За что платят родители французских школьников
… и что будет, если ребёнок разобьёт в школе дорогой компьютер

Привыкшая к бесконечным детсадовско-школьным сборам денег, я была приятно удивлена, что во Франции деньги ни на что не сдают. Родительские комитеты существуют, но средства никогда и ни на что не собирают. Ни на организацию праздников и мероприятий, ни на подарки учителям и директору, ни на экскурсии, ни на подарки детям, ни на ремонт, интерактивные доски, мытье окон. Даже выпускной умудряются организовать без привлечения родительских финансов.
Представить, что кто-то в школе инициирует сбор денег просто невозможно. Об этом единодушно заявили все, у кого я спрашивала. Потому что любой сбор денег должен проходить как-то по финансовым документам, а если нет — это серьёзное нарушение закона. Все работы строго и чётко регламентированы, оплачиваются из бюджетов городов или регионов по графику. Нельзя сказать, что школы обустроены богато, скорее наоборот — очень просто, но с умом и со вкусом.
Инициативу здешние родители тоже не проявляют: считают, что старые парты или видавший виды пол вовсе не мешают получению знаний. Тут вообще против любой показухи
Собрать деньги на подарок или даже цветы учителю? Зачем? Дети, которые любят этого учителя, могут сами что-то от себя подарить к празднику: картинку, нарисованную своей рукой, открытку или шоколадкой поделиться. Искренне, от души. Чаепитие в конце учебного года? Да вы что, с какой целью? В кругу семьи отпраздновать начало каникул — понятное дело. А зачем в школе? Они и так целый год общаются, и едят они все вместе в столовой, развлекаются на пикниках во время организованных школой мероприятиях. Зачем ещё что-то?
Дополнительные занятия во время каникул во Франции для детей бесплатны, а работа учителей, проводящих эти занятия, финансируется из бюджета
Деньги на школьные обеды тоже никто не собирает. Ни родительский комитет, ни классный руководитель. Раз в триместр родители, чьи дети обедают в школе, получают счёт по почте (такой же, как и все другие счета). Размер счёта зависит от режима обедов — четыре-пять раз в неделю. Те, кто обедает дома (перерыв на обед два часа), такой счёт не получают.
5 идеальных ланчей для школьника
Но есть во Франции один обязательный платёж. Обязательный для всех, без которого ребёнка в школу не возьмут. Его исправно ежегодно платят все французские родители. Это школьная страховка — Assurance scolaire et extra scolaire. Счёт к оплате все без исключения родители получают накануне нового учебного года. Стандартная страховка стоит 6-10 евро в год (400-700 рублей), что, мне кажется, весьма умеренно за те риски, которые она покрывает.
Школьная страховка — это самый важный документ, который требуется при записи в школу
Вам могут простить отсутствие любого другого документа, разрешить донести что-то позже, но вот страховку потребуют обязательно. Да и сами французские родители понимают, что её наличие важно прежде всего для них самих.

Почему важно и зачем нужна школьная страховка? Она покрывает различные риски, связанные со школьной жизнью, в различных ситуациях, которые могут произойти в школе, в школьном автобусе, на школьных экскурсиях и так далее.
Школьная страховка покрывает и различные виды ущерба, нанесённые ребёнку, и его гражданскую ответственность (то есть вину самого ребёнка)
Например, травма во время урока физкультуры или на перемене, порча или вывод из строя школьного имущества. Часто школьная страховка работает вместе с другими видами страховки, без которых тут тоже никуда. То есть она подключается к ним в тех или иных страховых случаях. Например, если на уроке физкультуры ребёнок сломал ногу, то лечение и реабилитация будет происходить за счёт как медицинской, так и школьной страховки. Причём страховка будет работать как в случае, если ребёнок по своей вине получил повреждение, так и в случае, когда один ученик нанёс травму другому.
Кто виноват, если ребёнок пришёл из школы с синяками и переломами
Теперь представьте себе ситуацию, что ваш ребёнок испортил или разбил дорогое школьное оборудование. Как поведёт себя администрация школы в России? Если честно, я не знаю, не сталкивалась с такими ситуациями ни в своём детстве, ни когда мои дети учились в России. Будут ли родители ребёнка оплачивать ремонт или замену оборудования, которое привёл в негодность их ребёнок? А если они неплатёжеспособны или просто отказываются платить? Как всё это будет организовано? Какие нормативы существуют для таких ситуаций?
Я поинтересовалась у директора одной московской школы, какие регламенты существуют в России, если ребёнок по неосторожности разобьёт, например, дорогой лазерный принтер, компьютер? Кто будет возмещать ущерб? «У нас за это предусмотрена ответственность родителей или законных представителей. В нашей школе это закреплено в Правилах поведения обучающихся, с которыми родители ознакомлены под подпись. Однако процедура взыскания материального ущерба в деталях не прописана, и я не слышал, что у кого-то иначе», — ответил мне директор. Собственно, именно такой ответ я предполагала. Более того, я не припомню, чтобы в школе, где учились мои дети, я расписывалась за нечто подобное.

