ЮНИСЕФ: в постсоветских странах больше 664 тысяч детей живут в приютах
В странах Центральной и Восточной Европы — самое большое число сирот
Детский фонд ООН ЮНИСЕФ провёл исследование и выяснил, что самое большое число детей-сирот — в странах Центральной и Восточной Европы. Так, в постсоветских странах более 664 тысяч детей живут в приютах. Результаты исследования опубликованы на сайте организации.
«Дети, находящиеся в государственных учреждениях, таких как интернаты и приюты, уже пострадали, лишившись семьи, а там они могут стать жертвой насилия и издевательств, что самым негативным образом скажется на их когнитивном, социальном и эмоциональном развитии», — рассказал представитель ЮНИСЕФ Корнелиус Уильямс.
В новом докладе ЮНИСЕФ рассказал о положении детей в приютах в 140 странах мира. В целом в мире на каждые 100 тысяч детей приходится 120 детей, которые вынуждены жить в приютах. В Центральной, Восточной Европе и странах Центральной Азии этот показатель в пять раз выше. Там в интернатах и детских домах живут 664 тысячи детей — 666 из каждых 100 тысяч. При этом почти половина всех воспитанников интернатов в постсоветских странах имеют инвалидность.
«Мы добиваемся того, чтобы детей не помещали в приюты, а воспитывали дома. Это особенно важно на самом раннем этапе развития ребенка», — подчеркнул Корнелиус Уильямс.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
