«Развлекай, следи, вовремя приходи на работу». Правда ли, что учителей перестали уважать

О статусе и авторитете учителей в последнее время говорят все активнее. Из закона «Об образовании» даже убрали термин «образовательная услуга» — как раз для «повышения престижа труда педагога». Но наш блогер, учитель Виталий Лебедев, уверен, что профессионала в своем деле будут уважать всегда. И от законов, общества и формулировок это никак не зависит.

Какая еще профессия встречает столько уважения, понимания, сочувствия и надежды, кроме профессии учителя? Проведите эксперимент: скажите в незнакомой компании, что вы работаете учителем и посмотрите на реакцию. Даже если вы в школе не работаете, все равно попробуйте, понаблюдайте за выражением лиц собеседников.

Люди доверяют учителям. Люди надеются на учителей. Люди ждут от учителей помощи, решения семейных проблем, поддержки в нелегком деле воспитания детей. Родители пропадают на работах. Они приходят домой и не всегда у них есть время (да и желание) позаниматься с ребенком чем-то полезным. К нехватке времени добавляются и проблемы с экранным временем: мы прячемся в соцсетях, залипаем в телефоны, подростки становятся все дальше от родителей. Учитель — как маяк в тумане. «Я уже не знаю, что с ним делать», «он/она меня ни во что не ставит» — фразы, которые слышит от родителей каждый педагог.

Мы, конечно, читаем между строк: «Помоги нам, учитель!»

Хотя иногда, особенно в интернетах, встречаешь всякую грязь, которую люди выливают на учителей. Я считаю, это очень активные, как правило, мамочки, у которых энергии много, а направить ее, видимо, некуда. Они специалисты широкого профиля — в образовании, медицине, политике, международных отношениях. Я с такими встречался, когда нам в Татарстане поднимали зарплату за классное руководство. Много я тогда прочитал комментариев в стиле «Куда уж вам еще зарплату поднимать? И так ничего не делаете!».

Встречались мне и такие высказывания: «У педагогов работа легкая! Они работают только полдня. Да и не напрягаются особо: каждый год же одно и тоже рассказывают. Это любой сможет». Иди и смоги. Мы, учителя, и не против: разве можно запрещать людям высказывать собственное мнение? Тем более мы прекрасно знаем, ради чего и ради кого мы работаем.

Да, общество меняется. И мне непонятны рассуждения в духе «А вот раньше учителей уважали! В СССР работать учителем было почетно!». Я признаю, что отношение к учителям (да и не только к нам) стало потребительским. Развлекай, следи, вовремя приходи на работу. Если в перерыве между всем этим еще успеешь чему-то научить — отлично.

Учителя сегодня — часть сферы услуг, наравне с парикмахерами, массажистами, фитнес-тренерами, мастерами маникюра. Ну и что?

Каждая работа требует уважения. Вы что, хорошего парикмахера уважать не будете? Не будете доверять ему как профессионалу, прислушиваться к его совету, идти на очередную стрижку с удовольствием? Если человек профессионал, неважно в какой сфере он работает, его будут уважать. Общество ценит мастеров. А уж тем более у нас. Оглянитесь вокруг — в стане дефицит людей с высокой квалификацией. А то, что в дефиците, обладает большей ценностью. Это экономика.

Поэтому, несмотря на изменения в обществе, человек, приносящий пользу своим трудом, будет авторитетен. Люди хотят доверять профессионалу, мастеру, человеку высокой квалификации. Они готовы помочь, они хотят его слушать, они мотивированы к сотрудничеству с ним. Тем более когда речь заходит о таком личном процессе, как воспитание детей. Ведь часто к педагогу обращаются в кризисных ситуациях. И тут общество ждет помощи, поддержки, совета, напутствия. Общество готово слушать, слышать и делать. А разве этот процесс возможен без уважительного отношения к учителю?

Фото: k_samurkas / Shutterstock / Fotodom