6 учебных заведений, построенных меценатами

Одной из главных проблем российского образования в XIX было отсутствие мест, где это самое образование можно было получить. Причём проблема эта в равной степени касалась как больших, так и малых городов. В итоге строительство многих учебных заведений взяли на себя меценаты. «Мел» называет шесть лицеев, институтов и школ, которые были построены на частные деньги и сохранились до сих пор.

1. Институт усовершенствования гинекологов им. А.П. Шелапутиной

Гинекологический институт был заложен в 1893 году на деньги видного общественного деятеля и промышленника из рода покровских купцов Павла Шелапутина. Главная задача состояла в том, чтобы воспитывать квалифицированных врачей для клиники женских болезней Клинического городка Московского университета. Новое учебное заведение, построенное по проекту архитектора Р. И. Клейна, заняло угол Большой Пироговской улицы и Олсуфьевского переулка.

Институт был назван в честь матери предпринимателя Александры Петровны Шелапутиной, которая в 32 года осталась вдовой с шестью детьми на руках, младшему из которых было всего 4 года. Сам Павел Шелапутин тоже довольно рано потерял жену, и, возможно, именно это стало причиной его щедрого меценатства (на строительство института он направил 8 миллионов рублей).

Шелапутин не только профинансировал строительство, но и пожертвовал Институту гинекологии капитал в 100 тысяч рублей, позволивший этому учреждению стать одним из лучших в Европе в своей сфере. После Отечественной войны для Института на Девичьем поле было построено новое, более крупное здание, а в освободившемся здании разместился Институт по изысканию новых антибиотиков им. Г.Ф Гаузе РАМН.

2. Григоровская женская гимназия

25 августа 1857 г. в Костроме на деньги помещика Александра Григорова было открыто «училище I-го разряда для девиц всех сословий». Григоров активно финансировал учебное заведение: он платил за работу девяти учителей, аренду и отопление помещения. В 1860 году Григоров купил для училища каменный дом в центре Коломны и отреставрировал его.

После смерти Александра Григорова в 1870 году училище было переименовано в Григоровскую женскую гимназию, которая стала первой женской гимназией во всей Российской империи. К 1907 году здесь обучались более 700 учениц.

Григоров относился к крепостному праву крайне негативно, поэтому он не только лично распорядился отпустить принадлежавших ему крестьян на волю, но и помог им устроиться на работу на костромской завод Шиповых. В настоящее время в здании Григоровской гимназии располагается один из корпусов Костромского государственного университета им. Н.А. Не­красова.

3. Городская четырёхклассная торговая школа им. Косовых

Эта школа положила начало коммерческому образованию в Астраханском крае. Потребность в подобном учебном заведении возникла благодаря активному развитию торговой отрасли, которой катастрофически не хватало хороших специалистов.

Все заботы и расходы, связанные со строительством и открытием этой торговой школы, полностью взял на себя Георгий Косов — известный предприниматель, один из богатейших деятелей астраханского делового мира. Торжественное открытие новой торговой школы состоялось 9 сентября 1907 года. После революции 1917 года в здании разместился педагогический техникум.

4. Екатерино-Петровское училище в Перми

Училище было открыто на деньги иркутского купца и золотопромышленника Ивана Базанова, который завещал 100 тысяч рублей родному городу на благотворительные цели. В 1888 году его внучатый племянник Николай Базанов исполнил волю своего покойного предка и передал деньги в казну. На них городские власти в 1903 году построили большое двухэтажное каменное здание для пермского начального четырехклассного училища, которое назвали Екатерино-Петровским.

Училище развивалось стремительно: в 1905 году было открыто столярно-токарно-ремесленное отделение, а к 1908-м в нем было уже 328 учеников. В учебном заведении преподавали не только типичный для того времени набор базовых предметов, но также и метеорологию и искусство. Помимо этого, здесь регулярно проходили выставки, концерты и публичные лекции.

После революции в этом здании разместилась губернская партийная школа, через год — Пермский институт народного образования, а с 1921 года — совпартшкола. С 1961 года в здании работает Пермское музыкальное училище.

5. Александровское реальное училище в Тюмени

В 1875 году только что назначенный генерал-губернатор Западной Сибири объезжал свои земли и заехал в Тюмень. Первым делом он отметил, что городу не хватает мужской гимназии. Исправить это обидное упущение вызывался купец первой гильдии и почётный гражданин города Прокопий Подаруев.

Он построил училище, обучение в котором проходило в шести классах. С первого по четвёртый здесь давали общее образование, а начиная с пятого класса добавлялось ещё и коммерческое. Изначально существовал ещё и седьмой класс с химико-технологическим и механическим отделениями, но затем он был закрыт. При училище возникла метеостанция, были открыты воскресные курсы по черчению, физике и рисованию для всех желающих.

Занятия проводились в более чем 20 классах и специально оборудованных кабинетах — естественно-историческом, черчения, механическом, а также лабораториях (клинической и физической), залах (рисования и гимнастическом) и столярной мастерской. Курс обучения включал в себя такие предметы, как закон Божий, русский язык, немецкий и французский языки, тригонометрию, физику, географию, историю гражданскую и естественную, рисование, законоведение.

6. Елизаветинский дом призрения бедных детей

Был построен на деньги торговца чаем Алексея Губкина в память об умершей дочери Елизавете. Построенная Алексеем Губкиным школа находилась под покровительством самой императрицы Марии Фёдоровны. Её воспитанницы получали блестящее по тем временам образование, которым могли похвастать не все столичные дворянские дети. Девушкам преподавали русский язык, географию, историю, арифметику, естественные науки, пение, гимнастику, ведение домашнего хозяйства, ручное и машинное шитьё, кройку, вышивание бисером, плетение кружев и так далее. Окончившие курс получали свидетельство, с которым могли работать в модных мастерских.

Учебные пособия, карты и чертежи школа приобретала в основном за границей. Среди педагогов были выпускники Московской коммерческой академии, Казанского университета и Петербургской консерватории.

Материал подготовлен при содействии Общероссийской общественной организации «Деловая Россия», которая совместно с Российским историческим обществом реализует проект «История российского предпринимательства». Главная цель проекта — восстановление исторической справедливости о роли российского предпринимательства, которое внесло большой вклад в развитие страны.