Скромный миллионер и настоящий «друг просвещения». История благотворителя Павла Шелапутина

Павел Шелапутин — один из российских благотворителей, которого сейчас вряд ли кто-то вспомнит — в отличие от Морозова, Мамонтова, Бахрушина. Но это был тот человек, который вложил в постройку образовательных учреждений около 8 миллионов рублей. Некоторые проекты, которые он спонсировал, были возведены в честь его погибших детей. Рассказываем историю человека, которого в обществе называли «другом просвещения».
Семейство Шелапутиных
Шелапутины — преуспевающее семейство купцов-старообрядцев — перебрались в Москву из Владимирской губернии еще в XVIII веке, а уже к началу следующего столетия стали одними из богатейших людей столицы. Предприимчивые старообрядцы владели крупной шелковой фабрикой в Заяузье, доход с которой они употребляли не только для личного обогащения, но и на благотворительность. Успех коммерческого предприятия и щедрые пожертвования принесли купцам славу и признание, а переулок, в котором находилась их семейная усадьба, был переименован в Шелапутинский (сейчас там расположены здания Государственного литературного музея и знаменитой Морозовской богадельни).
Активная деятельность Шелапутиных служила на пользу государству: Антипа Дмитриевич, дед Павла Григорьевича, стал первым московским купцом, пожертвовавшим деньги в казну для борьбы с Наполеоном в 1812 году, а его старший брат, Прокопий Дмитриевич, занимал должность городского головы и помогал восстанавливать Москву сразу после отхода французской армии, за что впоследствии получил потомственное дворянство.
Семья, в которой появился на свет Павел, не была дворянской. Хоть Антипа Дмитриевич и проявил себя в глазах Александра I, ему, в отличие от брата, высшей милости не оказали, и он получил лишь личное дворянство, дослужившись до звания коммерции советника. Сын Антипы, Григорий, продолжил торговое дело отца, помог приумножить и расширить фамильное предприятие. Значительно пополнилось и само семейство: Григорий Антипович женился на Александре Петровне Молошниковой, представительнице другого известного купеческого рода, и в этом браке родилось семеро детей — четыре дочери и три сына.

Младший, Павел, появился на свет в 1848 году. Он рос тихим и спокойным ребенком, хорошо учился и всерьез увлекался игрой на скрипке. Однако музыкантом Павлу Григорьевичу было стать не суждено: в 1851 году скончались его дед, отец и старший брат Петр, а несколько лет спустя умер и другой брат — Григорий. Павел остался единственным наследником огромного состояния, и именно ему выпала роль продолжателя семейного дела Шелапутиных.
Он не думал лишь о прибыли
Павел Григорьевич оказался крайне предприимчивым дельцом, а фамилия Шелапутиных благодаря его успехам стала нарицательной. В 1874 году он стал одним из учредителей Товарищества Балашихинской мануфактуры, крупнейшего хлопчатобумажного предприятия в Российской империи.
Заняв должность председателя правления, Павел Григорьевич поспособствовал расширению мануфактуры: за время его руководства годовой оборот товарищества вырос более чем в восемь раз, а численность рабочих увеличилась втрое. Вложив средства в предприятие, Шелапутин не думал лишь о сиюминутной прибыли: при его активном содействии в рабочем поселке рядом с мануфактурой были построены школа и два училища, самых успешных мастеровых отправляли на учебу за границу, а для личного досуга рабочих создали футбольную команду и духовой оркестр.
Другим предприятием Шелапутина стало «Акционерное общество Средних торговых рядов», созданное московскими купцами для перестройки старых торговых помещений между Ильинкой и Варваркой. Павел Григорьевич оказался одним из крупнейших пайщиков новообразованной компании, и его избрали на должность председателя совета акционерного общества. Успешная реконструкция Средних рядов по проекту Романа Ивановича Клейна — во многом заслуга Павла Григорьевича, который поддерживал теплые отношения с архитектором и внимательно следил за ходом работ, завершившихся в 1893 году.
Шелапутин оставался председателем совета до конца своей жизни, а его вклад в строительство, общая стоимость которого составила порядка 3 миллионов рублей, позволил обеспечить новые помещения передовым оборудованием: вентиляцией, грузовыми лифтами, собственной электростанцией и системой центрального отопления.
В честь сына Павел построил три училища
Несмотря на успешную коммерческую деятельность и богатство (в народе даже ходила фраза «богат, как Шелапутин»), всеобщее признание Шелапутину принесла вовсе не торговля, а благотворительность. Павел Григорьевич тратил баснословные суммы на постройку общественных и образовательных учреждений, помогал нищим и сиротам, спонсировал подающих надежды ученых и снабжал библиотеки редкими книгами за свой счет.
Свое первое крупное пожертвование он совершил в юном возрасте: в 1869 году 21-летний Шелапутин выкупил у другого видного благотворителя, Эммануила Дмитриевича Нарышкина, имение Покровское-Фили и передал приусадебный парк в общественное пользование, не поскупившись на поддержание его живописного вида.
Позднее на территории имения были построены богадельня и лечебница для неимущих крестьян. Не забыл Павел Григорьевич и о Балашихинской мануфактуре: вскоре после основания товарищества он выделил 60 тысяч рублей на обустройство дома призрения, в котором ухаживали за пожилыми рабочими и беспризорниками.
Немалые средства Павел Шелапутин вкладывал и в развитие медицины
Одно из самых крупных его вложений — строительство Гинекологического института в Клиническом городке Московского университета на Девичьем поле, первого подобного специализированного учреждения. Здание на Большой Пироговской спроектировал архитектор Клейн, а сам институт назвали в честь матери Павла Григорьевича — Александры Петровны. Шелапутин занял должность председателя Попечительского совета института, а также стал его основным спонсором: затраты на содержание учреждения были слишком велики, поэтому меценат ежегодно выделял средства на поддержание его деятельности.
Идея строительства возникла у Павла Григорьевича благодаря дружбе с Владимиром Федоровичем Снегиревым, известным гинекологом, ставшим первым директором новообразованного института. Шелапутин знал Снегирева с юных лет, помог ему с обучением, а впоследствии, когда профессору потребовалось закупить радий для апробации его лечебных свойств, полностью оплатил все расходы.
Наиболее значимые пожертвования на нужды образования связаны с трагичным периодом его жизни
Трое сыновей Шелапутина скончались один за другим в течение 15 лет: Григорий умер в 1898 году (ему было 25 лет), Анатолий — в 1906 году (ему был 31 год), а старший, Борис, — в 1913-м (ему было 42 года). Павел Григорьевич не жалел средств на строительство образовательных учреждений, увековечивающих память о его детях.
В честь сына Григория меценат построил три ремесленных училища: два мужских (первое — на Миусской площади, сейчас в этом здании располагается 4-й корпус Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева; второе — на Малой Калужской улице) и женское (также на Малой Калужской).
В память об Анатолии Шелапутин выделил средства на строительство реального училища в Трубецком переулке (ныне переулок Хользунова), рядом с которым на деньги мецената ранее уже была обустроена гимназия, названная в честь его отца — Григория Антиповича. В 1911 году к этим сооружениям было пристроено еще одно — Педагогический институт, носивший имя самого Павла Григорьевича.
Все три здания спроектировал Клейн, а участок, выделенный на строительство института, Шелапутин передал городу, назвав свое пожертвование «посильным вкладом Родине».

