
Осенняя погода переменчива: всю ночь может лить дождь, утро будет ветреным и хмурым, а к обеду вдруг выглянет солнце — и вот мокрая опавшая листва уже радостно искрится. Мы придумали, чем заняться с детьми на выходных при всех этих вводных.
Читаем
Один из способов увлечь ребенка чтением — предложить ему необычную книжку. И мы сейчас не о содержании. Что, если в книжке отдельные элементы искрятся на солнце? А на разных страницах притаились окошки, ведущие нас дальше? С такой книгой даже самая простая история превращается в волшебную.
Это книжка-картинка, которую самое время читать по осени, а еще лучше — незадолго до Хеллоуина; дорожка из оранжевых облетевших листиков обязательно приведет юного исследователя в мир чудес. Элементы комикса и интерактива привлекут внимание даже самых больших непосед, а родители с удовольствием отметят для себя необычные иллюстрации и незаметные с первого взгляда детали в рисунках и тексте, которую делают эту книгу еще интереснее.
Что можно сделать?
- отыскать все золотистые листочки. Для этого придется вертеть книжку в руках и ловить ею лучики солнца;
- рассмотреть все окошки и арки и подумать, куда они ведут и почему их придумали сделать именно здесь;
- найти 10 отличий между кошками.
И обязательно обсудите с ребенком, почему мы точно знаем, кто хозяйка пропавшего котенка.
Играем
Самое время раскрасить погоду за окном и создать оранжевое настроение.
Что можно сделать?
Узоры из листьев. Ох уж эти дворники, им бы все листья собрать, убрать и сжечь. А вы соберите свой мешок листьев — выбирайте самые красивые — и выложите из них узоры на асфальте или на земле (это могут быть спирали или дорожка с четко очерченным контуром). Заодно подумайте, как можно сохранить такой узор от нападок ветра.
Ловцы листьев. Самый простой способ согреться на улице — это бегать и скакать. Но делать это просто так скучно. Так что устраиваем погоню за листьями. Один устраивает салют, а задача второго — поймать как можно больше листочков. И, кстати, может статься, что ловить охапку куда как сложнее, чем по одному. Веселее играть, если в вашей команде будет еще хотя бы парочка ребят, так что зовите друзей — и вперед, устраивать листопад.

Пропавший котенок. Прятки не надоедают никогда. Но прятаться в квартире и даже в доме довольно проблематично. Все места уже изучены. То ли дело, если надо спрятать котенка (наверняка у вас найдется парочка мягких игрушек). Можно устраивать поиски пропавшего друга на время, можно использовать шифр «горячо — холодно» или изредка подавать робкое «мяу», когда ваш юный сыщик совсем собьется с пути.
Развиваем
Что можно сделать?
Прокачать воображение и пересмотреть привычные шаблоны. Сколько карандашей нужно, чтобы нарисовать картину? А что, если ограничиться тремя цветами? Белым, серым и оранжевым. Какие узоры можно создать? Какое настроение передать? А можно нарисовать веселье этими цветами? И всегда ли серый — цвет грусти и печали? Можно еще, кстати, взять лист серой бумаги (легко найти в любом магазине для творчества или для художников) и попробовать нарисовать на нем белым и оранжевым, а потом сравнить, как воспринимается рисунок на белом и на сером.

Развить ассоциативное мышление. С чем у вас ассоциируется кошка? А котенок? А если рядом есть метла? Да еще и летучие мыши? Пообсуждайте с ребенком, как наличие каждой новой вводной меняет наше восприятие и подкидывает все новые ассоциации. Если ребенок уже умеет писать (но можно и нарисовать), предложите ему написать 10–15 ассоциаций к слову «тыква» (и сами сделайте ровно то же самое), а после обсудите, что у вас пересеклось, а что нет. И почему так произошло. Если удастся привлечь к этому занятию других членов семейства, будет еще интереснее.
Потренировать ресурсное мышление. Раз уж мы вспомнили тыкву, нужно с ней сделать что-нибудь полезное. Вот только что? Придумайте с ребенком неожиданные способы ее использования. И да, даже десять рецептов из тыквы — это всего лишь одна идея — приготовление блюд. А еще? Взрослым сложно, а ребенок наверняка справится с этой задачей.
Фото на обложке: Shutterstock / Irisha_S
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть











