Написать в блог
«Я — радиоволна». Радио как полезная привычка для школьника

«Я — радиоволна». Радио как полезная привычка для школьника

Время чтения: 2 мин

«Я — радиоволна». Радио как полезная привычка для школьника

Время чтения: 2 мин

Современные подростки редко отвлекаются от своих телефонов и всё свободное время просиживают за компьютером. Это стереотип, но в нём есть доля правды. Наш блогер, старшеклассница Екатерина Каркина с детства слушает радио. Эта привычка не только не мешает ей учиться, но очень даже помогает.

Сколько себя помню, у нас на кухне всё время работало радио. Это настолько привычно, что я замечаю отставание часов и строю свой график по сетке вещания: в восьмом классе я должна была выйти в школу до конца «Дорогой передачи», а в десятом — до начала «Обрати внимание». Смена «репертуара» даётся мне сложнее, чем когда-то перевод часов с зимнего на летнее время.

Недавно на уроке немецкого языка мы разбирали тему СМИ по учебникам, выпуск которых прекратился ещё в 2009–2010 годах, поэтому учитель с уверенностью заявила, что информация устарела. Если газеты кто-то ещё и читает, то радио в классическом понимании «радиослушанья» потеряло свою актуальность. К моим контраргументам класс отнёсся скептически, и мы сошлись на том, что FM имеет место разве что в современных автомобилях.

Ровесники единодушно утверждали, что это слишком сложно — сосредоточенно слушать радиоэфиры или жить с постоянно работающим приёмником. А ежедневно слушать современную музыку через наушники или колонку на всю улицу не сложно? Конечно, я могу чего-то не понимать.

Радио работает в фоновом режиме: я удивлённо вскидываю голову и замечаю, только если оно молчит. Совершенно непостижимым образом я буквально «слышу» речь ведущих только в те моменты, которые оказываются реально важными, выхватываю из радиопотока ценную информацию.

Я не трачу время на просмотр телевизора, так как привыкла каждый час получать самые свежие новости разных сфер жизни по радио

Я попадаю на радиоспектакли и изучаю программные произведения в исполнении известных актёров и ведущих.

Ещё я с детства знаю, что радио расширяет мой кругозор. Так, в детском саду и начальной школе на конкурсах чтецов я пыталась подражать Виктору Татарскому. В любой момент я могу свободно продекламировать стихотворение Андрея Дементьева «Никогда ни о чём не жалейте». Признаюсь честно, что я «вытаскиваю» олимпиады по русскому языку и лингвистике, становлюсь победителем или призёром конкурсов различных уровней во многом благодаря «Радио России». Программы «С русского на русский, или кстати сказать», а также «Как это по-русски» дают обширную почву для размышлений и отвечают на многие вопросы, выдают интересные факты, которыми располагают лишь некоторые мои соперники.

Радио — часть меня. По голосу и приветствию звонков в эфире я могу узнать их автора: например, Лариса из Москвы часто обращается к ведущим и радиослушателям фразой: «Все здравствуйте, все живите!».

Я — часть радио. Повзрослев, в какой-то момент я поняла, что больше просто не могу оставаться в стороне и хочу принимать участие в дискуссиях «Взлётной полосы», потому что многие обсуждаемые темы касаются меня и моего будущего. Как раз в этот момент появилась возможность связи с эфиром через популярные мессенджеры. Я пишу ведущим достаточно редко — во время каникул, зато каждый раз мой комментарий выразительно зачитывается в прямом эфире. И это очень приятно, потому что так я понимаю: «Есть контакт!».

Фото: Shutterstock (Everett Collection)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет