Хагги-Вагги, Бог и блогеры: чем интересуются младшие школьники. Наблюдения учителя

А вы знаете, что нравится вашим детям? Наш блогер Анастасия Гумарова уже два года общается со школьниками, читает с ними книжки и очень много разговаривает. Вот какой портрет обычного младшеклассника у неё получился.
Уже два года я веду детский книжный клуб в московской Библиотеке № 180 им. Н. Ф. Федорова. На встречах клуба мы читаем отрывки из книг и целые произведения. Например, мы прочитали «Приключения доисторического мальчика» Э. Эрвильи, «Неутомимый Морошкин» К. Михайловской, «Приключения Карика и Вали» Я. Ларри, рассказы Брэдбери и Азимова. Мы обсуждаем повороты сюжета, вместе придумываем вопросы к тексту, разбираем значения непонятных слов и ищем связи между событиями произведения и своей жизнью. Так дети лучше понимают текст. В конце встречи мы играем или что-то мастерим по сюжету прочитанной книги.
Сейчас в клубе 10 постоянных участников. Это дети разного возраста, но так даже интереснее: каждый участник понимает произведение на своем уровне и вносит вклад в общее обсуждение. За время ведения клуба я составила для себя определенный образ детей из дворовых государственных школ (сама я работаю в семейной школе). Вот некоторые заметки о моих наблюдениях за тем, кому сейчас от 6 до 10 лет:
1. Они хотят общаться
Дети дико голодные до простого общения. Они не сразу поняли, что формат внеурочный и можно просто «поговорить за жизнь» и рассказать, кто что думает. Школьникам не хватает человека, который их просто выслушает. Они хотят делиться и рассказывать, что интересного с ними произошло, куда они ездили, что любит есть кот и кем работает бабушка.
2. Не умеют слушать
Дети не слышат друг друга. Устают, когда кто-то один говорит о себе долго. Но иногда очень яростно спорят. Стоят где-то на грани детского эгоцентризма и подросткового интереса к другим.
3. Разбираются в YouTube
Смотрят много разных блогеров. Любимый — Влад А4. «Что в нем хорошего?» — спрашиваю я. Ребята отвечают:
- Он встречается с подписчиками, обнимает их и дарит людям радость;
- Иногда собирает с друзьями и подписчиками мусор;
- У него классные челленджи.
Это мне рассказали дети. За достоверность информации не ручаюсь.
4. Дети верят в Бога
Есть сильно верующие дети, которые обыденно и искренне говорят о том, что им помогает Бог, а бороться со страхом помогает молитва. Одна девочка все время поёт какие-то православные гимны.
5. Похожий музыкальный вкус
Почти все любят песню «Незабудка — твой любимый цветок». Знают все слова наизусть. Если один начал петь, остальные допевают песню до самого конца. Интересно, родители знают, про какие витаминки поёт певец в другой песне?
6. «Алиса, расскажи сказку!»
Любят умные колонки. У многих есть личные Алисы и Маруси, с которыми ребята активно играют и общаются.
7. Без Хагги-Вагги никуда
Обожают монстров из компьютерной игры. Насколько я поняла, этот персонаж — жертва биологического эксперимента. Но до конца я так и не разобралась, в чем там суть.
8. Им все интересно
Готовы слушать и обсуждать книги и «для малышей», и для тех, кто постарше. Но больше всего обсуждений, конечно, вызывают темы про жизнь: что делать, если над тобой смеются, а если погиб родной человек, что делать, если потерялся.
Для меня ведение книжного клуба — это своего рода полевая работа, социологическое исследование. Эти заметки были написаны спустя полгода совместного чтения с детьми.
Фото: Przemek Klos / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







