Недружный класс: почему дети разучились общаться друг с другом и при чем тут родители

Что такое «дружба»? Наш блогер, учитель начальных классов Ольга Катаева, задала такой вопрос своим ученикам. И очень удивилась, когда прочитала их ответы.

Здоровые дружеские связи у современных детей формируются долго и тяжело. Почему? Я вижу несколько причин:

• Ценность «коллективизм» сейчас не в моде.
• Родители не общаются друг с другом, да еще и детям запрещают дружить с одноклассниками или обсуждают их и других родителей при своих детях.

Я считаю, что атмосфера в классе зависит от учителя. Но не только. Вот недавно дети на одном из «Разговоров о важном» писали эссе «Что такое дружба». Второклассники определили этот термин через глаголы, действия: дружба — это дружить, играть, помогать, гулять, не предавать, делиться с другом, не скрывать секреты, доверять, когда не хочешь расставаться, не обижаться, разговаривать с другом, уважать, смотреть сериалы.

То, что 8–9-летние дети не раскрывают это понятие как отношения, соответствует возрасту. Ключевыми словами в определении понятия «дружба» в детских эссе стали: вместе, друг, играть, дружить, помогать, гулять, ходить в гости, делиться сладостями, не одинокий.

Как ребята выстраивают отношения между собой, можно наблюдать во время перемен. Вызывает тревогу то, что девочки, например, пытаются купить дружбу сладостями. Приносят конфеты, печенье и либо угощают, либо ждут, когда у них начнут выпрашивать угощение.

Телефоны в школах во время образовательного процесса запрещены, но некоторые всё равно приносят их и играют в игры на переменах. Это тоже хороший способ привлечь к себе одноклассников, которым родители запрещают телефоны, и тем самым установить кратковременные приятельские отношения.

Есть дети, которые завоевывают друзей манипуляциями: будешь со мной играть — приглашу тебя на свой день рождения.

Если посчитать количество одинаковых ответов, получим такие результаты:

• «ходить в гости» повторилось 5 раз;
• «не даешь в обиду» — 2;
• «делиться сладостями» — 4;
• «провожать до дома» — 2;
• «не подставлять, не предавать» — 5;
• «не ссориться» — 5;
• «играть вместе» — 6;
• «гулять вместе» — 6;
• «помогать» — 7;
• «дружить» — 9.

Был и такой ответ: «Дружба — это когда не быкуют».

Пройдет время, и ребята начнут понимать, что дружба — это не только гости и сладости. Младшим подросткам, а это 3–4-й класс, уже интересно что-то делать вместе, обсуждать прочитанные книги, находить общие интересы.

Способствует укреплению дружбы, например, парная работа на уроках. Не сделать задание по очереди, когда один решает, другой списывает, а равноценно вложиться в решение проблемы.

Командная работа тоже помогает подружить детей в классе: общие игры на переменах, общие дела, самоуправление. И еще совет: если хотите создать в классе безопасную среду, не увлекайтесь соревновательными мероприятиями, в которых ребенок сравнивается не с самим собой, а с другими детьми. Потому что «быстрее, выше, сильнее» можно не против всех, а вместе.

Иллюстрация: Daria Falcon / Shutterstock / Fotodom