3 крутых московских спектакля для подростков и их родителей — под разные запросы и бюджет
Драма Горького, мечты Коперника и надрыв Алисы

Предпочтения и вкусы подростков туманны: сказки их уже не впечатляют, взрослые сюжеты — вгоняют в тоску. Но мы это сделали: нашли три спектакля ближайшей недели, которые точно понравятся тем, кто скучает в возрастной категории 12+.
Билет должен стоить…
1. «Последние» — спектакль о том, как всё вокруг рушится, но никто, в общем, не против (12+)

- Когда: 22 ноября
- Где: театр «Шалом» (Новослободская улица, 23)
Вы, возможно, не знали даже, что у Горького есть драма «Последние». О ней мало писали критики, редко ставили ее в театрах — но она есть. Так вот, последние — жена и дети полицмейстера Коломийцева. Он был большой человек — полицмейстер, — но вдруг лишился должности. И семья его пошла бы по миру, если бы не Яков — брат жены, который приютил разбитых безденежьем Коломийцевых. Благодаря его деньгам семье удается сохранять прежние привычки.
Но время идет. Да еще какое — первые месяцы после русской революции 1905 года. Кипит жизнь, создаются политические партии, растут скепсис и внутренняя свобода. Среди тех, конечно, кто может себе ее позволить. На этом фоне отживает всё старое, обрушиваются в бездну десятилетия духовной жизни русского общества.
Что будет с Коломийцевыми? Кто их спасет? И нужно ли это спасение? Всеми этими вопросами задался худрук театра «Шалом» Олег Липовецкий.
Ответы нашлись. Их режиссер представит под разными углами — в прямом смысле этого слова. Сценой послужит восьмиметровый поворотный круг, зрители расположатся на его орбите, в четырех секциях. Так героев, их мотивацию и трагедию можно будет увидеть с микроскопической точностью.
2. «Коперник» — история человека, который перевернул мир и умер раньше, чем его успела сжечь инквизиция (12+)

- Когда: 21 ноября
- Где: Московский планетарий (Садовая-Кудринская улица, 5, стр. 1)
Николай Коперник — самое изящное каре и самый дерзкий мозг XVI века. Он первым оспорил концепцию Птолемея, согласно которой Земля — центр мироздания. И рассчитал, что центр Солнечной системы — это, собственно, Солнце, а Земля находится скорее на периферии, чем в центре космоса. Словом, поднял вопросы, за которые в XVI веке инквизиция сжигала людей на костре. К счастью, умер Коперник как порядочный христианин того времени — от инсульта.
В пятницу историю его дерзких мыслей, от первого сомнения до финальной точки в трактате «О вращении небесных сфер», расскажут в Московском планетарии. Сцены из жизни великого астронома разыграют на потолке — проецируя изображения и спецэффекты на один из самых больших в Европе планетарных куполов. На наших глазах мир, придуманный Птолемеем, где в центре — Земля, а планеты ходят по кристаллическим сферам, расщепится на мир реальный — тот, что объяснил Коперник. Где Солнце в центре, а орбиты планет невесомы.
Живой план, то есть действие на классической театральной сцене, тоже будет необычным. Тут встретятся кино, драма, музыка, цирк (восточный, без животных) и цифровое искусство. Сложно будет только организаторам, актерам и режиссерам по свету. Вам же — увлекательно. Только разомните как следует шею — поднимать голову и поражаться зрелищу придется часто.
3. «Табу» — час утонченного подросткового надрыва (12+)

- Когда: 23 ноября
- Где: театр «Циники» (3-й Сыромятнический переулок, 3/9, стр. 1)
Новый московский театр на «Чкаловской» кто только не хвалил. В первую очередь за злободневные постановки по мотивам Довлатова, Бёрджесса и Достоевского. Но, судя по всему, детские и подростковые сюжеты даются молодой труппе не хуже.
В воскресенье в театре дают моноспектакль «Табу» режиссера Андрея Донцова. Его единственная героиня — 17-летняя Алиса, которая разыграет на сцене весь спектр подростковых переживаний. Ощущение неуюта во взрослом мире, где уже настаивают: «Ты своя, думай о профессии, меньше улыбайся». Первые занозы в сердце и бабочки в животе. Первое четкое ощущение, что время не стоит на месте, а нити судьбы путаются в узлы. Первый роман о взрослых чувствах, спрятанный под подушкой. Его чтение ночами напролет с фонариком.
Вообще, моноспектакли редко получаются хорошими. Не впечатляют зрелищностью, а психологизм, на который делается ставка, часто прячется за плохой актерской игрой. Мы честно пытались найти хоть один отзыв о «Табу», который на это указывал бы. Не нашли. Зрители ходят на него с детьми, плачут, смеются и исполняются светлых чувств, сидят до конца и увозят драму Алисы с собой на московские окраины. Что ж, с чистой совестью предлагаем вам испытать то же самое.
На обложке: спектакль «Коперник». Фото: © Константин Чураков
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







