5 ошибок родителей, которые пытаются научить детей читать

Научить ребенка читать — тот еще квест. Даже если будущий школьник уже запомнил все буквы, разобраться, как из них складывать слоги и слова, — задача со звездочкой. Но наш блогер, учитель начальных классов Юлия Смирнова, считает, что процесс пойдет быстрее, если родители будут избегать некоторых ошибок при обучении детей чтению.
Чтение — навык, без которого невозможно учиться по стандартной программе в школе. Если, например, ребенок очень быстро считает и вообще обожает математику, но не умеет читать, выше тройки по математике он не поднимется, ведь он не сможет прочитать и, главное, понять условие задачи или разобраться, какое задание надо выполнить.
Чтобы научить ребенка читать, надо приложить усилия — и немаленькие. Но процесс обучения чтению важно выстраивать правильно, иначе уже в первом классе ребенок столкнется со следующими сложностями:
- Не сможет запомнить буквы;
- Будет читать вместо «мама» — «мэа-мэа»;
- Будет зеркалить, переставлять и пропускать буквы;
- Будет читать слова только по буквам, а не по слогам;
- Не сможет понять смысла прочитанного текста.
И это не все проблемы, которые могут помешать ребенку успешно освоить школьную программу и, главное, раз и навсегда убедиться в том, что чтение — это скучно, сложно и невыносимо. Итак, каких же ошибок нельзя допускать при обучении чтению. Рассказываю:
1. Учить буквы, а не звуки
Нужно учить именно звуки. Не называйте согласные буквы с призвуком гласных — например, «сэ», «рэ». Говорите: «с», «р». Ведь мы произносим «сыр», а не «сэырэ».
2. Не показывать ребенку принцип слияния букв в слоги
Важно наглядно показать ребенку процесс слияния — я очень люблю использовать для этого помощников: дугу и точку. Напишите буквы на расстоянии друг от друга и прочертите карандашом дугу от одной до другой: от «б» до «а» ведем линию и получаем «ба». Пускай ребенок сам попробует провести такие дуги от одной буковки к другой — так он быстрее поймет, что такое слог и как он получается из двух букв.
3. Переходить к чтению текстов без автоматизации чтения слогов
Не спешите читать сложные тексты! Для автоматизации навыка чтения используйте слоговую таблицу.
4. Неправильно подбирать тексты для первого чтения
Ищите тексты, соответствующие возрасту и интересам ребенка. Они должны быть короткими, без сложных и незнакомых слов. Не спешите давать ребенку, который вчера соединил «г» и «а», сразу «Гарри Поттера».
5. Не читать с ребенком каждый день по 15–20 минут
Обязательно читаем вместе с ребенком каждый день! Считается, что разучиться читать нельзя. Это так. Но нарабатываемый навык может быстро «скатиться»: если ребенок научился читать слова, а потом вы на месяц совсем забросили занятия, он быстро вернется к слоговому чтению. Поэтому, если уж начали заниматься и читать, делайте это каждый день.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: diignat / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









