Всем ребятам пример? Кто и как будет делать «Движение Первых» — проект, которым хотят заменить пионерию
Всем ребятам пример? Кто и как будет делать «Движение Первых» — проект, которым хотят заменить пионерию

Всем ребятам пример? Кто и как будет делать «Движение Первых» — проект, которым хотят заменить пионерию

Анастасия Никушина

25

10.02.2023

В 2022 году активно обсуждался вопрос о создании новой детско-юношеской организации. В декабре было официально объявлено — такой проект появится и будет называться «Движение Первых». Но в чем его смысл и нужно ли это современным детям? Анастасия Никушина задала эти и другие вопросы председателю правления «Движения Первых» Григорию Гурову.

— Ваша целевая аудитория — подростки. Можете описать, как вы их представляете?

— Наша целевая аудитория — это дети, молодежь от 6 до 18 лет; это родители, и это педагоги, преподаватели. Есть ощущение, что наша аудитория — в принципе все граждане, родители в широком смысле. Это и бабушки с дедушками, например. То есть все те, кто сегодня развивается вместе с ребенком и делает все, чтобы шел воспитательный процесс, чтобы молодежная политика работала в стране.

Конечно, если говорить о детях, то это большая и разная аудитория. Наверное, ее можно разделить на три-четыре категории. Сейчас есть такой проект «Орлята», он для началки, то есть 1–4-й класс. Есть средняя школа, с 5-го по 8-й класс, ну и старшая школа, 9–11-й класс. У них разные интересы, запросы, разный уровень возможного погружения в проекты, разный уровень индивидуального участия, мобильности, самостоятельности и так далее.

Григорий Гуров на I съезде Российского движения детей и молодежи в Москве. Фото: Станислав Красильников / ТАСС

Как раз сейчас наша задача — выстроить линейку проектов и всех тех инструментов, с которыми мы будем работать исходя из такой возрастной классификации.

У нас же на самом деле такая нетривиальная задача, интересная. С одной стороны, у нас разные возрастные группы. С другой — 89 регионов страны, совершенно разных и по удаленности, и по инфраструктуре, и по возможностям. Здесь мы работаем сейчас.

У нас идет онлайн-марафон «14 дней в Движении!», марафон открытия первичных отделений, акция «МывместеДети», и 10 февраля мы должны показать пакет флагманских проектов. Когда мы делали стандарт проекта, мы для себя закладывали разные и возрастные, и территориальные особенности — разные направления, связанные с интересами ребят.

«Движение Первых» — молодежное движение, созданное в декабре 2022 года по инициативе школьницы Дианы Красовской, поддержанной Владимиром Путиным.

10 февраля движение представляет новую «витрину» флагманских проектов. Проекты разработаны по основным направлениям деятельности организации, которые делегаты выбрали на I Съезде. Все они, 12 штук, перечислены на сайте. Круг тем довольно широк: от образования до туризма.

Первая ячейка движения открылась в «Артеке». Предполагается, что в ближайшие годы первичные отделения движения появятся во всех муниципалитетах РФ.

— Допустим, у нас есть два разных ребенка: подросток, который сам готов поучаствовать в проекте, и тот, кого привлечь будет максимально трудно. Кто они — один и второй?

— Когда мы говорим «Движение Первых», это не про безусловное лидерство и не про соревновательность друг с другом. Мы говорим, что «первый» — ты в любом случае в чем-то первый. Нет вторых. Каждый человек талантлив, каждый ребенок талантлив. Наша задача — научить работать и применять свой потенциал.

Идеального портрета нет. Конечно, он должен быть в лидерском конкурсе, например в «Большой перемене», которая тоже является частью нашего движения. Там это такой открытый, умеющий хорошо говорить, несомненно, творческий человек, который презентует и ярко выражает свою позицию на фоне сверстников.

При этом буквально на днях в Пятигорске, в образовательном центре «Машук», мы открыли программу педагогов-наставников. Одна из девушек, которая выступала на сессии — участница «Большой перемены» и нашего движения, — рассказывала, что сначала она была закрытой, робкой, ей было сложно побороть себя и начать свободно говорить и выступать на сцене. А спустя несколько проектов и акций она — другой человек. То есть это как раз про вторую категорию ребят. Наша задача — создать максимальные условия для всех.

Я пытаюсь описать портрет, но, на самом деле, мы в разных проектах думаем про всех

Мы отдельно говорим про ярких лидеров, уже состоявшихся в какой-то степени ребят. Говорим и о тех, кто еще не участвовал во внешкольной активности и за пределы уроков не выходил. Наша задача — как раз вовлечь их во внешкольную деятельность: мы для этого и создаем первичные отделения вне школ, в молодежных центрах, в университетах и при предприятиях. Это самая масштабная наша работа, которая должна помочь человеку раскрыть свой талант и потенциал.

