Аналог пионерии? Как будет устроено новое детское движение и нужно ли всем туда вступать

19 мая 1922 года была образована Всесоюзная пионерская организация, которая просуществовала почти 70 лет. Сегодня, ровно столетие спустя, в Госдуму внесли законопроект о создании единой детской общественной организации — аналога ВПО имени Ленина. Рассказываем, чем она будет заниматься и кого в неё будут принимать.
Что происходит и кто это придумал
Утром 17 мая «Интерфакс» опубликовал заявление лидера КПРФ Геннадия Зюганова о том, что ему по секрету сообщили о планах выпустить к столетию пионерии указ президента о возрождении детско-юношеского движения. Вскоре слух подтвердился: вечером того же дня глава комитета Государственной думы по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина опубликовала на личной странице во «ВКонтакте» и в своём телеграм-канале сообщение о том, что руководители всех пяти фракций в Госдуме и председатель Думы Вячеслав Володин поддержали предложение Комитета по вопросам семьи, женщин и детей о необходимости возрождения в России детского движения на государственном уровне.
По словам Останиной, комитет впервые выступил с этим предложением ещё 20 декабря 2021 года на парламентских слушаниях — тогда к президенту Владимиру Путину обратились с рекомендацией издать указ о праздновании 100-летия пионерии и принять Федеральный закон о создании единой детской общественной организации.
20 апреля 2022-го на заседании наблюдательного совета АНО «Россия — страна возможностей» с такой же инициативой к президенту обратилась школьница из Севастополя Диана Красовская. «Было бы здорово, если бы появилось наше общее детское движение, которое бы нас всех объединяло», — сказала девушка.
Сегодня, 19 мая 2022 года, по словам Нины Останиной, Госдума планирует рассмотреть в первом чтении проект Федерального закона «О российском движении детей и молодежи „Большая перемена“», однако на данный момент законопроекта нет в повестке пленарного заседания (он только прошёл регистрацию в системе).
По данным агентства «РИА Новости», Нина Останина заявила, что организация включит в себя все официальные молодёжные движения. Таким образом объединятся два крупнейших проекта — Всероссийский конкурс для школьников и студентов колледжей «Большая перемена», который с 2020 года проводит Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодёжь), и Российское движение школьников (РДШ), созданное в 2015 году. Не исключено, что в состав новой организации войдёт также движение «Юнармия», созданное по инициативе министра обороны Сергея Шойгу в 2016 году.
По данным РБК, в качестве одного из основных кандидатов на пост лидера движения рассматривается замглавы Росмолодёжи Дамир Фаттахов — до прихода в ведомство он возглавлял министерство по делам молодежи Татарстана. Пользователи соцсетей уже ведут активные споры о том, достоин ли Фаттахов этой должности, припоминая ему встречу с руководителем ЛГБТ-центра и обещания о защите ЛГБТ-молодёжи. Подробности об этой встрече можно прочесть на сайте издания «Комсомольская правда».
Задачи и цели новой организации
В новом законопроекте № 126405-8 перечислены следующие цели новой молодёжной организации:
- участие в воспитании детей, их профессиональная ориентация, организация досуга детей и молодёжи;
- формирование их мировоззрения на основе традиционных российских духовных и нравственных ценностей, традиций народов Российской Федерации, достижений российской и мировой культуры;
- развитие у них общественно значимой и творческой активности, высоких нравственных качеств, любви и уважения к Отечеству, трудолюбия, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, чувства личной ответственности за свою судьбу и судьбу Отечества перед нынешним и будущими поколениями.
Также в документе указано, что участие в движении будет добровольным и доступным для разных возрастов. В частности, в организацию можно будет вступать с 6 лет, а наставником можно будет стать даже после достижения совершеннолетия (это касается тех, кто получил среднее общее или профессиональное образование). Наставниками также смогут стать родители и иные законные представители участников организации. Согласно документу, наставники будут выполнять функции вожатых.
За активное участие в движении участники будут награждаться путёвками в детские лагеря и санатории, бесплатными факультативами в организациях-партнёрах и другими поощрениями.
Структура движения
В каждом субъекте Российской Федерации планируется открыть региональное отделение «Большой перемены». Кроме того, в каждом субъекте будут местные отделения, формируемые в муниципальных образованиях, и первичные отделения, формируемые в школах и колледжах, организациях дополнительного образования детей и других учреждениях, которые проводят работу с детьми и молодёжью.
Каждое местное отделение должно состоять хотя бы из пяти первичных отделений, расположенных в одном муниципалитете, однако в виде исключения их может быть меньше. Региональным отделением, которое будет курировать все местные объединения, будут управлять съезд и советы (наблюдательный и координационный). Причём председатель регионального совета не будет избираться — его будет назначать правление.
Председателя же правления будет назначать сам президент. Председатель будет обязан присутствовать на заседаниях правительства Российской Федерации, федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, а также на заседаниях органов местного самоуправления.
Общественный резонанс
И среди пользователей соцсетей, и среди чиновников мнения о законопроекте разделились. Геннадий Зюганов в разговоре с «Интерфаксом» напомнил о полезных делах пионеров — сборе металлолома и макулатуры, а экс-губернатор Свердловской области Эдуард Россель в интервью агентству Ura.ru одобрил идею создания организации и с ностальгией вспомнил красный галстук, пионерскую клятву и свою работу в школьной газете.
В то же время Елена Сухушина, председатель Союза детских организаций Томской области «Чудо», отнеслась к новости скептически. «Люди, которые говорят о возрождении пионерии, немножко лукавят, потому что она могла существовать только в стране с очень чёткой идеологией, которая была выстроена в систему. Была очень строгая иерархия. Сейчас, к счастью, больше демократических начал, которые позволяют ребёнку выбирать. Мне кажется, верить в то, что пионерия вернётся, — утопия», — приводит её слова издание «Подъём».
По сообщению «Интерфакса», пресс-секретарь президента Дмитрий Песков на сегодняшнем брифинге заявил: «Этот законопроект связан именно с движением. Это не просто движение школьников, а более широкого контекста, более широких возрастных рамок. Это и школьники, и молодые люди, молодежь. Здесь идея создать движение, с которым уже нынешние все организации могут солидаризироваться, Никто ничего здесь детям не собирается навязывать».
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?











