Нужен ли молодым учителям специальный форум?

Что нам делать с нашими детьми и образованием? Вопрос отчасти риторический, но педагог дополнительного образования Антон Шумаков предлагает вполне конкретное решение — форум помощи молодым учителям. Но нужно ли такое мероприятие? Решать вам.
Есть идея и есть вопрос!
Работая с детьми (старшеклассниками), а также со студентами (в большинстве педагогических вузов), начинаешь понимать, что ты проводишь занятия уже не с детьми и студентами, а будущими учителями, педагогами.
Так как я готовлю вожатых, а в каникулярный период вместе с ними работаю в оздоровительных учреждениях, я наблюдаю их рвение в работе с детьми, а вместе с ним сложности и проблемы. Я долго пытался понять, что с этим можно сделать, а в итоге у меня появилась идея.
Сразу хотелось бы отметить, что любая идея нуждается в доработке. Ещё обращаю ваше внимание, что данная статья нуждается во мнениях как молодых учителей, так и имеющих опыт.
Во внимание принимаются точки зрения родителей и детей (всех, кто неравнодушен к профессии учителя). Необходимо выяснить, нужна ли эта инициатива тем, на кого она направлена, и стоит ли вообще создавать проект на основе этой идеи.
Идея: форум для молодых учителей «Перила»
Участники: учителя с опытом работы от 0 до 3 лет.
Формат: круглосуточное пребывание на территории оздоровительного комплекса (например, лагерь или санаторий).
Длительность: от 2 до 4 дней (на более продолжительный срок оторвать учителей от профессиональной деятельности и от семьи мне не представляется возможным).
Время проведения: осенние каникулы — учебный год только начался, есть возможность помочь решить проблемы, которые возникли в начале учебного года. Собирать учителей перед летом не имеет смысла, так как «за лето всё пройдёт».
Формы работы: тренинги, мастер-классы, диспуты, обмен опытом, проектная деятельность, информационные площадки со спикерами.
Территория: для начала региональный уровень. Городской уровень нерентабелен, так как молодых учителей (пришедших в школу в ближайшие три года) очень мало.
Цель: помощь молодому педагогу адаптироваться к образовательной системе.
Создание такого форума поможет молодым учителям увидеть, что проблемы, с которыми они сталкиваются, имеют решения. Что они всегда могут спросить совета. На форуме организуется чат-поддержка «По ступенькам», который работает и после форума. В этом чате учителя могут делиться новым опытом, задавать вопросы и — самое главное — получать эмоциональную поддержку от других учителей.
Вопрос
Имеет ли место этот форум в нашей системе образования, или же нашим учителям он не нужен?
Фото: Shutterstock (Magnito)
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