Отдельная задача, конечно, работа с ребятами из неблагополучных семей с невысоким достатком, у которых родители заняты. Им уделяется мало времени. Мы понимаем, что для участия в каком-нибудь событии или мероприятии так или иначе нужны деньги. У нас за участие никто ничего не платит: даже транспортные расходы будем оплачивать мы или регионы. Нам важно создать возможности для родителей и детей, чтобы движение помогало в воспитании ребенка.

— То есть получается, что сверхзадача — это вовлечь вообще всех?

— Да, 18 миллионов. 18 миллионов школьников — реально сверхзадача на несколько лет. Мы сейчас отдельно ставим для себя цели и задачи движения, прописываем их внутренне. И, конечно, наша миссия — вовлечь максимальное количество ребят, дать им возможности.

I съезд Российского движения детей и молодежи. Фото: Рамиль Ситдиков / РИА Новости

— А какие каналы вы собираетесь использовать? Вы упомянули первичные ячейки в том числе вне школ. Но, допустим, есть школы в сельской местности, где учится 10 детей и работает три учителя, которые не могут закрыть даже все предметные позиции. Есть план для этих мест?

— Вот здесь как раз и уникальность, наверное, ситуации, в которой создается «Движение Первых». Первый раз в постсоветское время в Российской Федерации появилась такая амбиция создать крупнейшую организацию, которая бы объединила внутри себя работу как всех общественных организаций, занимающихся с детьми и молодежью, так и органов власти.

Работа РДДМ регламентируется отдельным федеральным законом (речь о законе от 14.07.2022 № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи». — Прим. ред.). В Федеральном законе описано, что у нас есть два больших партнера. По работе с детьми внутри школы — Министерство просвещения, за пределами школы — Федеральное агентство по делам молодежи. Также в законе описаны другие ведомства, которые так или иначе работают с молодежью. Поэтому инструменты по работе у нас как раз обширные.

Мы сейчас вот такой стартап. Настраиваем систему взаимодействия всех ресурсов, которые есть на любой территории, будь то регион или отдаленный муниципалитет.

Да, безусловно, есть школа. В школе есть зам по воспитательной деятельности, плюс в некоторых регионах есть советники по воспитательной деятельности. Это отдельный проект, который уже несколько лет успешно развивается, — наша опора.

Еще есть молодежные центры, Дворцы культуры, соцслужбы. Наша задача сейчас — найти себе партнеров и союзников, то есть людей, которые и так работают с молодежью, а мы сможем помочь им с программами.

Безусловно, речь также идет о правоохранительных, военных ведомствах — обо всех, кто связан с работой с неблагополучной средой и семьями. Это тоже наши партнеры, в рамках работы с которыми мы предусматриваем профилактику для тех, кто уже в трудной жизненной ситуации, — мы должны помочь, взять на поруки, не дать оступиться.

— И все же кажется, что те же сельские педагоги без восторга реагируют на дополнительную нагрузку, которая просто ложится на них как своеобразная данность. Вам ведь нужны действительно вовлеченные люди, а у работников сельских школ зачастую просто нет свободного ресурса, никакого.

— Знаете, о чем сейчас говорит наш опыт объединения ресурсов? В стране больше 300 детских и молодежных организаций, которые так или иначе работали с детьми — даже в самых удаленных территориях.

Есть педагоги, есть отставные офицеры, есть ветераны, есть пенсионеры — то есть волонтеры, такие фанаты работы с детьми.

У нас будет отдельная грантовая программа и конкурс, который мы запустим, он будет направлен на поддержку уже существующих маленьких подсистем по работе с детьми.

Мы, безусловно, понимаем, что любая новая идея часто ложится дополнительной нагрузкой на педагога

Наша стратегическая задача — создать такую систему, которая не паразитировала бы на административных возможностях Минпросвещения, Росмолодежи и других ведомств. Мы создаем сеть координаторов, людей по работе с детьми. Для этого мы предусматриваем отдельный грантовый конкурс, отдельные проекты, которые тоже будут финансировать вовлечение.

2023-й — Год педагога и наставника, и мы планируем сейчас отдельную премию, где мы могли бы поддерживать образ учителя, оценивать каждого и поощрять людей в разных номинациях, которые работают в движении.