В любом случае у меня все жё возникает закономерный вопрос. А если родители неплатёжеспособны? А если они не согласны с тем, что в нанесённом ущербе вина только их ребёнка (может быть, его кто-то толкнул)? Как будет вести себя администрация школы? Подавать в суд на родителей ребёнка? Привлекать судебных приставов и вычитать из зарплаты? И ещё вопрос. До тех пор, пока родители не оплатят ремонт или замену дорогого оборудования, как долго оборудование будет оставаться неисправным? Как долго у остальных учеников не будет возможности использовать важный для лабораторных работ прибор? Или школа в конце концов изыщет средства в своём бюджете и приобретёт новый?
Благодаря обязательной школьной страховке во Франции все подобные вопросы решаются быстро и не ложатся тяжким бременем ни на чьи плечи
Это позволяет избежать конфликтных ситуаций между школой и родителями или между родителями (если виновник не определён). Специалисты определяют, к какому виду страхования относится случай, происходит выплата компенсации, позволяющая осуществить ремонт или же приобрести новое оборудование. Школьная страховка покроет и поломку стула, и стола, и разбитое окно. Все происходит автоматически.
Вторая часть школьного страхового контракта — assurance extra-scolaire (внешкольная страховка). Она покрывает все неприятности, которые могут произойти с ребёнком вне стен школы, — на школьном дворе, во время школьных экскурсий и так далее.
Если во время школьной экскурсии в музей ребёнок испортит экспонат, тоже подключится школьная страховка
Представитель одной из страховых компании рассказал мне о случае из своей практики. На уровне физкультуры ребёнок упал и стал инвалидом. Ребёнку оплатили лечение, его обеспечили современной инвалидной коляской. Но помимо этого, так как семье теперь нужны были новые условия для проживания, им выплатили 40 тысяч евро для переезда в другой дом, оборудованный пандусами и пригодный для передвижения на инвалидной коляске. А ещё ребёнку до конца жизни была предоставлена ежемесячная выплата в размере тысячи евро. Все это за счёт школьной страховки, потому что несчастный случай произошёл в школе.
Главные отличия французской школы от нашей
Ещё представитель страховой компании рассказал мне, что кроме стандартной школьной страховки некоторые компании предлагают расширенную страховку. В ней родитель может выбрать множество разнообразных опций и, например, застраховаться от краж в школе (дорогие кроссовки, плеер), от порчи личных вещей ребёнка (порванная в школе или на экскурсии куртка входит в обычную страховку, но сломанный одноклассником планшет — уже дополнительная опция).
Во Франции существуют и страховые компании, которые специализируются на школьных и студенческих страховках, они имеют различные тарифные планы и «зоны покрытия»
Но повторюсь: стандартная школьная страховка, в которую также входит немало различных гарантий, обязательна для всех и предоставляется практически всеми страховыми компаниями.

Я отдаю себе отчёт, что в непростой экономической ситуации не всех российских родителей обрадовал бы обязательный ежегодный платёж в 500 рублей. Но мне кажется, что такой «побор» значительно более оправдан, чем все те суммы, которые ежегодно платят наши родители, сдавая деньги на разные сомнительные нужды.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям








