Хагги-Вагги, Бог и блогеры: чем интересуются младшие школьники. Наблюдения учителя

А вы знаете, что нравится вашим детям? Наш блогер Анастасия Гумарова уже два года общается со школьниками, читает с ними книжки и очень много разговаривает. Вот какой портрет обычного младшеклассника у неё получился.
Уже два года я веду детский книжный клуб в московской Библиотеке № 180 им. Н. Ф. Федорова. На встречах клуба мы читаем отрывки из книг и целые произведения. Например, мы прочитали «Приключения доисторического мальчика» Э. Эрвильи, «Неутомимый Морошкин» К. Михайловской, «Приключения Карика и Вали» Я. Ларри, рассказы Брэдбери и Азимова. Мы обсуждаем повороты сюжета, вместе придумываем вопросы к тексту, разбираем значения непонятных слов и ищем связи между событиями произведения и своей жизнью. Так дети лучше понимают текст. В конце встречи мы играем или что-то мастерим по сюжету прочитанной книги.
Сейчас в клубе 10 постоянных участников. Это дети разного возраста, но так даже интереснее: каждый участник понимает произведение на своем уровне и вносит вклад в общее обсуждение. За время ведения клуба я составила для себя определенный образ детей из дворовых государственных школ (сама я работаю в семейной школе). Вот некоторые заметки о моих наблюдениях за тем, кому сейчас от 6 до 10 лет:
1. Они хотят общаться
Дети дико голодные до простого общения. Они не сразу поняли, что формат внеурочный и можно просто «поговорить за жизнь» и рассказать, кто что думает. Школьникам не хватает человека, который их просто выслушает. Они хотят делиться и рассказывать, что интересного с ними произошло, куда они ездили, что любит есть кот и кем работает бабушка.
2. Не умеют слушать
Дети не слышат друг друга. Устают, когда кто-то один говорит о себе долго. Но иногда очень яростно спорят. Стоят где-то на грани детского эгоцентризма и подросткового интереса к другим.
3. Разбираются в YouTube
Смотрят много разных блогеров. Любимый — Влад А4. «Что в нем хорошего?» — спрашиваю я. Ребята отвечают:
- Он встречается с подписчиками, обнимает их и дарит людям радость;
- Иногда собирает с друзьями и подписчиками мусор;
- У него классные челленджи.
Это мне рассказали дети. За достоверность информации не ручаюсь.
4. Дети верят в Бога
Есть сильно верующие дети, которые обыденно и искренне говорят о том, что им помогает Бог, а бороться со страхом помогает молитва. Одна девочка все время поёт какие-то православные гимны.
5. Похожий музыкальный вкус
Почти все любят песню «Незабудка — твой любимый цветок». Знают все слова наизусть. Если один начал петь, остальные допевают песню до самого конца. Интересно, родители знают, про какие витаминки поёт певец в другой песне?
6. «Алиса, расскажи сказку!»
Любят умные колонки. У многих есть личные Алисы и Маруси, с которыми ребята активно играют и общаются.
7. Без Хагги-Вагги никуда
Обожают монстров из компьютерной игры. Насколько я поняла, этот персонаж — жертва биологического эксперимента. Но до конца я так и не разобралась, в чем там суть.
8. Им все интересно
Готовы слушать и обсуждать книги и «для малышей», и для тех, кто постарше. Но больше всего обсуждений, конечно, вызывают темы про жизнь: что делать, если над тобой смеются, а если погиб родной человек, что делать, если потерялся.
Для меня ведение книжного клуба — это своего рода полевая работа, социологическое исследование. Эти заметки были написаны спустя полгода совместного чтения с детьми.
Фото: Przemek Klos / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей







