«Поумничай мне тут!» Почему мы проигрываем, пытаясь спорить с детьми

Избежать конфликтов с детьми невозможно: все люди разные, ссоры случаются даже между любящими и уважающими друг друга членами семьи. Это нормально. Ненормально — когда участники отказываются слышать и понимать друг друга. Как такой ситуации в отношениях с подростками избежать, рассказала наш блогер Мила Бурлакова.
На днях на фуд-корте в торговом центре я стала свидетелем затяжной ссоры мамы и дочки-подростка лет 13. Предметом спора стал картофель фри. Девочка хотела его купить, мама не разрешала. Аргумент: у ребенка якобы лишний вес. Ссора активно прогрессировала. Дочка плакала, уткнувшись в телефон и отказываясь вообще от любой еды. Мама оглашала вслух свою аргументацию третьей стороне — сидевшей рядом подруге.
Потом они вроде договорились, но к тому времени фуд-корт закрылся. Ссора возобновилась: дочка припомнила маме все ее проступки за последнее время. Обе говорили, не глядя друг на друга и сообщая о своем недовольстве все той же общей знакомой.
Оказавшись невольным свидетелем этой сцены, я думала о том, как эту ситуацию можно было бы предотвратить. Формально обе были правы — дочка хотела съесть что-то вкусное, а мама старалась позаботиться о здоровье ребенка. В итоге я пришла к выводу, что прекратить ссору могли только сами участники — мама и дочка — если бы они понимали, как работают эмоции и устроено мышление человека. Мне кажется, это большой пробел в школьном образовании: детям говорят про анатомию, но совсем не рассказывают про эмоции. Вот что было бы полезно знать маме и дочке, чтобы прекратить спор.
1. Состояние важно
Если участники конфликта устали, хотят есть, переходят к припоминанию прошлых обид — надо остановиться. В таком споре истина не родится. Заметить эти факторы — значит, получить команду, что ссора нарастает и становится непродуктивной.
2. Человек — это не его действия и эмоции
Никто из участников ссоры не становится плохим человеком, если сделал что-то не так. Действия можно исправить, эмоции проходят. Отношения между детьми и родителями стоят того, чтобы их сохранять.
3. Мы не все можем предусмотреть
Человек по своей природе склонен принимать быстрые нерациональные решения. На рациональные решения нужно время и взгляд с нескольких сторон. Конечно, можно было заранее обо всем подумать, проверить время работы фуд-корта, договориться о еде. Но люди нерациональны и часто делают что-то, не учитывая все факторы. И это нормально. С этой позиции некупленная картошка из-за закрывшегося фастфуда — не злой умысел, а стечение обстоятельств. Что-то пошло не так — ну бывает.
4. Участвуют обе стороны
На практике чаще один предлагает и делает, а второй — соглашается. Особенно с подростком. Подросток, хотя пока ограничен в правах с точки зрения закона, все же обладает достаточным уровнем развития мышления, чтобы участвовать в планировании своего досуга и организации питания. В ситуации выше виноватой в отсутствии картошки оказалась не только мама: дочка тоже могла бы узнать, когда закрывается кафе, заранее договориться с родителем о том, что она будет есть. Если ты плывешь по течению и не хочешь вовлекаться, будь готов к тому, что что-то пойдет не так, как ожидаешь.
5. Найти решение сразу не получится
Эмоции — плохой советчик. Припоминание прошлых обид только усугубляет ссору. Что сделано, того не изменить. Но можно держать в голове вопрос: хотим ли мы сохранить отношения друг с другом? Это останавливает от непродуктивного подливания масла в огонь и перечисления прошлых обид.
А что бы вы добавили к этому списку?
Я рассказываю об эмоциях и обо всем, что нужно о них знать и взрослым, и подросткам в моём телеграм-канале «Открытое сердце». Приходите.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: subkontr / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября











