«Просто подожгли край водолазки»: три истории о школьном буллинге

После дистанционки стали чаще говорить о том, что школа — это не только учеба, но и общение, дружба, «школа жизни». Но для многих детей школа становится ещё и местом унижения и страха. Наш блогер Дмитрий Чернышёв поделился своей историей травли и поговорил ещё с тремя жертвами буллинга.
Нас пытаются убедить, что буллинг был всегда и это нормальное явление. Мой опыт доказывает: это не так. Всегда стоит помнить о том, что травля — не игра, это насилие. Одним из самых распространенных мест буллинга по-прежнему является школа. В таком месте издевательства — физические, словесные или любые другие — могут повлиять на личность, развитие и уверенность ребенка.
Согласно данным международной статистике, каждый третий ребенок в мире страдает от буллинга. В России статистика довольно условна, исследований по этой теме очень мало. Тем не менее, мы точно знаем, что 58% детей сталкиваются с травлей в интернете и участвуют в ней, а около 30% детей сталкиваются с травлей непосредственно в школе.
Я сам был жертвой буллинга и после выпуска из школы еще помнил все неприятные ситуации, которые никак не отпускали. Каждый день мне снились сны с агрессорами, с теми, кто меня травил, с сюжетами из школы. Я не мог сосредоточиться на работе.
В конце концов я решился поговорить с психологом и, о чудо, ментальное состояние действительно улучшилось. Хочется верить, что и ребятам, с которыми мы поговорили о травле, тоже удастся справиться со своими чувствами и эмоциями.
История Елизаветы
«Оскорбления от этого одноклассника я слышала на каждой перемене. Причем ладно бы это происходило в 6-7 классе, когда мальчики часто поддевают девочек. Но нет, это продолжалось и в одиннадцатом. До сих пор помню, как он однажды подошел ко мне на перемене и сказал: «Вот ты такая классная девчонка, но я ведь понимаю, почему у тебя парня нет. Тебе бы просто похудеть, и парень сразу найдется. Начинай лучше ходить в спортзал, бегать на стадионе, тогда все будет прекрасно».
История Кирилла
«Мне всегда нравилось читать и быть наедине с собой, никогда не любил шумные места. И ко всему прочему я был достаточно высокой и худой, с голубыми глазами и длинными ресницами. В общем полный букет. Буллинг начался еще во 2 классе, когда я одевался во что придется. Тогда я ощутил одиночество и злобу одновременно. Меня поджидали возле школы и обзывали, отнимали сменную обувь и играли с ней. В средней школе все думали, что я гей из-за классического стиля в одежде: один раз даже подожгли край водолазки».
История Анастасии
«Еще до школы я занималась плаванием, участвовала в соревнованиях, поэтому о моих успехах знали. И ребята в школе, скорее, из зависти, устраивали мне бойкоты. Однажды мы собирались пойти в выставочный зал, и пошел дождь. Пришлось вернуться за зонтом. И почему-то все начали говорить, что это из-за меня. Была компания девочек, которые меня не любили, а у них еще были мальчики, которые верили их словам. Таким образом, я стала козлом отпущения и изгоем».
Вот лишь малая часть тех последствий, которые могут появиться после буллинга в школе:
- Заниженная самооценка
- Щемящее чувство одиночества
- Нежелание заводить друзей
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / AnastasiaNi
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября















