«А если он все забудет?» Чем заниматься с младшеклассником на каникулах

Летом, конечно, хочется отложить все пособия, учебники и тетрадки подальше (родителям тоже). Но именно летом появляется время на отработку навыков и тем, с которыми возникали проблемы в течение учебного года. Наш блогер Екатерина Бунеева советует несколько простых занятий, которые помогут провести каникулы продуктивно.
1. Читайте вместе
Выходите за рамки программы и берите то, что нравилось вам самим в детстве (обязательно расскажите ребенку, почему вы любили эту историю, попробуйте заинтересовать его). Конечно, не отказывайте и ребенку в праве выбирать те книжки, которые нравятся ему (попросите и ребенка объяснить, что его заинтересовало в сюжете). Очень полезно перечитывать любимые книжки и открывать в них что-то новое.
Читайте вслух сами, предлагайте читать ребенку. Если видите, что школьник читает медленно, не заставляйте читать больше. Здесь важна регулярность, а не объёмы прочитанного.
2. Учите стихи
Только не из учебников! Предлагайте ребенку разные стихотворения современных авторов, ищите то, что ему понравится. Важно, чтобы ребенка увлекли эти строки и он сам захотел бы их выучить, а потом рассказать друзьям или родным.
3. Пересказывайте прочитанное
Садитесь вечером читать, спросите: «А о чем мы вчера читали, не напомнишь?» Читайте короткие тексты и пересказывайте их друг другу. Если ребенку тяжело, разбивайте текст на две части: вы начинаете, ребенок заканчивает историю, а потом — наоборот.
4. Разберитесь с почерком
Хорошо бы писать понемногу в прописях, но так, чтобы ребёнку было интересно: то есть не просто списывать, но и делать попутно что-то ещё. Я рекомендую выборочное списывание с печатного образца письменными буквами. Пускай ребенок выбирает книгу и отрывок из неё и переписывает. Даже 2-3 предложения каждый день могут изменить ситуацию.
5. Повторяйте словарные слова
Повторяйте «словарные» слова, написание которых нужно было запомнить во 2-м классе: проговаривайте их орфографически, диктуйте ребенку по 4-5 слов каждый день. Напомните ребенку, что непроверяемые буквы безударных гласных в корне пишутся в однокоренных словах одинаково, поэтому достаточно запомнить, как пишется одно словарное слово, остальные будут писаться так же. Кроме того, в процессе написания хорошо бы прокомментировать, что эти слова обозначают, устно составить с ними словосочетания или предложения.
Какого-то единого списка таких слов нет, нужно ориентироваться на ваш учебник. Выглядеть такие короткие словарные диктанты могут, например, так: аккуратный, аккуратность, аккуратист; багаж, багажник, багажный. Комментируем значение первого слова: аккуратный человек, ученик — тот, кто соблюдает во всём порядок, точность, а ещё опрятный, чистоплотный; аккуратная тетрадь — чистая, в порядке; аккуратный рисунок — выполненный тщательно. Аккуратность — это качество человека. Аккуратист — тот, кто всегда ведет себя аккуратно, всё делает тщательно. Обращаем внимание: в корне «аккуратн» везде пишется а и две буквы кк.
Так же комментируем и вторую группу однокоренных слов, каждое слово — в контексте, обращаем внимание: корень везде пишется одинаково — с буквой а. Полезно и весело придумывать со всеми этими словами короткую историю (например, про аккуратиста, который аккуратно складывал вещи, готовил багаж для путешествия и складывал в багажник машины).
6. Отдыхайте!
Играйте в настолки, смотрите и обсуждайте мультфильмы и кино, пересказывайте друг другу интересные сюжеты. Не забывайте, что главная цель каникул — выдохнуть и набраться сил перед новым учебным годом.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Golden Family Foto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