Конечно, то, о чем вы говорите, — это проблема. Не проблема даже, а вызов, который мы берем в работу, принимаем его. Безусловно, самое главное сейчас, при создании первичных отделений, — чтобы это не было формальностью, не просто упало на школу или учителя. Поэтому в первичных отделениях должны быть заинтересованные люди, все серьезно. Мы также будем делать упор на онлайн-проекты, марафоны, образовательные виртуальные блоки — чтобы педагоги получили возможность усвоить новые умения, дополнительные компетенции. Думаем даже о своем корпоративном университете, отдельном блоке образовательных программ.

— Возвращаясь к молодежи. Понятно, зачем работать с детьми из неблагополучных семей. А зачем работать с молодежью, у которой все «нормально»? Со среднестатистическими детьми, которые ходят в кружки, проводят время с родителями, просто взрослеют. В чем тут ваша задача?

— Сама сущность государства связана с тем, что мы создаем систему, помогающую гражданам развиваться внутри нее. Зачем тогда нужны все институты, которые целенаправленно работают на то, чтобы каждый нашел себя и свое место?

У нас 12 направлений, внутри отдельная тема — профориентация. В какой-то момент мы поняли, что это не про профессиональную жизнь, а про жизненный путь и стратегию как таковые. В детстве и юношестве надо попробовать максимальное количество каких-то проектов, общаться с большим количеством людей, знакомиться со страной и разными сферами нашей жизни, чтобы потом уже выбирать, чем заниматься.

Если брать меня, я вырос в небогатой семье в Ставрополе. Ходил в обычную школу, университет. Я не искал работу — занимался общественной деятельностью, хотя я сам экономист, но просто рано начал узнавать людей. Мне было интересно заниматься экологическими проектами, убирать мусор на улице. Мы делали это вместе с единомышленниками, так оно постепенно и пошло, а сейчас я создаю среду возможностей для других.

Григорий Гуров был назначен председателем правления РДДМ «Движение Первых» 13 декабря 2022 года Владимиром Путиным. До этого занимал должность заместителя министра науки и высшего образования РФ и работал в госструктурах на должностях, связанных с молодежной политикой.

Родился 31 октября 1985 года в Ставрополе. В 2006 году окончил экономический факультет Северо-Кавказского гуманитарно-технического института. В 2010 году защитил диссертацию на тему «Совершенствование методов финансирования инновационных проектов: на материалах альтернативной энергетики».

Но интересно, мог бы я стать, например, машинистом поезда? Наверное, мог. Но у меня не было такой возможности, мне никто не показывал, что есть такая профессия. Или я никогда не думал, что могу стать атомщиком и работать на атомной электростанции. А есть моногорода, где это вообще единственный путь.

Существует огромное количество профессий, в которых я, возможно, был бы хорош, но у меня не было возможности попробовать.

Я не думал о научной карьере, потому что родился в Ставрополе, а не в Новосибирске, который является научной столицей Сибири, где все пропитано особым отношением к науке. Жил бы я в Южно-Сахалинске — думал бы, что стану моряком, но от Ставрополя 1000 километров до моря.

Это к чему: даже когда ребенок благополучно живет в Москве, учится в хорошей школе, он все равно может не знать, кем быть, какие у него навыки и способности. Это тоже огромный для нас вызов.

I съезд Российского движения детей и молодежи. Фото: Рамиль Ситдиков / РИА Новости

Раньше я работал заместителем министра науки и высшего образования. Мы, например, выяснили, что 60% первокурсников поступили в университеты неосознанно, под давлением разных факторов, начиная от мнения родителей и заканчивая близостью вуза к дому. Они выбирали не то, что хотели, а то, что видели.

Одна из задач движения — осуществить такие большие смотрины, чтобы ребята могли увидеть страну

30 января я проводил урок «Разговоров о важном», посвященный в том числе Сталинградской битве. Спросил, сколько ребят было в Волгограде. Из 40–50 человек руку подняли двое-трое. И я сам себе отвечаю, что не был, например, на Камчатке. Мне повезло родиться на Северном Кавказе, я знаю этот регион. Но я не был в некоторых областях центральной полосы России, не был где-то в Сибири, на Севере…

А для того, чтобы все-таки ощущать себя гражданином великой, могучей, интересной страны, каждый школьник, каждый студент должен успеть побывать в ее знаковых местах. Для этого мы сейчас совместно с Федеральным агентством по делам молодежи запускаем проект «Больше, чем путешествие». Он уже реализовывался совместно с платформой «Россия — страна возможностей». Он нужен для того, чтобы дети и молодежь видели разные города, знакомились с людьми, выбирали предприятия и университеты, которые были бы им действительно интересны.

