Ученые выяснили, что период овуляции связан с улучшением когнитивных функций и реакций ЦНС
Группа британских ученых из из Университетского колледжа Лондона (UCL) установила, что в период овуляции женщины становятся более сконцентрированными и их когнитивные способности улучшаются. Особенно заметно это на примере профессиональных спортсменок, которые во время выхода яйцеклеток оказываются быстрее и выносливее. Об этом сообщает The Guardian.
Ученые изучали, как разные фазы менструального цикла и уровень физической активности влияют на работу мозга. В исследовании приняли участие 54 женщины в возрасте от 18 до 40 лет, не использующие гормональные контрацептивы. Их разделили на группы по уровню активности: от тех, кто не занимается спортом вовсе, до участниц национальных и международных соревнований.
Добровольцы проходили когнитивные тесты и сообщали о своем самочувствии в четыре ключевые точки цикла: в первый день менструации, через два дня после ее окончания, в день овуляции и в середине лютеиновой фазы — между овуляцией и следующей менструацией.
Результаты показали, что женщины достигают наилучших когнитивных показателей именно в день овуляции. В среднем они реагировали на 30 миллисекунд быстрее и совершали меньше тактических ошибок, чем в другие периоды цикла. У спортсменок же разница была еще значительнее: внимание и скорость реакции улучшались на 80–120 миллисекунд по сравнению с поздней фазой цикла.
По словам ведущего автора исследования, доктора Фламинии Ронка из UCL, подобная разница может играть решающую роль в профессиональном спорте, так как отставание атлета даже на 80 миллисекунд может привести к травме или повышенному риску сотрясения мозга в динамичных видах спорта вроде регби.
Кроме того, исследование выявило, что женщины, не занимающиеся физической активностью, реагировали в среднем на 70 миллисекунд медленнее и делали примерно втрое больше импульсивных ошибок по сравнению с активными участницами — независимо от фазы цикла. Этой разницы телу достаточно, чтобы определять, успеем ли мы удержать равновесие, оступившись, или упадем.
Ученые подчеркивают: даже умеренные физические нагрузки способны заметно улучшить реакцию и контроль движений. При этом не обязательно заниматься спортом профессионально — достаточно просто быть активной, чтобы мозг и тело работали слаженнее, говорит Ронка.
Руководительница организации Women in Sport Стефани Хилборн назвала результаты исследования «еще одним убедительным доказательством пользы физической активности для женщин». По ее словам, физическая форма не только помогает укреплять кости и предотвращать остеопороз, которым страдает каждая вторая женщина старше 50 лет, но и улучшает реакцию, что снижает риск падений.
Maridav / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







