«Совсем другая традиция». Как финские школы поразили московского чиновника
Новости17 января, 2017

«Совсем другая традиция». Как финские школы поразили московского чиновника

10 удивительных фактов о финском образовании

Заместитель руководителя московского департамента информационных технологий Андрей Белозёров поделился в фейсбуке своими впечатлениями от финских школ. Мы публикуем список особенностей финского образования, которые он посчитал полезными и удивительными.

1. Финские школы — это полноценные комьюнити-центры — «третьи места», как говорят социологи. Пользоваться их инфраструктурой может каждый житель района. Причем не только гулять по территории. Можно взять книжку в библиотеке, устроить в актовом зале собрание жильцов, погонять мяч в спортзале. У нас, кстати, тоже должны пускать, но только на уличную территорию.

2. У педагога в большинстве случаев есть помощник-ассистент, который ведет урок вместе с ним. Это очень удобно, особенно если много интерактива и постоянно что-то нужно выводить с компьютера на доску, запускать голосования.

3. В начальной школе подход индивидуальный, одновременно в классе один ребенок может заниматься финским, другой математикой, а третий рисовать. Рассадка свободная.

4. До 5 класса нет классических оценок, оценивается только вовлеченность и активность ребенка.

5. Домашних заданий по минимуму — чтобы в общей сложности занимало не больше часа.

6. Нет никаких гендерных различий в программе — пилят и мастерят вместе, готовят вместе.

7. Свои гаджеты дети сдают в корзинку на входе в класс. WiFi только на перемене. На уроке раздают планшеты.

8. Директор (ректор) школы — профессиональный управленец, а не учитель. Совсем другая традиция, конечно. У нас директор всегда педагог, а главврач — медик.

9. При приеме на работу учитель дает пробный урок, на котором дети могут за него проголосовать.

10. Все предметы обязательные. В Финляндии вообще отдельный пунктик насчет равных условий и равных возможностей. А вот, какой язык изучать (кроме обязательных финского, шведского и английского), решают голосованием. Участвовать могут не только ученики и родители, но и жители окрестных домов. Вообще опросов много проводят по школьным темам. Есть регулярные замеры удовлетворенности.


За последние десять лет финские школы стали практически именем нарицательным. Реформа системы образования позволила многократно повысить средний уровень учащихся и говорить о «финском образовательном чуде». Принципы дошкольного финского образования выяснил редактор The Guardian Патрик Батлер, а мы — перевели. А о том, как устроены финские школы, в материале «Мела» рассказала Ева Резван.

Комментарии(5)
Я думаю, что говорить об «образовательном чуде» можно будет только лет через 30, когда будут видны результаты образования.
По поводу «пускать на территорию» — у нас бывшие ученики вечно тусовались около школы, курили, наркотой приторговывали, вытрясали деньги у младшеклассников и не особо боевитых остальных учеников. А уж школьные дискотеки — это вообще караул. Примерно поэтому выпускной проводили не в школе — на нормальную охрану денег бы не наскребли. Про управленца в качестве директора — у нас тоже был знатный управленец — после очередных сборов денег у директрисы личное авто менялось на получше. И про голосование… ох, посмотрел бы я как за учителя голосуют нынешние классы из Ахметов, Нурланов и прочих ребят с непроизносимыми именами, кроющих учителя матом на уроке
Дмитрий, Проблема нашего образования именно в том, что никто никому не доверяет. Нельзя доверять директору (будет воровать), учителям (не научат), ученикам (обматерят), выпускникам (обкурятся), родителям (не так воспитают), представителям других национальностей (россия ведь для русских). Так и получается, что учиться и учить совершенно некогда: надо проходить проверки, писать отчеты и тайком делать все то, что вы описали (Почему бы и нет? Кругом же одни враги).
Не знаю как в финской системе, а у нас от возможности хапнуть деньги на реформирование люди теряют всякий стыд и совесть
Показать все комментарии
Больше статей