
Зачем люди помогают другим? Почему не берут за это деньги? Как в волонтёрское движение приходят подростки и почему остаются? На эти вопросы отвечали подростки-волонтёры, а наши блогеры из «Благосферы» собрали их ответы и рассказывают, почему дети занимаются добровольчеством.
Они правда делают это по собственной воле? Зачем им это? Что они от этого получают? Мы читаем работы, вошедшие в шорт-лист конкурса «Щедрый не только по вторникам». Организатор — центр развития благотворительности и социальной активности «Благосфера» — предложил студентам и школьникам рассказать о собственном опыте добровольчества и благотворительности.
«Билет в страну ответственности»
Так назвал свой первый опыт добровольчества 19-летний автор. «Особую ответственность, — признаётся студент, — чувствуешь, когда поддерживаешь тех, кто слабее: детей младше себя, животных». Это, кстати, самые популярные направления добровольческой работы среди всех участников конкурса — помощь детям и животным.
Впрочем, о чувстве ответственности писали и те, кто был волонтёром на спортивных и культурных событиях. Надевая майку волонтёра, вдруг начинаешь осознавать, что от тебя тут тоже многое зависит: «Волонтёры берут на себя ещё ответственность за то, чтобы это самое событие прошло хорошо, без инцидентов и понравилось гостям мероприятия, — пишет школьница Катя Гнатюк. — И если организаторы больше берут на себя техническую сторону мероприятия, то волонтёры же намного теснее взаимодействуют с гостями, соответственно, и груз ответственности на их плечи ложится более тяжёлый. Согласитесь, не всегда ведь бывает просто взаимодействовать с людьми, к каждому нужно найти свой подход».
«Интереснейшие и очень занятые»
Во многих работах авторы отмечают, что волонтёрство даёт ценный навык эффективного тайм-менеджмента. Ты должен научиться совмещать учёбу и домашние дела с работой в волонтёрской команде. «За время волонтёрства я получил опыт в самоорганизации, понял, что сложности дают силу, а испытания приносят стойкость. Я научился спать в два раза меньше, а успевать в три раза больше», — пишет студент ПСТГУ Варлам Волков.
«При этом возмутительно, — пишет другой участник конкурса, — считать, что волонтёр — это бездельник, который бесплатно трудится, так как ему больше нечего делать».
Я не знаю ни одного человека, занимающегося волонтёрством, у которого это было бы единственным занятием в жизни, — замечает Катя Гнатюк. — Все те люди, с которыми я знакомилась на мероприятиях, интереснейшие и очень занятые. Они прекрасно умеют распоряжаться своим временем. А это ли, кстати, не признак успешности, которая сейчас так важна большинству людей?»
«Вы не поверите, но мы опять вернулись туда»
Подростки рассказывают, какие трудности приходилось им преодолевать, будучи волонтёрами: в походах, паломнических поездках приходилось преодолевать непривычный дискомфорт, неблагоприятные погодные условия. «Летом я была волонтёром-вожатым на детском слёте „Преображение“ по восстановлению разрушенного храма в с. Милково Ярославской области, — пишет в своей конкурсной работе студентка РГСУ Анна Иванова. — Меня ждала победа над отвратительной погодой, над тяжёлой, порой непосильной работой, над окружающими условиями, точнее их отсутствием, победа над собой… А потом наступила осень, и, вы не поверите, но мы опять вернулись туда».
«Как-то раз я была волонтёром на довольно масштабном мероприятии, где, кроме меня, должно было быть ещё как минимум четырнадцать добровольцев, но вышло только трое. И мы справились и получили положительные отзывы, — делится Катя Гнатюк. — И такое возможно только в добровольчестве. Просто вспомните, видели ли вы в своей жизни хоть одного человека, который, работая и получая за это зарплату, согласился бы выполнить обязанности другого, учитывая, что ничего за это не получит?»
«Они превзошли все мои ожидания»
Порой добровольцам приходилось преодолевать собственные стереотипы, общаясь с теми, с кем в повседневной жизни сталкиваешься не так часто.
Студент Владимир Емельянов ездил добровольцем в поход с подростками, нарушившими закон
«Когда я ехал в поход, мысль о том, что мне придётся провести две недели в незнакомой компании, да ещё и с трудными подростками, держала меня в напряжении. Но я смог справиться со своими страхами и найти с ребятами общий язык, помня о нашей основной цели: показать подросткам, что есть другая сторона жизни, помимо той, которую они вели до нашей поездки. Мы должны были помочь им в социализации, научить самим себя обслуживать, жить и работать в коллективе».
Студентка ПСТГУ Анастасия Хаустова рассказывает, как отправилась в поход с людьми с инвалидностью по зрению и избавилась от многих стереотипов о них. «До этого момента у меня был стереотип, что все люди с инвалидностью угрюмые, тихие, малообщительные, вечно страдают. Но те, кого я встретила, превзошли все мои ожидания. Они очень жизнерадостные, активные, общительные и приятные. В этой поездке моё мнение о людях с инвалидностью полностью поменялось».
«Как будто раньше мне никто не улыбался по-настоящему»
Много положительных эмоций, признаются волонтёры, им дарит благодарность тех, кому они помогают. Студентка техникума Виктория Котлярова рассказывает, как повлияла на неё реакция детей с инвалидностью, перед которыми волонтёры выступали со спектаклем: «Их улыбки и смех для меня были необычными, такими настоящими, как будто ранее мне никто не улыбался по-настоящему, никто со мной не смеялся так искренне. После того как я сделала маленькое добро, в моём сердце появилось море положительных эмоций и я поняла, что жизнь не заключается в огромных победах, она заключается в маленьких добрых поступках».
О подобных же переживаниях студентка МГУ Зарина Бикмуллина сочинила стихотворение:
«Снегурочка сделана изо льда,
Фракталы сверкают в вечернем свете.
Она смеётся, даже когда
Приходит к не самым счастливым детям. <…>
И снова смеются, и верят в то,
Что чудо будет — счастливо, долго.
Сегодня диагноза нет, зато
Есть мама, подарки и маска волка.
Играют — и соль ей ресницы жжёт –
Снежинки, принцессы, лесные звери.
Она смеётся. Она не лжёт,
Поскольку сама в эту сказку верит».
«Вы замечали?»
Участники конкурса утверждают, что больше всего радости им приносит осознание того, что они делают мир немного лучше.
«Вы вообще когда-нибудь замечали, как добро меняет человека? — рассуждает самый молодой, десятилетний участник конкурса Всеволод Сармаев, который был одним из актёров благотворительного спектакля в детском саду. — Медленно, крадучись, оно расползается по нашему телу, овладевая каждой его клеточкой. И я искренне верю, что кто-нибудь, узнав о нас, также заразится этой идеей: творить добро безвозмездно, получая взамен детские улыбки, радость и смех».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





