4 заблуждения о студентах-лингвистах
Студентка иняза — о том, что лингвисты тоже не знают некоторых слов

Я уже третий год учусь на переводчика-референта. Казалось бы, дело-то не пыльное, сиди себе, учи «аглицкий» и Шекспира в оригинале читай. Но за годы учёбы я столкнулась со столькими заблуждениями о нас, что начала понимать студентов медиков, которые вынуждены лечить «каждую пятку каждой пятой бабки», даже если они будущие патологоанатомы.
Немного будничных разговоров о самой предвзятой профессии — о господах лингвистах и сударях языковедах. Нет, серьёзно, чем дальше учусь, тем больше во мне уверенности, что надо было всё-таки идти продавать «сладкий пэрсик» на рынке или таксовать. Было бы уж точно меньше вопросов и намного больше ответов.
Знаете, как много предвзятости в отношении лингвистов? А вот и не знаете. Ведь, как говорится: если ошибается президент, то он очень занят, а если лингвист, то он не лингвист. Да будет так. Поэтому, чтобы долго не тянуть, перейдём к золотым правилам общения с людьми языковых профессий. Чтобы вам потом руку не откусили и не забили пыльным толковым словарём
1. Мы тоже совершаем ошибки
Эгей, мы не волшебники, мы только учимся (читай: практикуемся). И вообще, как и простые смертные из других профессий, мы тоже из плоти и крови. Если мы вдруг пропускаем букву в сообщении чата, говорим тортЫ или «ложим» всё на всех (хотя тут бы я утвердила именно эту форму), это не значит, что мы не компетентны! Это значит, что мы просто живём или просто устали. Так что, пожалуйста, не надо дико таращить глаза и с ором «Ты ж лингвист, как же так!» тыкать нам в лицо всеми словарями мира. Мы и без вас знаем, как правильно. И вообще, может, когда-нибудь сами будем диктовать изменчивые языковые нормы.
2. Мы не знаем всех слов на том языке, который учим
Неожиданно, правда? Нет, у нас есть словарный запас (намного больше, чем про «Кэпитал Ландан» и «Фазермазеров»), просто мы тут не каждый день встречаемся со словами «сопромат», «снобизм» или «катетер». Многие и на русском не знают, что это значит и как это пишется (про пассивный и активный словарный запас я вообще драматично молчу). А пока, спасибо, я пойду и забью подобное слово в переводчик и, хвала вселенной, в следующий раз буду готова к этой войне.
3. Не надо просить нас переводить все сайты, всплывающие окна и инструкции
На сайтах часто бывает отвратительная непереводимая калька, а ещё техницизмы, которые, к сожалению, могут быть непонятны и на родном языке. Кто вообще читает такие инструкции? Господи, серьёзно. Были бы они на русском, вы бы пролистали и нажали «Я принимаю условия», а тут, видите ли, может, на басурманском наречии много умного вам написали, ага.
4. Нет, мы не превосходные ораторы
Если шестикрылый Серафим и вырвал кому-то в пустыне язык, то он его нам не пришивал. Вообще, чёрт знает куда он его дел, но явно воспользовался органом не в этих целях. Лингвистика изначально предполагает работу с языком как с системой знаков и не предполагает молоть им что ни попадя. Ну, даже если и «попадя», всё равно бесит это требование к нам.
Надо бы писать вывод мотивационный, но я уйду по-английски (в силу будущей профессии). Просто помните, что как бы ни ошибались мы, всё равно не простим никому «ихних» и «еешных». Потому что вот это уже действительно жуть.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





