6 правил безопасности для детей: повторите их перед новым учебным годом
Как подготовиться к школьным будням? Надо, конечно, купить форму и сменку, обновить канцтовары, повторить что-то из программы. Но не менее важно напомнить ребенку о правилах безопасности. Особенно если добираться до школы он будет самостоятельно. Наш блогер Кирилл Любин дает несколько важных советов.
Именно на нас, взрослых, лежит ответственность за безопасность детей. Мы должны научить их эффективным алгоритмам поведения в ситуациях, когда может грозить опасность. Вот тот минимум, который, по моему мнению, должен знать и уметь каждый ребенок:
1. Громко кричать
Уметь громко кричать, быстро бегать и хорошо плавать — эти навыки уже выводят ребенка из группы риска стать жертвой. Больше всего сложностей возникает с первым пунктом: детям обычно говорят «не кричи», «помолчи», «говори потише». В моменты, когда крик буквально может спасти жизнь, ребенок молчит, потому что боится нарушить общественный покой и приковать к себе внимание.
2. Действовать по алгоритму
При возникновении опасности алгоритм должен быть такой: «Кричать, бежать, прятаться, защищаться!»
Сначала кричим, если есть куда бежать — нестись со всех ног от источника угрозы в безопасное место. Если бежать некуда — нужно прятаться. Если злоумышленник нашел — защищаться всеми доступными методами: кусаться, топать, царапаться.
Примеры безопасных мест: банки, аптеки, магазины, метро, торговые центры. Помощи просить лучше либо у людей в форме, либо у работников магазинов, аптек, банков, либо у взрослых с детьми. Ребенок должен уметь без стеснения просить помощи у окружающих.
3. Пресекать общение с незнакомыми
Никогда никуда не ходить с незнакомыми людьми независимо от пола и возраста! Как можно быстрее прерывать любое общение с незнакомцами, не давать им к себе прикасаться, не смотреть им в глаза и не вступать в диалог. Если взрослый делает попытку прикоснуться или хватает и тащит, кричать: «Ты чужой, я тебя не знаю! Помогите! Спасите!» И дать внезапный отпор: бьем в пах, кусаемся, вырываемся.
4. Не помогать взрослым. Даже бабушкам с тяжелыми сумками
Взрослые никогда не просят помощи у детей! Объясните детям, что помощи у них могут просить только родители, близкие люди и сверстники. Чужой человек, которому нужна помощь, может обратиться ко взрослому.
5. Знать телефон родителей
У ребенка всегда с собой должны быть контакты родителей. Если не может запомнить, пускай носит с собой брелок с карточкой контактов или визитку родителей. Сделайте кнопки быстрой связи на телефоне или на детских часах.
6. Не бояться попросить о помощи
Если вдруг ребенок почувствовал угрозу, он незамедлительно должен пойти в людное место и позвонить родителям, чтобы рассказать, что случилось. У детей хорошо развита природная интуиция: если они чувствуют страх и волнение, значит, что-то действительно не так.
Берегите себя и свою семью!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Alinute Silzeviciute / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
