Психолог Катерина Мурашова: «Чем меньше мы врём детям и самим себе, тем больше шансов сохранить отношения»
Воспитание, развитие и обучение ребёнка — это то, о чем задумываются все родители. О том, зачем нужны занятия раннего развития, как хвалить детей и строить с ними доверительные отношения, рассказала семейный психолог Катерина Мурашова на портале Littleone.
О воспитании ребёнка родители начинают думать очень рано. Сейчас в этом взрослым помогают различные центры раннего развития. Катерина Мурашова считает, что такие занятия только немного снижают родительскую тревогу. «Это единственный их смысл. Есть дети, которым нравятся развивашки, они с удовольствием бегают туда. Есть дети, которым всё равно. Если ребёнку уделяют достаточно внимания в семье, то никакие занятия по раннему развитию не нужны», — считает Мурашова.
Если у ребёнка что-то получается, даже на занятиях раннего развития, нужно не стесняться хвалить его. «И хвалить и ругать надо одинаково, беря на себя ответственность», — говорит Мурашова.
Сложности, связанные с воспитанием, возникают чаще всего, когда ребёнок вырастает. Тогда родители начинают бояться потерять доверие подростка. По мнению Мурашовой, есть только один способ сохранить тёплые отношения с ребёнком в этот период — поменьше ему врать. «Чем меньше мы врём детям и самим себе, тем больше шансов сохранить отношения, в том числе и в подростковом возрасте. Меня часто спрашивают, а что такое враньё? Мы врём, когда говорим четверокласснику — если ты не сделаешь домашнее задание по окружающему миру, то это отразится на твоём будущем. И так мы врём каждый день. Если удастся сократить количество этого вранья, то пропорционально возрастают шансы сохранить хорошие отношения», — считает Мурашова.
Многие родители врут детям. Иногда они делают это для собственного удобства, иногда потому, что хотят как лучше. Мы писали о том, что журналист и отец троих детей Майк Спор вспомнил для издания BuzzFeed 18 лживых фраз, которые каждый ребёнок слышал от своих родителей.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
