6 способов научиться запоминать даты и места

Контурные карты и сравнительные таблицы на уроках географии и истории появились не просто так. Они помогают детям лучше понимать пространство и время. Наш блогер, педагог Дарья Дмитриева, делится своими лайфхаками, как легко научиться работать с картами и разобраться со шкалой времени.
Пространственно-временная сетка координат — основа картины мира человека. Пробелы в знании истории и географии сужают кругозор и в других областях. Чем больше этих пробелов, тем слабее вы представляете, где находитесь и что вокруг вас происходит, потому что не хватает понимания причинно-следственных связей.
Как развить причинно-следственные связи? Вот шесть советов от человека, бесконечно благодарного своему учителю, который требовал знать даты и места (да, та самая зубрёжка).
1. Рисуйте шкалы времени
Начните со своей жизни. Нарисуйте прямую в прошлое, и обретёте там своих предков, продлите в будущее — и помечтайте, какими вы будете через 10–20–30 лет, что будет происходить вокруг.
Рисуйте от руки и на компьютере шкалы времени книг, фильмов и мультфильмов. Купите книги, в которых есть шкалы времени, и обсуждайте их с детьми.
Рисуйте исторические шкалы времени, основываясь на том, что дети проходят по истории в школе. Они могут это изобразить на шкале? Если нет — учёба проходит мимо их голов.
Рисуйте историю Земли от возникновения до сегодняшнего дня — периоды и эпохи, динозавров и первобытных людей.

2. Сравнивайте шкалы времени
Полезно понимать, что в XVI веке происходило в Италии, Голландии, России, Японии и Китае.

3. Рисуйте карты
Нарисуйте карту вашего района, пространства книг и мультфильмов, играйте в пиратов, которые ищут сокровища, проходите квесты.
4. Совершайте виртуальные путешествия
Путешествовать виртуально можно с помощью онлайн-карт. Это прекраснейшая вещь, чтобы сформировать у вас и у ребёнка представление о мире.
5. Сравнивайте карты прошлого и настоящего
Найдите в интернете карты Средневековья, Возрождения, Нового времени. Например, Херефордская карта (1285–1290) показывает, как представляли мир люди Средневековья: на их карте античная, современная им и библейская история смешаны и переплетены.

6. Играйте в настольные игры с картами
Из несложных и популярных — «Пандемия», «Энергосеть» и «Билет на поезд» со всевозможными дополнениями. Есть ряд игр и про шкалу времени, самая известная у нас — серия Timeline.

С представления о пространстве и времени начинается любое гуманитарное знание. История искусства, музыки, литературы, кино — ни вы, ни дети не начнёте в них разбираться, если не будете хорошо знать историю и географию.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








