«Ребенок не занимался летом? Отлично»: учитель начальных классов — про учебу на каникулах

Чем меньше дней остается до школы, тем больше родители переживают: ребенок забыл за лето всю программу! Наш блогер, учитель начальных классов Ольга Катаева, написала пост, который поможет успокоиться.
Родителям своих учеников я рекомендую на лето отложить занятия. А детям предлагать только книги. И вот почему.
1. Повторять будут и в школе
Так устроена программа: почти месяц дети на уроках повторяют то, что изучали в прошлом учебном году. И программа новых предметов работает также — опирается на опыт и знания школьника, полученные раньше.
2. Учителя знают, что у детей были каникулы
Учитель — инженер урока: разрабатывает его, подбирает задания с учетом того, что знают и помнят дети.
Как правило, в первую неделю школьники пишут входные контрольные, результаты которых показывают процент знаний, оставшийся после летних каникул. Тревожность родителей понятна: они не хотят, чтобы ребёнок плохо написал «входную» и сразу в начале четверти получил отрицательную отметку. Поэтому так востребованы летние курсы по восполнению пробелов в каникулярное время.
3. Снижение интереса и мотивации
Ребёнок, который занимался все лето, возможно, заскучает в начале учебного года, ведь на уроках будут повторять все, что проходили раньше. Такие дети могут начать отвлекаться, искать для себя дела поинтереснее. К чему это, возможно, приведет? Ученик может пропустить период адаптации к школьным занятиям, выпадет из ритма урока, а в дальнейшем ему будет сложно вникнуть в уже новые темы, потому что мотивации возвращаться в новый режим не было.
4. Усталость и стресс
Дети, у которых не было сложностей с учебой раньше, быстро восстанавливаются после лета. Они хорошо работают на уроке, им интересно решать задачи, они радуются тому, что все получается и общению с одноклассниками и учителем.
Дети, которым тяжело дается учеба, не станут учиться лучше, если всё лето занимались. В первые недели учёбы во время повторения они, может, и окажутся в ситуации успеха, но быстро устанут. В итоге уже первую четверть будут оканчивать с трудом. Потому что все силы они потратили на то, чтобы повторить материал летом.
Каникулы — лучшее время, чтобы побыть с семьей и друзьями. Вот несколько полезных дел, которые вы еще успеете сделать до конца лета:
- Прочитать русские народные сказки в обработке.
- Сходить в зоопарк.
- Сходить на выставку.
- Сходить в музей.
- Сходить на пикник.
- Погулять в парке и устроить фотосессию.
- Погулять у водоёма.
- Сходить в кино.
- Сходить в театр.
- Встретиться с друзьями.
- Много гулять с друзьями.
- Выучить новую игру, поиграть и научить друзей и родителей.
- Провести праздник в кругу семьи.
- Провести мероприятие, которое входит в круг интересов семьи.
И последнее: родители, перестаньте тревожиться по поводу отметок и учёбы. Любите своего ребёнка таким, какой он есть, и помогайте ему не в угоду своим амбициям, а тогда, когда это приносит счастье и ребёнку, и вам.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: altanaka / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










