«Их никто не хвалит за успехи, а будущее пророчат им стандартное: повар, парикмахер, слесарь»
В благотворительном фонде «Арифметика добра» с 2015 года работает программа «Шанс». Это дистанционная программа онлайн-обучения детей-сирот, она есть уже в 80 детдомах в 27 регионах страны. Сотрудники фонда рассказывают про успехи выпускников и летний лагерь, в котором детей будут учить бытовым навыкам.
Можете ли вы овладеть целой наукой за пару лет? А 17-летний юноша смог! Когда десятиклассник Арнольд из Первоуральского детского дома стал заниматься с преподавателями программы «Шанс», химию пришлось учить с нуля. Уже через несколько месяцев Арнольд начал получать пятёрки по этому предмету.
В детский дом мальчик попал в семь лет. Арнольду повезло — не каждому даны такие качества, как ответственность и старательность. Он не был отъявленным хулиганом или бездарем — уже в начальной школе Арнольда хвалили за отличную учёбу. Он умел ставить перед собой цели и добиваться их. Второе везение случилось в старших классах, когда в детский дом Арнольда пришла программа «Шанс».
«Онлайн-занятия проходят по индивидуальным программам с преподавателями, которые понимают специфику детей, живущих без родителей. С детьми педагоги занимаются по основным школьным предметам, также мы проводим мотивационные тренинги, в которых задействованы профессиональные психологи. Такой комплексный подход — это наше ноу-хау».
Юлия Иванычева, руководитель программы «Шанс» фонда «Арифметика добра»
А что же, спросите вы, дети в детских домах нуждаются в кнуте и прянике, сами не могут учиться? Не могут. Кнута в их жизни достаточно, а пряники не помогают. Им нужно совсем другое — персональное внимание, индивидуальный подход и поддержка, а этого в их жизни нет. Их никто не хвалит за успехи, а будущее пророчат им стандартное: варианты — повар, парикмахер, слесарь… Дети, у которых нет родителей (они бы советовали, направляли, поддерживали, помогали), не видят смысла в своём будущем и совершенно не мотивированы на учёбу или выбор профессии.
А результаты у онлайн-обучения есть. В этом году, например, участниками «Шанса» стали 540 человек, 309 из них — выпускники. Когда ребёнок сам с удивлением обнаруживает, что перестал получать двойки, и пошли тройки — это уже радость. А потом — четвёрки, пятерки!
В этом учебном году двое окончили школу с золотыми медалями, один — с серебряной, трое стали отличниками и 58 — хорошистами! Все эти дети живут в детдомах, с ними занимались преподаватели «Шанса»
Дети из детских домов поступают в серьёзные вузы страны. Они — будущие врачи, юристы, историки, учителя, спортсмены! Кстати, и после выхода ребят в самостоятельную жизнь фонд поддерживает их, они продолжают ходить на тренинги и расширять свои знания.
Так отзываются о программе педагоги «Шанса»
«Занимаясь с ними, понимаешь, как разнообразны человеческие миры, в которых видишь стремление к гармонии, осуществлению желаний и развитию личности.
«Шанс» — это стартовая площадка в будущее, счастливая возможность приобретать знания и навыки индивидуально, серьёзная потребность в совершенствовании своих учебных компетенций».
Арнольд в этом году выпустился из школы и детского дома — золотым медалистом. Преподаватели отмечали: этот ученик любит сложные задания, а когда попадались простые, даже расстраивался. Арнольд вообще склонен к саморазвитию: бегает каждый день по два часа, очень любит читать и профессию выбирал себе очень серьёзно. Сейчас мечта юноши — поступить в медицинский вуз, и он уже подал документы в университеты Санкт-Петербурга, Перми, Екатеринбурга, Челябинска. Вместе с Арнольдом его педагоги и наставники из фонда «Арифметика добра» ждут результатов. Профессию себе Арнольд выбрал тоже непростую — хочет стать геронтологом. «Я хочу стать учёным и что-нибудь создать самому, что пойдет на благо человечества».
Через месяц Арнольд встретится со своими друзьями-сверстниками из других детских домов на летней площадке «Шанса». Итоговым ярким событием учебного года по традиции становится летний кампус, который проводит фонд для своих воспитанников. В прошлом году здесь собралось 90 детей со всей страны, в этом сезоне в кампусе ждут больше 170 детей.
«Дети ждут это мероприятие, оно станет для многих из них событием года. Не только потому, что они приедут в Москву, встретятся со своими тренерами, педагогами, наставниками, но и получат новые знания о себе, практические навыки. Все это даёт им энергию и вдохновение».
Георгий Голышев, директор лагеря, педагог, гештальт-терапевт, руководитель Творческого объединения «Шашники»
Выездной образовательный кампус фонда «Арифметика добра» это не просто лагерь, где дети отдыхают, как мы привыкли, задача другая. Кампус этого года — исследовательский центр «Мир будущего». Дети будут распределены на команды, в ходе соревнований по самым разным направлениям они смогут набраться знаний и опыта. Каждый день отряды будут менять лабораторию — так каждый сможет проявить себя в разных сферах. А всего будет пять лабораторий: развитие интеллекта, физическое развитие, искусство и творчество, ораторское искусство и дипломатия, финансовая грамотность. Так участники программы «Шанс» готовятся не только к ГИА и ЕГЭ, но и приобретают наставников и друзей среди педагогов, тренеров, волонтеров и сотрудников фонда.
В детдомах детей не могут своими силами полноценно подготовить к самостоятельной жизни, и они выходят оттуда неприспособленными — ни к быту, ни к социуму
Они не знают, что делать с деньгами, как обустроить квартиру, которую выдает им государство, и часто в итоге оказываются жертвами мошенников. Не знают, как взаимодействовать с людьми, в итоге не могут устроиться на работу. Часто бывшие детдомовцы виктимны, попадают в тюрьмы, погибают от пьянства и наркотиков, становятся заложниками мошенников (часто из своего же круга). Статистика ужасает: только десяти выпускникам из ста удаётся устроиться в жизни, начать работать, получить профессию, завести семью. Для них очень важно пойти учиться, поступить в вуз, поменять свою привычную среду, уехать из своего города, чтобы вырваться из порочного круга.
В фонде занимаются социализацией старшеклассников, которые предварительно уже год или больше занимались в образовательной программе. Этому и посвящена летняя программа кампуса. Здесь учат управлять своим бюджетом, вести хозяйство, дают опыт взаимодействия с окружающими людьми, ребята понимают нюансы командной работы и как реализовать себя, приходит понимание, как делать выбор, принимать решения, что такое ответственность. Это настоящее «погружение» в себя и в свое будущее.
