«Попы подтирать — что это за работа?» Мужчины-воспитатели — о карьере в детском саду

«Попы подтирать — что это за работа?» Мужчины-воспитатели — о карьере в детском саду

7 199

В мае в детских садах проходят выпускные. Традиционно звучат поздравительные и благодарственные речи в адрес сотрудников, воспитателей, заведующих. Как правило, все они — женщины. Мужчин в дошколке почти нет. Почему? Мы поговорили с двумя воспитателями-мужчинами и родителями дошкольников и попытались в этом разобраться.

В США доля воспитателей-мужчин в детских садах — около 3%, в Германии — 5%. Самый большой процент — в Норвегии (16–22%), где так называемая позитивная дискриминация позволила за несколько лет в несколько раз увеличить количество мужчин в учебных заведениях страны. В России такой статистики нет в принципе: для нашей страны мужчина-воспитатель по-прежнему огромная редкость. Отчасти на это влияют стереотипы, распространенные в обществе.

Миф: это не «мужская» профессия

Пожалуй, самый популярный стереотип, который касается мужчин, ухаживающих за детьми. Причем распространяется он не только на тех, кто занимается педагогической деятельностью профессионально, но и просто на отцов: с одной стороны, люди по-прежнему восхищаются папами, которые гуляют со своими детьми на площадке, с другой — уверены, что в критической ситуации они могут не справиться, ведь «не мужское это дело — ухаживать за ребенком».

Воспитателю Николаю Никитину, который после колледжа решил устроиться в детский сад в деревне Марфино, тоже так говорили: — Когда я в пед поступил, вопросов ни у кого не было, а когда пошел в детский сад устраиваться, многие сказали: «Куда ты лезешь, зачем тебе это?» Говорили, что это чисто женская профессия. Что получать мало буду. И вообще, всю жизнь попы подтирать — что это за работа для мужчины? Мне кажется, так говорят еще и потому, что не очень хорошо представляют себе работу воспитателя.

Николай Никитин

Побороть этот стереотип непросто, ведь даже в воспитательных программах некоторых детских садов прописано, что «для мужчин характерны профессии, которые позволяют проявить героизм, смелость, физическую силу, отвагу, благородство, умение прийти на помощь».

И хотя сам Николай явно выбрал не стереотипно мужскую профессию, он тоже уверен, что в воспитании мальчиков и девочек разница все же есть:

— Я считаю, что мужчина не может дать того, что может дать женщина. И наоборот: женщина не может дать того, что может дать мужчина. К детям нужен индивидуальный подход. Например, мальчикам нужно объяснять, что за девочками нужно ухаживать, хвалить их. Мужчины и женщины все-таки отличаются в плане поведения, характера.

Миф: мужчины опасны для детей

На форумах родители часто пишут о своих опасениях в отношении мужчин-педагогов. Но это проблема не только нашей страны. В исследовании 2019 года 70% родителей заявили, что им будет некомфортно оставлять ребенка в группе, если воспитателем окажется мужчина.

 
Вставка HTML

К Николаю некоторые родители тоже поначалу отнеслись с подозрением:

 — Одна мама приходила и спрашивала: «Николай Андреевич, а как вы обращаетесь с девочками?» Я сначала даже не понял, что она имеет в виду. Она объяснила: «Девочки же в туалет ходят, как вы с этим справляетесь?» Я сказал, что у нас подготовительная группа, девочки прекрасно сами со всем справляются. А если нет — у нас есть младший воспитатель, женщина. Она помогает. Воспитатель такими вопросами не занимается. Но она до конца выпуска очень настороженно ко мне относилась. Я даже предлагал им группу поменять, потому что некомфортно было работать, она отказалась.

Постоянные подозрения и недоверие — одна из причин, по которым мужчины или не идут работать с дошкольниками, или уходят из профессии. Один из участников американского исследования, например, получил такой совет от директора сада: «Ты отлично ладишь с детьми, и ты хороший воспитатель. Но если кому-то из детей надо переодеться или воспользоваться ванной комнатой, позови кого-то на помощь или убедись, что вы не остались с ребенком наедине. Это поможет тебе избежать проблем».

Миф: воспитатель мало зарабатывает

«Странно это как-то, — пишут на форуме Woman.ru, — зачем мужчине идти работать на такую маленькую зарплату?» Зарплаты у воспитателей детских садов действительно небольшие: от 12 тысяч в Барнауле и на Алтае до 60 тысяч в Москве (в частных садах выше, но не намного).

Дмитрий Абрашкин, который пришел работать в ГБОУ № 444 воспитателем в прошлом году, считает такие вопросы неуместными:

— Почему мужчина должен зарабатывать больше? Почему женщина не может зарабатывать больше? То есть то же самое можно сказать и про женщин-воспитателей: зачем они идут работать на такую сложную работу за такую маленькую зарплату?

Миф: в детском саду не построишь карьеру

И снова: к женщинам-педагогам таких вопросов не возникает. Мужчины-учителя и воспитатели вновь вызывают подозрение, потому что в обществе есть устойчивый стереотип о том, что мужчина должен строить карьеру и много зарабатывать. А ведь в детских садах этого, кажется, нет. Но ключевое слово тут «кажется», считает Николай Никитин:

— Рост в профессии есть всегда. Допустим, если ты работаешь воспитателем, в дальнейшем тебя могут поставить старшим воспитателем, потом методистом можешь стать, если есть высшее образование. А дальше и заведующим! Уверен, при желании можно и в департамент попасть. Сам видел такие случаи: к нам с проверкой чиновники приезжали, а оказывалось, что некоторые из них раньше были воспитателями обычными.

