«Синий аттестат с пятерками внутри»: как выпускники-2022 остались без медалей и при чём тут ЕГЭ
Единый госэкзамен — испытание не только для выпускников и учителей, но и для родителей. Многие из них проходят весь путь от подготовки до ожидания результатов вместе с детьми. Вот и наш блогер Ольга Вьюшкова все это время была рядом с дочкой, радовалась её успехам и поддерживала. И когда ребенку отказали в медали, переживала вместе с ней.
Мы только что прошли этот путь — самый ответственный класс перед сдачей ЕГЭ. Обычно, когда на вручении аттестатов отличник получает из рук директора школы медаль, его самого, родителей и учителей наполняет чувство гордости. Школьная медаль — это признание заслуг, награда и благодарность ребенку за прилежание в учебе, за многолетний труд и усердие. Но у значительного числа потенциальных медалистов, выпускников 2022-го года, этот день был не трогательным и радостным. Дети ощущали горечь и обиду. Многим из них вручили синий аттестат с пятерками внутри. Тут всплывают три извечных вопроса — что произошло, кто виноват и что делать.
Пандемия
За последние три года нашим детям, выпускникам 2022-го года, пришлось научиться работать на дистанте, осваивать новые технологии обучения по скайпу. У них не было опыта сдачи ОГЭ, они были первопроходцами в освоении новых стандартов ФГОС. Подготовка к ЕГЭ, которая должна были длиться три года, сократилась до нескольких месяцев. Пандемия отняла у нас три года учебы в школе.
Кроме того, дети стали чаще болеть, вместе с ними болели и педагоги. Это тоже повлияло на результаты и уровень подготовки. Родители, многие из которых остались без работы и денег, не могли позволить себе оплачивать репетиторов или онлайн-школы — стоят они недешево.
Неточности в СМИ
В нескольких изданиях появилась информация, что для получения медали, как и в 2021-м году, будут требоваться только результаты по русскому на 70 и выше баллов. Эта информация была опубликована на сайте «Гарант», доступ к ней был у всех. И все этому объявлению поверили. А потом оказалось, что это ошибочная новость.
В результате многие выпускники выбрали несколько дополнительных предметов, чтобы обеспечить себе разные варианты для поступления, и не набрали необходимых баллов для того, чтобы получить медаль. Многие записались сдавать профильную математику, и вместо легкой базовой математики бились со сложным профилем. Некоторые выпускники вообще не преодолели минимальный порог, потому что не рассчитывали на повышенный уровень сложности, с которым дети в этом году столкнулись.
Для подтверждения медали выпускникам, не выбравшим для сдачи профильную математику, было достаточно базы. База, судя по отзывам, была не сложной и те дети подтвердили свою медаль, в то время как дети, сдающие профильную математику, ее лишились. Хотя ученик, сдавший профиль на 60+, легко сдаст и базу — это вам подтвердит любой математик, знакомый с КИМами. Поэтому очень несправедливо, сравнивать условную пятерку по базовой математике и 70 баллов за профильную.
Задания на ЕГЭ стали сложнее
Например, профильная математика очень усложнилась, сдать ее на высокие баллы в спешке за короткий срок и в стрессовой ситуации под камерами очень сложно. Математика — наука, требующая размышлений, и чтобы правильно решить и правильно оформить задания из второй части — например, сложные геометрические или задачи повышенного уровня сложности № 17-18 — требуется много времени. В результате по профильной математике очень многие получили 60+ баллов.
На обществознании уменьшили время, отведенное на решение задач, почти на час. В результате думающий ответственный выпускник, даже зная материал, может просто не успеть ответить на все поставленные вопросы, и правильно переписать ответы в бланки.
Кое-где не хватало бланков, организаторы уходили за ними и долго не выдавали новые, а время-то идет.
На информатике оказалось, что не установлены все требуемые для экзамена программы, и хотя технические специалисты достаточно быстро настроили все, часть времени тоже была потеряна, а дети успели разнервничаться и расстроиться.
