6 способов научиться запоминать даты и места

Контурные карты и сравнительные таблицы на уроках географии и истории появились не просто так. Они помогают детям лучше понимать пространство и время. Наш блогер, педагог Дарья Дмитриева, делится своими лайфхаками, как легко научиться работать с картами и разобраться со шкалой времени.
Пространственно-временная сетка координат — основа картины мира человека. Пробелы в знании истории и географии сужают кругозор и в других областях. Чем больше этих пробелов, тем слабее вы представляете, где находитесь и что вокруг вас происходит, потому что не хватает понимания причинно-следственных связей.
Как развить причинно-следственные связи? Вот шесть советов от человека, бесконечно благодарного своему учителю, который требовал знать даты и места (да, та самая зубрёжка).
1. Рисуйте шкалы времени
Начните со своей жизни. Нарисуйте прямую в прошлое, и обретёте там своих предков, продлите в будущее — и помечтайте, какими вы будете через 10–20–30 лет, что будет происходить вокруг.
Рисуйте от руки и на компьютере шкалы времени книг, фильмов и мультфильмов. Купите книги, в которых есть шкалы времени, и обсуждайте их с детьми.
Рисуйте исторические шкалы времени, основываясь на том, что дети проходят по истории в школе. Они могут это изобразить на шкале? Если нет — учёба проходит мимо их голов.
Рисуйте историю Земли от возникновения до сегодняшнего дня — периоды и эпохи, динозавров и первобытных людей.

2. Сравнивайте шкалы времени
Полезно понимать, что в XVI веке происходило в Италии, Голландии, России, Японии и Китае.

3. Рисуйте карты
Нарисуйте карту вашего района, пространства книг и мультфильмов, играйте в пиратов, которые ищут сокровища, проходите квесты.
4. Совершайте виртуальные путешествия
Путешествовать виртуально можно с помощью онлайн-карт. Это прекраснейшая вещь, чтобы сформировать у вас и у ребёнка представление о мире.
5. Сравнивайте карты прошлого и настоящего
Найдите в интернете карты Средневековья, Возрождения, Нового времени. Например, Херефордская карта (1285–1290) показывает, как представляли мир люди Средневековья: на их карте античная, современная им и библейская история смешаны и переплетены.

6. Играйте в настольные игры с картами
Из несложных и популярных — «Пандемия», «Энергосеть» и «Билет на поезд» со всевозможными дополнениями. Есть ряд игр и про шкалу времени, самая известная у нас — серия Timeline.

С представления о пространстве и времени начинается любое гуманитарное знание. История искусства, музыки, литературы, кино — ни вы, ни дети не начнёте в них разбираться, если не будете хорошо знать историю и географию.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