Миф: мужчина не найдет общего языка с коллегами

А зависит ли это от пола? Конфликты с коллегами могут возникнуть по самым разным причинам: молодому педагогу может быть тяжело общаться с более опытными сотрудниками, новому воспитателю непросто влиться в уже сформированный коллектив.

Наш герой Дмитрий Абрашкин тоже сталкивался с подобным: — Первый месяц мы приглядывались друг к другу, сейчас доверяем на 99%. Две девушки-коллеги меня обучали, поддерживали. Переживания у меня были по поводу некоторых занятий, например математики или развития речи, но они всё показывали, рассказывали, что и где исправить. Научился я быстро и потом начал все делать сам. Сейчас уже меня спокойно оставляют одного на занятиях.

Дмитрий Абрашкин

Николай тоже признается, что сначала чувствовал себя неуютно среди коллег. Но не потому, что он мужчина, а потому что такие сложности характерны для любого новичка в любом коллективе:

— У нас новый детский сад. То есть в коллективе друг друга никто не знал. И поначалу ко мне настороженно отнеслись. Да и я тоже сперва переживал: «А что они подумают?» Но в процессе общения все поняли, что я адекватный. Мне кажется, я больше себя накручивал, а на самом-то деле ничего страшного не происходило.

Миф: мужчина не найдет общего языка с родителями

Наладить контакты с родителями мужчинам-воспитателям, конечно, мешает постоянный фон недоверия и подозрений. Но многим педагогам удается все-таки расположить к себе и мам, и пап. Например, Ирина, мама одной из воспитанниц Николая, рассказывает, что все родители в группе своим воспитателем очень довольны:

— Когда мы узнали, что в старшей группе воспитатель-мужчина, удивились и заинтересовались. Дочке тогда и трех не было, поэтому было время понаблюдать за ним со стороны. Николай Андреевич уже тогда отличался от других воспитателей: по участку с детьми скакал сайгаком, увлекал детей какими-то играми, а они с удовольствием вокруг него толпились и внимательно за ним следили. До сих пор многие мечтают попасть в группу именно к нему. Не скажу, что он лучше воспитателей-женщин, но это всё же другое. В нём есть какая-то внутренняя уверенность, спокойствие. И с детьми, и с родителями он так держится. И мы прислушиваемся — дело же говорит!

Миф: мужчина будет примером «мужского» поведения

Этот стереотип, казалось бы, работает на руку педагогам-мужчинам: весомый довод в пользу мужчин в дошкольном образовании. Чаще всего о «мужском» влиянии говорят в отношении детей, живущих без отцов. Мол, авторитетный взрослый сможет заменить таким детям отца, стать примером для подражания. Но, оказывается, согласно исследованиям, это утверждение тоже можно отнести к стереотипам.

Моделью для подражания у детей, как правило, становятся не педагоги (или тренеры), а сверстники или родственники. Все-таки обучение отличается от родительского воспитания или неформального общения с друзьями по объему, продолжительности и интенсивности, поэтому правильнее было бы не смешивать эти две роли в жизни ребенка.

Более того, нет доказательств, что детям, которые растут без отца, важно компенсировать этот образ через авторитетного взрослого, — педагог здесь скорее может стать поддерживающей и обнадеживающей фигурой (но от пола это уже никак не зависит).


А есть ли тогда вообще какие-то плюсы в том, что коллективы в школах и детских садах будут не на 100% женскими?

  • Для ребенка очень важно ассоциировать себя с тем, кто на него похож: не случайно сегодня мы встречаем все больше разнообразия в куклах или героях мультфильмов. Детям важно понимать, что мир разный и каждому в нем есть место. Естественно, мальчикам будет проще ассоциировать себя с воспитателем мужского пола, девочкам — с педагогом-женщиной.
  • Не менее важно, что дети наблюдают за равноправными отношениями мужчины и женщины. Они видят, как коллеги разного пола находят общий язык, выходят из конфликтов и договариваются. Это поможет ребятам сформировать адекватный взгляд на отношения полов.
  • Разнообразие коллектива (в любом его проявлении) хорошо влияет на производительность: люди разного возраста, пола, с разным опытом могут по-разному смотреть на одну и ту же проблему, а это помогает найти оригинальное решение и чаще внедрять новое.
  • Воспитатели-мужчины демонстрируют, что мужчины могут ухаживать за ребенком и это нормально. Возможно, это станет хорошим примером для отцов (и для мальчиков тоже).
  • А еще мужчины-воспитатели хорошо влияют на престиж профессии (ведь мужчина, по мнению общества, должен строить карьеру, а раз мужчина оказался в детском саду, значит, не такая уж это плохая работа). Растет престиж профессии — растет зарплата, растет зарплата — в детский сад приходит работать больше неравнодушных, искренне заинтересованных в этой работе людей.

В этом году Николай и Дмитрий будут выпускать свои старшие группы. Оба признаются, что грустно и волнительно расставаться с детьми, ведь все уже друг к другу привыкли. Но впереди новый учебный год, новая группа, родители и, конечно, дети.

Николай говорит, что сейчас не видит минусов в своей работе («Разве что бумажек надо много заполнять»), хотя раньше сомневался, правильный ли путь выбрал:

— Мне все нравится: зарплата, отпуск, график, меня все устраивает. Бывает тяжело, раньше были даже сомнения. Знаете, приходишь иногда в какую-то контору, а там молодой парень, ровесник мой, уже начальником работает. Я думал, что, может, не по правильному пути пошел. Но сейчас понимаю, что нет. Я на своем месте.

Фото: Shutterstock / Marko Poplasen

Комментариев пока нет
Больше статей