Уж если было необходимо усложнять КИМы, надо было не экспериментировать на детях, которые в условиях пандемии большую часть времени учились на дистанте все старшие классы. Проанализировав наш опыт, я предлагаю будущим 11-классникам и их родителям две стратегии. Советы эти скорее для тех, чьи дети идут на медаль, но, уверена, и другим родителям будут полезны.
Индивидуальная стратегия
- Если сложность и критерии ЕГЭ останутся такими же, как в этом году, не рассчитывайте на высокие баллы. Подготовьте детей, чтобы это не было для них шоком. Участвуйте в олимпиадах — они помогут получить дополнительные баллы или поступить по результатам олимпиады.
- Найдите сильного репетитора, знающего критерии оценивания на ЕГЭ, или школу подготовки. Не думайте, что крепкие школьные знания помогут сдать успешно. Не слушайте высказывания «я вот готовился сам и сдал». Это иллюзия. Это относится к небольшому числу талантливых детей, которые, скорее всего, учатся в сильной школе с сильными преподавателями.
- Не тратьте время на предметы, по которым ребенок не сдает ЕГЭ. В 11-м классе изучают много новых тем. И как раз отличники, старательные и успешные в учебе дети, хотят изучить и выполнить все идеально. Они же мечтают о медали, почти все. В результате у них остается меньше времени для подготовки к ЕГЭ, а медаль потом все равно может сорваться из-за какого-то нового чиновника с очередным указом.
Коллективная стратегия
Не ждать наступления ЕГЭ-2023, а объединиться и писать тем, кто за это отвечает, и требовать открепить результаты ЕГЭ от получения медали и вообще от аттестата. Пусть ЕГЭ будет экзаменом для поступления в вузы. Или хотя бы пускай разрешат сдавать и профиль, и базу по математике: база — для подтверждения медали, профиль — для поступления в вузы. Это будет справедливо.
Работу эту надо начинать прямо сейчас. Родители выпускников в 2022-м году, столкнувшись с этой несправедливостью, создали группу МедалиНеДали. Они же составили обращение, в котором предусмотрели все спорные моменты. Текст размещен на стене группы. Если хотите их поддержать, заходите в группу, читайте, подписывайте обращение вместе с ними.
Если статья была интересной, пишите в комментариях! Расскажу, как мы готовились к ЕГЭ-2022. Наш набор — русский, математика профиль, обществознание, информатика.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Elena Pimukova / Shutterstock / Fotodom
Наши дети, это только наша забота.
P. S. Аттестаты все синего цвета, дипломы с отличием бывают красные.
Во-первых, надо меньше верить всяким СМИ и уточнять информацию только в официальных источниках. А также держать руку на пульсе и отслеживать все новости и изменения.
Во-вторых, стиль написания «мы все умрем». Экспертам, которые детей проверяют, также напоминают, что дети времен пандемии и этот момент учитывают. В этом году математика и физика, по отзывам экспертов, проще, чем в прошлом.
Если ученик не может сдать доп. предмет на пороговые баллы, то и медаль он не заслужил. Дополнительный предмет выбирал сам, а чтобы набрать минимальные необходимые баллы, достаточно знать предмет на 3.
Если не уверен, что сдашь математику профильную, нечего туда лезть.
Что касается советов, то это полный истерический бред.
Настраивать детей, что они не сдадут? Вы в своём уме вообще? Из надо на работу настраивать. И что результаты будут соответствовать усилиям.
Понятно, что от школы многое зависит. Но говорить, что без репетитора точно не сдать ЕГЭ, глупо. Сейчас полно материалов в сети, если школа слабая. А часто даже в сильной школе учителей игнорируют, бегут платить деньги и слушать то, что учитель на уроке бесплатно рассказал бы.
Больше внимание надо уделять выбранным на ЕГЭ предметам, согласна. Но и остальные необходимо поддерживать на каком-то адекватном уровне, совсем забивать тоже нельзя.