«Движение Первых» призвано помочь ребятам найти себя, реализоваться, быть счастливыми. Все эти проекты не просто позитивная и полезная активность. Это возможность быть гражданином своей страны.

В какой-то момент мы осознали, что, отказываясь от идеологии, мы отказались от любого разговора о государственной позиции. Если наше окружение — другие страны — проповедует конкретные национальные интересы, то мы в какой-то момент стали более «культурными», но при этом принимающими любую чужую идеологию и не имеющими своей. Сейчас речь тоже идет не об идеологии, а о гражданском воспитании, о любви к своей родине, уважении к истории, к будущему и настоящему нашей страны. Это как раз про нас.

— Вы упоминали, что есть идея объединить все существующие, но отдельные структуры допобразования. Многие помнят новость о том, что изначально проект хотели назвать пионерией. А у «Движения Первых» есть задача стать именно брендом, а не просто дать ресурсную базу?

— Мы не ставим нашу организацию первичной как название, но, безусловно, стремимся объединить всех в единое движение развития детей и молодежи. И все-таки это движение внутри этой темы: мы стараемся использовать опыт предшественников и существующих сейчас организаций — и Российского движения школьников, которое существовало последние семь лет, и Юнармии, и пионерии, у которой есть большая методическая база и система. Огромное количество людей в ней выросли. И вот по поводу пионерии меньше всего негатива. Да, где-то был формализм, но где-то его и не было.

Законопроект о создании новой молодежной организации был внесен в Госдуму в день 100-летия Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина. В первом варианте документа движение обозначалось так: «Российское движение детей и молодежи „Большая перемена“».

Еще до того, как объявили окончательный вариант названия движения, в медиа появлялась информации о том, что РДДМ назовут «Пионерами» — это название, за которое изначально проголосовал министр просвещения Сергей Кравцов.

В итоге съезд выбрал название «Движение Первых» на третий день голосования. Сейчас на сайте организации есть сообщение от делегатов I Съезда «Российского движения детей и молодежи», «последователей славных традиций наших предков», в котором первый пункт формулируется так: «Мы считаем себя ПИОНЕРАМИ своего Отечества!»

Наша задача — попытаться проанализировать опыт коллег, взять самое лучшее и не совершать старых ошибок. Поэтому мы, безусловно, призваны объединить всех. Не поглотить, не ликвидировать, а найти внутри место каждому проекту, каждой организации и опыту, который уже был наработан.

Например, есть в Башкирии крупная организация «Пионеры Башкирии». Она осталась после распада советской пионерии. Все это время она работала с детьми, а сейчас является одним из наших учредителей. Мы с большим уважением относимся к ее опыту, но дети, которые теперь придут в организацию, будут участниками «Движения Первых», а не «Пионерами Башкортостана».

— То есть дети все-таки должны себя идентифицировать с «Движением Первых»?

— Конечно-конечно, это для нас важно.

I съезд Российского движения детей и молодежи. Фото: Алексей Майшев / РИА Новости

— Блиц! Назовите главную проблему современных российских подростков.

— Думаю, сначала «кем стать». Это первое. А второе — чем сейчас заниматься. Вот так, наверное.

— Что вас радует, а что раздражает в современных подростках?

— У меня два парня, два сына. Одному девять лет, второму четыре. И мы очень разные. У меня есть родной брат, двоюродные братья, сестры. Кому-то 20, кому-то 25 лет. Безусловно, в какой-то момент понимаешь, что есть разница между поколениями. Иногда надо разговаривать с каждым на своем языке, иногда мы понимаем что-то по-разному. У нас разный опыт. И я могу сказать, что самая главная моя задача как отца, как брата — уйти от логики раздражения.

Меня не может ничего раздражать. Это самое нехорошее для меня чувство из возможных

Это какое-то эго играет, когда человек чувствует раздражение. Я стараюсь с этим справляться: поговорить, понять, договориться, рассказать свою позицию. Не надо раздражаться — надо сказать то, что думаешь. Так что я считаю, что нельзя брать на себя много, чтобы кем-то раздражаться. Абсолютно неправильное, негативное, разрушающее чувство.

А вот радует и интересует меня то, что я замечаю, когда взаимодействую с ребятами, что у нас такая нация безграничных возможностей. У нас есть особенность — находчивые, интересные люди, которые всегда хотят что-то делать. Мы — очень энергичная нация.

