Сейчас в этом взрослым помогают различные центры раннего развития. Катерина Мурашова считает, что такие занятия только немного снижают родительскую тревогу. «Это единственный их смысл. Есть дети, которым нравятся развивашки, они с удовольствием бегают туда. Есть дети, которым всё равно. Если ребёнку уделяют достаточно внимания в семье, то никакие занятия по раннему развитию не нужны», — считает Мурашова.
Если у ребёнка что-то получается, даже на занятиях раннего развития, нужно не стесняться хвалить его. «И хвалить и ругать надо одинаково, беря на себя ответственность», — говорит Мурашова.
Сложности, связанные с воспитанием, возникают чаще всего, когда ребёнок вырастает. Тогда родители начинают бояться потерять доверие подростка. По мнению Мурашовой, есть только один способ сохранить тёплые отношения с ребёнком в этот период — поменьше ему врать. «Чем меньше мы врём детям и самим себе, тем больше шансов сохранить отношения, в том числе и в подростковом возрасте. Меня часто спрашивают, а что такое враньё? Мы врём, когда говорим четверокласснику — если ты не сделаешь домашнее задание по окружающему миру, то это отразится на твоём будущем. И так мы врём каждый день. Если удастся сократить количество этого вранья, то пропорционально возрастают шансы сохранить хорошие отношения», — считает Мурашова.
Многие родители врут детям. Иногда они делают это для собственного удобства, иногда потому, что хотят как лучше. Мы писали о том, что журналист и отец троих детей Майк Спор вспомнил для издания BuzzFeed 18 лживых фраз, которые каждый ребёнок слышал от своих родителей.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





