Тихий час на матрасе и общение через школьные папки: как устроены детские сады в США
В большинстве американских городов дошкольное образование — услуга платная и недешевая. Возможность учиться бесплатно появляется только с пяти лет, когда ребенок дорастает до подготовительного класса. Журналист Юлия Савицкая, которая недавно переехала с мужем и дочерью в Нью-Йорк, рассказала проекту Дети.Mail.ru о том, как устроены детские сады в США.
В Нью-Йорке дети могут бесплатно посещать детский сад с четырех лет, дочка Юлии учится в двуязычном садике. Бесплатно можно находиться в саду с 8:00 до 14:20. «Если родители хотят, чтобы дети оставались в школе до 18:00, нужно доплачивать — обычно около 100 долларов в неделю. У тех, кто живет далеко от школы и не может привозить ребенка на машине, добавляются расходы на школьный автобус — в среднем 25 долларов в неделю, так что бесплатные сады получаются не совсем уж бесплатными», — замечает девушка.
Родителей просят приносить с собой постельное белье, хотя иногда дети спят прямо на матрасах без всякого белья, «не снимая одежды, а порой — и обуви». Именно поэтому в рекламных объявлениях русских садов обычно подчеркивают, что у них дети спят в кроватях. «В классе есть парты, пособия по математике и чтению, маленькая библиотека, светящийся столик, игрушечная кухня, вешалка со всевозможными костюмами для сюжетных игр, музыкальные инструменты, столы для игры с песком и водой», — замечает Юлия.
Везде висят таблички: «Я помню, что надо убирать за собой игрушки», «Я помню, что надо дожидаться своей очереди», «Я помню, что перед едой надо мыть руки». На двери класса — фотографии всех учеников.
Звонить в школу разрешено только в определенные часы, а все общение происходит через специальные папки. У каждого ученика есть школьная папка, куда учителя вкладывают домашние задания и письма. Корреспонденция бывает самой разной: от формы, которую надо подписать, чтобы ребенок поехал на экскурсию с классом, до просьбы принести на занятие яблоко определенного сорта. «Родители должны проверять эти папки каждый день и следить, чтобы сделанное домашнее задание было вложено назад в папку, — его потом вернут с нарисованным смайликом или одобряющим стикером», — рассказывает девушка.
Что касается домашнего задания, его задают редко и чаще всего оно простое: «раскрасить картинки, обвести буквы, цифры и слова, вырезать, сделать коллаж». Все сложные поделки «создаются на занятиях, а не родителями по ночам». Тем не менее, родителей вовлекают в жизнь садика: можно прийти прочитать детям книжку, испечь с ними печенье или рассказать о чем-нибудь.
У детей есть свои обязанности: «кто-то помогает накрывать на стол (lunch helper), кому-то поручают придерживать дверь (door holder), кто-то отвечает за ведение дневника погоды (weather person), а кто-то по утрам сообщает всем сегодняшнюю дату и день недели (calendar person)». А основной метод наказания за плохое поведение — тайм-аут. «Разбушевавшийся ребенок сидит на скамеечке и не играет с другими. Долгими тайм-ауты не бывают, обычно детям хватает нескольких минут, чтобы успокоиться», — рассказывает Юлия.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
«Малыши спят и ходят по садику в обуви»
Как устроено образование в Швейцарии
«Ваш ребёнок не хочет играть в грязи! С ним точно всё хорошо?»
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
