Как учителю использовать ChatGPT: 7 неожиданных способов

Наш блогер Григорий Дьячков уже рассказывал, чем ChatGPT может быть полезен для детей. Этот текст — для учителей. Григорий объясняет, как новые технологии помогают экономить время, развиваться в профессии и даже решать конфликты.
Учителя — мастера взаимодействия в реальном мире, в котором важно видеть позу и взгляд ученика, ощущать его настроение и понимать мотивацию. При этом каждый год (особенно с начала пандемии) в работе учителя появляются цифровые инструменты, которые объективно упрощают жизнь, помогая справляться с рутиной и освобождая время и силы для творческих идей. ChatGPT — еще один цифровой помощник.
1. Поиск материалов при подготовке урока
Каждый учитель, который работает не по заранее разработанным методическим материалам, а самостоятельно ищет интересные источники, знает, сколько времени можно потратить на поиск ценной находки. Чем нам поможет ChatGPT:
- подскажет интересный материал к конкретному уроку. Например, на уроке математики по теме «Длина окружности» можно рассказать о том, как древние греки считали число Пи.
- Укажет, где найти интересный источник: например, база спутниковых снимков KeyHole для уроков географии.
- Извлечет небольшой фрагмент общеизвестного источника: например, цитату из литературного произведения или высказывания известных личностей.
- Создаст интересный материал целиком внутри чат-бота: например, таблицу правителей Российской империи с нестандартными столбцами.

Но при генерации материала целиком стоит все-таки проверить корректность информации (возможно наличие так называемых «галлюцинаций»). ChatGPT хорош в адаптации любого материала к специфике возраста и может порекомендовать, как объяснить материал проще и нагляднее.
2. Планирование урока
Планирование урока — ежедневная рутина учителя. Она предполагает грамотную постановку цели и прописывание последовательности шагов. Есть три способа применения ChatGPT:
- создавать план урока с нуля (минимум вводных данных) и использовать его как шаблон;
- редактировать имеющийся план урока с учетом корректировок. Например, цель урока изменилась или хочется улучшить урок согласно одному из критериев;
- трансформировать имеющийся план урока в принципиально другой, изменив методологию. Например, создать урок в методологии ТРИЗ или проблемного обучения.

Помните о том, что ChatGPT не умеет грамотно рассчитывать время, его вотчина — план и методика. Тайминг остается на вас.
3. Разработка заданий
Для ChatGPT одинаково доступны генерация однотипных тестовых заданий или сложных инструкций. Чат-бот разбирается в тонкостях таксономии Блума, поэтому способен перестраивать задание из одного уровня в другой — например, проверять способность учеников применять новое понятие в ином контексте. Кроме генерации вариантов заданий, вам пригодится и генерация вариантов ответов (особенно ложных, которые сложнее придумать).
Разработка заданий возможна с нуля (исходя из того, что ChatGPT знает по умолчанию) или на основе учебного текста (например, главы учебника). Для сложных заданий вы можете создать ключи для проверки/оценки их выполнения.
Единственное, с чем стоит быть аккуратными — задачи с точным количественным ответом: например, по физике могут генерироваться задания, в которых недостаточно информации для вычисления ответа.
4. Анализ и оценка работ учеников
Естественное продолжение предыдущего юзкейса — проверка заданий. Ясно, что ChatGPT не прочитает написанное в тетради ученика, хотя фотографию тетради с аккуратным почерком он распознает (правда, в платной версии). Но чтобы получить универсальный доступ к анализу и оценке работ учеников, вам все-таки понадобится текстовой файл, который ChatGPT точно сможет прочитать.
Достоинства чат-бота в том, что он способен:
- не только проверить правильность ответа, но и оценить ход решения;
- дать каждому ученику развернутую обратную связь, на которую учителю часто не хватает времени. А развернутый фидбек может обозначить фокусы/приоритеты, над которыми надо будет поработать в будущем — это отлично сработает в стыковке с прежними заданиями, позволяя отследить динамику ребенка.

5. Создание учебных программ и отчетности
Учебные программы и формы отчетности — это большие по объему документы. У ChatGPT есть ограничения в работе с большими документами (на вход и выход не более 1500 русскоязычных слов). Но вы можете разбить документ на части и работать с каждой из них по отдельности.
Разработка учебной программы аналогична планированию урока — к ней применимы те же подходы. Лучше работать пошагово на каждом уровне абстракции: программа в целом, модули, темы и уроки. От верхнего уровня к нижнему.
Для заполнения отчетности при помощи ChatGPT понадобится текстовой и/или количественный цифровой след вашей деятельности (аналогично оценке работ учеников). Рекомендую максимально сохранять результаты вашей работы в печатном виде. При наличии оцифрованных результатов заполнение отчета займет считанные минуты. На вход в ChatGPT вы подаете результаты и форму отчетности, на выходе получаете готовый отчет. Это возможно даже внутри Excel и Google Sheets, но требует подключение специального плагина.
6. Медиация в конфликтных ситуациях
Да-да, ChatGPT как никто другой способен удерживать нейтральную позицию между двумя сторонами конфликта. К ChatGPT можно установить голосовое управление, и чатбот сможет «слушать» речь и «говорить» синтезированным голосом. Уже есть успешные кейсы, где ChatGPT выполнял функцию медиатора в конфликте взрослых людей.
7. Ассистент для общения с родителями
Многие учителя, наверное, об этом мечтают. Информацию до родителей доносят редко или по запросу не из-за ее отсутствия, а из-за перегруженности учителей другой работой — похоже на ситуацию с развернутой обратной связью ученикам. ChatGPT может сочинять персонализированные письма для родителей при наличии входных данных — оцифрованной информации об учениках.
Начните внедрять ChatGPT на любом этапе своей работы, а получив положительный опыт, расширяйте область применения дальше. Подготовка к уроку и его планирование, разработка заданий и проверка, создание программ и отчетов — лишь малая часть, вы можете найти и собственное применение. ChatGPT — универсальный инструмент, который точно может сделать жизнь проще.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото на обложке: Lerbank-bbk22 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








