15 лет занималась детьми и тортиками: как многодетная мама пошла учиться на программиста

Менять профессию — это всегда непростой шаг. Но для многодетной мамы — особенно. Как найти время для учебы? Получится ли доучиться, а после — найти работу? Все эти сомнения были и у нашего блогера Евгении Костиной.
По образованию я математик, системный программист. Всегда мечтала им быть. Но, к сожалению, 15 лет назад, когда я завершала учебу в вузе, программировали только на Pascal — языке для учебы — а мне хотелось именно программировать. Но на четвертом курсе я родила первого ребенка, а потом и второго. Учиться стало тяжело. Вуз я окончила не так хорошо, как хотелось. Пока была в декрете, многое изменилось. Но я всё же предприняла попытку работать по специальности и устроилась в поликлинику инженером АСУП (АСУП — автоматизированные системы управления предприятием).
Потом родился третий ребенок, совмещать работу и семью стало сложнее, и я ушла с пятидневки: выучилась на кондитера и стала работать из дома. Сначала делала тортики для знакомых, потом круг клиентов расширился. Дела шли неплохо. Но в какой-то момент я решила, что пришло время перемен. Вернуться в профессию я хотела всегда, но боялась, что это невозможно — все-таки перерыв был слишком большой.
Когда младшей дочке был год, я нашла школу программирования, офлайн. Но у нас в Сургуте кампуса не было. Я решила, что отдам младшую дочку в садик и поеду на учебу в Москву или Казань. Но всё сложилось гораздо удачнее: школа открылась и в нашем городе. И конечно, я сразу захотела туда попасть.
Оставила заявку, дошла до первого отборочного этапа — игр на логику — а потом отложила идею, потому что испугалась. Я почти 15 лет занималась только детьми и сладостями и не была уверена, что смогу осилить новые знания. Но потом все-таки решила снова рискнуть.
Мне 36 лет, у меня четверо детей. И я пошла осваивать новую профессию
Я прошла две игры на логику. После этого нужно было пройти следующий отборочный этап — 26-дневный интенсив. До ближайшего интенсива оставался один месяц, мне надо было придумать, как совместить семью и учебу. Я отказалась от всех заказов на торты, попросила приехать из другого города маму. И окунулась в учебу.
В кампусе я проводила по 18 часов. Семья меня просто не видела: я забегала домой только покормить малышку, которая на тот момент еще была на грудном вскармливании. Учеба меня очень захватывала. Снова садиться за условную парту было волнительно. Особенно неуютно было в первые дни — складывалось ощущение, что все вокруг всё понимают, кроме меня. Помню, в первый день больше часа я просто не могла войти в систему. При этом понимала, что главное — не сдаваться. Когда у меня что-то не получалось, выходила из аудитории, успокаивалась, возвращалась и делала всё заново.
Вообще первое время было ощущение ваты в голове. Но буквально через неделю я стала думать быстрее. Постепенно всё стало получаться, да и знания, полученные в вузе, пригодились. Например, когда мы начали писать скрипты, я вспомнила, что такое у нас было на первом курсе. А Linux оказался не так страшен, как его описывали.
Когда в школе узнают, что у меня четверо детей, удивляются и спрашивают: «Как ты всё успеваешь?» На самом деле чем больше детей, тем организованнее становишься. Ничего не успевала, когда ребенок был один. Сейчас с младшими очень помогают 14-летний сын и 12-летняя дочь. С поддержкой семьи всё получается.
Я не единственная многодетная мама на курсе. Количество детей для учебы — не препятствие. Мотивация у всех примерно одинаковая: это перспективное направление, где можно построить карьеру. Когда я оканчивала вуз, устроиться на работу было гораздо сложнее. А сейчас возможностей найти работу по специальности в несколько раз больше.
Старший сын мной гордится. Хотя поначалу был настроен скептически, но потом свое мнение изменил. Я приводила его в кампус, ему здесь очень понравилось. Он и сам загорелся учебой. Сын увлечен программированием, самостоятельно изучает Python и признается, что после того, как он стал вникать в С, который я осваиваю в школе, понимать Python ему стало проще.
Образовательный трек у нас каждый выстраивает для себя самостоятельно: есть проекты, а в каком темпе ты их будет выполнять, твое личное дело. В общем я рассчитывала, что учиться буду не меньше трех лет. Нет и не может быть у меня уверенности, что я смогу уделять учебе больше времени. Да, хочется погружаться в ИТ-сферу быстрее, но пока не получается. Сейчас учусь в комфортном для себя режиме, но планирую ускориться, когда младшая дочь начнет ходить в садик, а младший сын адаптируется к школе. Пока хожу в кампус только по вечерам. Но уверена, что у меня все получится.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Мел
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