Мы можем видеть больше. Понимать, что мы часть большого мира, потому что никогда не закрывались в себе. Даже сейчас, когда есть внешний контур, связанный с санкциями и политическими отношениями. Мне кажется, это не так влияет на детей и молодежь, потому что невозможно отнять внутреннюю свободу, ощущение себя частью мировой цивилизации.

— Как вы считаете, вы хорошо понимаете новое поколение подростков?

— А я не разделяю себя и современное поколение. Вот вам, наверное, кажется, что мне 37 лет, я серьезный и взрослый. А я же себя так не чувствую: я такой же Григорий, которым был 10–15 лет назад. Я себя не отделяю от поколения. То есть я молодой человек, которому интересно развиваться, реализовывать проекты и какие-то инициативы.

Мне кажется, как только человек понимает, что он «взрослый», он теряет какое-то огромное количество своих качеств и возможностей что-то сделать. Вот мы говорим с вами про взрослое поколение — это про кого? Про поколение 90-х? Ну, наверное, нет. Или вот стереотипное «поколение наших родителей», «поколение двухтысячных». Не знаю, не могу себя с ними соотнести.

— То есть вы не согласны с поколенческой теорией?

— Абсолютно. Есть такие вещи, как астрологический прогноз. В нем что-то кажется логичным, в него начинаешь верить как в закономерность. Да, теория поколений, отцы и дети — все это в какой-то степени существует. Но любому человеку, вне зависимости от его возраста, важно сохранять возможность узнавать новое, интересоваться. Тогда много возрастных проблем стирается.

Мы живем в информационном контексте. И если человек говорит, что у детей популярен Minecraft, ему, наверное, явно 35+. Потому что сейчас больше играют в Roblox. Иными словами, есть медийный контекст, в рамках которого мы понимаем, о чем идет речь. Есть книги, фильмы, мультфильмы, которые мы смотрели в одно время. Наверное, это связано с поколениями. Но если ты интересуешься тем, что происходит у младших по возрасту, ты и сам себя находишь в этом контексте: вот ребенок приходит из садика, а ты его понимаешь.

Поэтому мне кажется, что это вопрос перекрестного информационного обмена. А вот когда человек говорит: «Я этого не понимаю и не хочу понимать», то можно ставить точку. Мы же работаем с молодежью, с детьми — и просто не имеем на это права.

Фото на обложке: Станислав Красильников / ТАСС

Что спросить у «МЕЛА»?
Комментарии(25)
Светлана Заречная
А когда дети будут учиться? Делать уроки? Заниматься тем, что им интересно? Отдыхать, в конце концов?! Зачем постоянно что-то придумывать? Уберите всё лишнее, отрегулируйте систему образования и оставьте уже детей в покое!
Владимир Щербина
Светлана Заречная
А когда учились и отдыхали октябрята с пионерами и комсомольцами?)))
Анастасия
Я очень за активность для детей.
Но я, как родитель, уже запуталась во всех этих движениях. Создается впечатление, что все это для галочки.
Пару месяцев назад прислала классный руководитель (1 класс) сообщение:

«Очень срочно нужно зарегистрировать детей в РДШ (Российское Движение Школьников)
Чтобы пройти регистрацию
1. Перейти на официальный ресурс https://рдш.рф, вверху нажать „Регистрация“.На новой странице выбрать число месяц и год рождения. Нажать „Далее“.
2.На следующем этапе выбрать тип „Ученик“. Нажать „Далее“.
3.После этого открывается регистрационная анкета, где заполнить фамилию, имя, отчество, номер мобильного и виртуальную почту, придумать пароль. Тоже загрузить фото в профиле. Указать, что пользователь согласен на обработку предоставленной информации. Нажать „Далее“
После выполненных действий на привязанную почту поступит руководство по завершению действий. Чётко следовать предоставленным указаниям. Обязательно провести активацию профиля.»

Я зарегестрировалась. На этом все.
На мои вопросы о том, что дальше с этим делать, в чем и как можно участвовать, что дает регистрация на сайте — тишина и недоумение. Учитель сама не знает что дальше. Просто приказ сверху.
На сйте я тоже особо ничего не нашла. Да, там всякие отчеты о проведенных проектах, но ничего о том, что и как может делать мой ребенок 7 лет, ученица 1 класса, которая активная участница спортивных секций, ученица музыкальной школы и готовая на другие «движухи».
Женя Ворон
Анастасия
Загружать фото ребёнка в интернет — дикость. Я бы насторого отказалась. Или загрузила бы что-нибудь из аниме.
Новый Пользователь
В очередной раз всё для чиновников делается, не для людей.
Показать все комментарии
Больше статей