Последний незавершённый проект
Благотворительная деятельность Павла Григорьевича не ограничивалась строительством богаделен, гимназий и лечебниц. Будучи членом Первого Московского общества трезвости, он в 1896 году основал его Рогожское отделение, отведя под него собственный дом на 1-й Рогожской улице (в настоящее время — Школьная улица). В нем для досуга посетителей были обустроены две чайные и даже небольшая библиотека с читальным залом. Другой страстью Шелапутина было искусство, к которому он с детства питал живой интерес. Узнав о проекте Музея изящных искусств (сейчас — Государственный музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина), меценат пожертвовал крупную сумму на его строительство, а позднее, уже перед открытием, полностью обставил зал греческой скульптуры эпохи Лисиппа на собственные средства.
Последнее крупное пожертвование Шелапутин хотел сделать в память о старшем сыне Борисе. В 1913 году, через несколько месяцев после его смерти, Павел Григорьевич обратился в Министерство народного просвещения с предложением профинансировать создание женской учительской семинарии. Женщины в этом заведении должны были получать не только педагогическое образование, но и практические навыки ремесленного труда и кустарного производства. Для строительства семинарии Шелапутин выделил большой участок земли в своем имении, однако из-за начавшейся в скором времени войны этот проект так и не состоялся.
В конце 1913 года Шелапутин тяжело заболел. Его привезли в Швейцарию на лечение, но болезнь взяла свое, и 23 мая 1914 года Павел Григорьевич скончался. Гроб с его телом успели вывезти в Россию за несколько дней до начала Первой мировой войны. Похоронен благотворитель на Рогожском кладбище.
Современники описывали Шелапутина как очень скромного человека, который никогда не кичился своим богатством и всеми силами стремился к осуществлению благих намерений. За свои заслуги он получил множество наград, высшей из которых — потомственного дворянства — удостоился в 1911 году. Оценки общей суммы его пожертвований разнятся в пределах 5–8 миллионов рублей, что по тем временам огромное состояние. «Друг просвещения» — так озаглавлен некролог Павла Григорьевича, опубликованный в 21-м выпуске журнала «Искры» за 1914 год. Таким он и остался в истории российского меценатства, а здания, построенные на его средства, до сих пор стоят на Большой Пироговской и Малой Калужской, на Миусской площади и в переулке Хользунова.
На обложке: портрет Павла Григорьевича Шелапутина, около 1910 года
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









