3 ошибки родителей, дети которых занимаются онлайн: педагог — о наболевшем

К онлайн-урокам привыкли уже и учителя, и дети: нашли удобные платформы, выработали правила поведения, определились с комфортными форматами. А вот некоторые родители так и не смогли понять, что урок в онлайне — такой же, как и в офлайне, и врываться «в класс» или подсказывать «с места» во время занятий точно не стоит. Об этом размышляет наш блогер Анна Нефедова.

1. «Да это же кот! Забыл, что ли?»

Изучение нового языка — это всегда дискомфорт и небольшая путаница. Ребенок пугается новых слов и непонятных выражений. Система «слово-перевод» уже осталась в прошлом. Современные преподаватели обычно ждут, пока ребенок догадается, что означает то или иное слово или выражение. Например, учитель говорит «cat», ребенок не понимает. Преподаватель старается изобразить кошку: говорит «мяу-мяу». Ребенок быстро соображает, что это «кот».

Но нетерпеливые родители любят «помогать». Вместо того чтобы дать ребенку возможность подумать, вспомнить нужное слово, пройти путь от «я не знаю» до «точно! кошка!», они подсказывают: «Сынок, это же кошка! Это кошка, да?»

Как правильно: не вмешивайтесь. Если хотите принять участие в обучении и помочь ребенку, наблюдайте, какие техники, приемы и жесты использует учитель. Преподаватель может «прохлопать» слово, пропеть или изобразить его жестами — запоминайте эти детали. А если вам не нравится методика, по которой репетитор занимается с вашим ребенком, напишите ему в чат и обсудите ее. Вмешиваться в ход урока не стоит.

2. «Ты неправильно говоришь!»

Зачастую из-за технических неполадок во время онлайн-занятия преподаватель может не услышать ошибку в произношении или не увидеть ее в написании слова в тетради. Но это вовсе не значит, что вам нужно скорее бежать исправлять ребенка или выкрикивать правильные ответы из соседней комнаты.

Например, во время занятий английским мы встречаемся с великим и ужасным звуком «th», который нужно долго отрабатывать. Дети далеко не всегда могут справиться с произношением конкретного звука сразу — иногда я использую несколько методик, которые помогают ребенку правильно произнести слово. Но родители, один раз заметив, что ученик ошибся, начинают бить тревогу и прерывать ход урока. Хотя, возможно, репетитор уже обращал внимание ребенка на этот звук и у него все под контролем.

Как правильно: разберитесь со связью и ноутбуком, чтобы урок проходил без помех, — это первое. Второе — если видите, что учитель не обращает внимание на ошибки из раза в раз, напишите ему об этом в чате или созвонитесь, чтобы обсудить волнующие вас моменты. Прерывать урок и подрывать авторитет педагога — плохая стратегия.

3. «Не ерзай!»

Родители, помните: задача преподавателя — влюбить ребенка в свой предмет! Не мешайте учителю. Не надо шикать на ребенка «сиди ровно», наряжать его в неудобные рубашки, отбирать игрушки. Онлайн-урок должен проходить в спокойной и комфортной атмосфере. Если ребенок решил показать преподавателю свою любимую игрушку или рассказать про кота, в этом нет ничего страшного — хороший учитель найдет способ использовать эту ситуацию, чтобы повторить знакомые слова и выражения.

Как правильно: вмешаться стоит, если ребенок во время урока полностью погружен в выдуманные игровые сюжеты и игнорирует преподавателя.

Договоритесь о том, что показать игрушку можно только в самом начале занятия, потом все отвлекающие предметы со стола надо будет убрать. Не забывайте, что позволять ребенку чувствовать себя комфортно — не значит игнорировать дисциплину на уроке.

Фото: Igor Levin / Shutterstock / Fotodom