«Во-первых» или «во 1-х»: как писать правильно

Даже несмотря на то, что некоторые филологи разрешают игнорировать правила русского языка в устной речи и переписках, есть ошибки, на которые сложно не обратить внимания. Вы наверняка хотя бы раз встречали вот такое «во 1-х» в тиктоке. Так вот, так писать нельзя. Это ошибка. Сейчас расскажем почему.

Правильно: во-первых
Почему нельзя писать «во 1-х», «во 2-х» и «в 3-их»? Потому что это вообще не числительные. И правила наращения числительных к ним не применяются. Это наречия с приставкой в-/во-, образованные от порядковых числительных. И пишутся они всегда через дефис (и без цифр!):
- во-первых,
- в-четвертых,
- в-последних.
Также дефисом соединяются части таких редких образований, как:
- в-тридцать-пятых,
- в-двести-сорок-восьмых,
- в-триста-двадцать-шестых.
А теперь на всякий случай напомним, что такое наращения числительных и как пользоваться ими правильно.
Наращения бывают однобуквенными и двухбуквенными. Есть два правила, чтобы их запомнить.
Правило № 1:
- Буквенное наращение в окончании используется только в порядковых числительных: «ученик 9-го класса» (девятого), «2-й уровень» (второй), «20-е место» (двадцатое), «в начале 70-х годов» (семидесятых).
- Количественным числительным — «четыре колеса» (4 колеса), «двенадцать месяцев» (12 месяцев) — наращение не нужно.
Правило № 2:
Если перед последней буквой числительного идет гласная буква, тогда наращение должно быть однобуквенным:
- «Это было в восьмидесятые» — перед последней буквой гласная («ы»), значит, в наращении пишем одну букву (80-е).
Если перед последней буквой числительного согласная — наращение будет двухбуквенным:
- «Я таких шапок с восьмидесятого года не видел» — перед последней буквой согласная («г») — наращение должно быть двухбуквенным (с 80-го).
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Фото: Vershinin89 / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







