8 YouTube-шоу о семье, родителях и детях: разбор кейса Алисы Тепляковой, Шульман, Катасонов и другие

Последний день каникул, кто-то мечтает поскорее вернуться на работу, кто-то мысленно просит еще недельку отдыха. Но в любом случае — сегодня воскресенье. И если вы не планируете его провести активно на улице или где-то еще, то вот вам на выбор лучшие (на наш субъективный взгляд) шоу о родителях и детях, вышедшие в русском ютьюбе в 2021 году.
1. Кейс Алисы Тепляковой — глазами семьи, журналистов и экспертов
Один из последних спецрепортажей канала «Редакция» Алексея Пивоварова был полностью посвящен теме Алисы Тепляковой. Для кого? Для тех, кто следит за этим сюжетом, очевидно. Отдельная заслуга — большое интервью ведущего этого выпуска Алексея Коростелева с родителями Алисы и самими детьми. Проходит оно, правда, не дома у семьи, а в кафе. Среди комментирующих ситуацию — возрастные психологи, эксперты в области образования, включая знаменитого психолога Александра Асмолова, автора обращения к главе СПЧ Валерию Фадееву с просьбой взять под контроль ситуацию с обучением девочки в вузе, называя это «опасным экспериментом».
2. Современные дети и как с ними жить — интервью с Димой Зицером
Еще один выпуск «Редакции» Пивоварова в формате интервью — здесь в центре внимания уже не конкретный ребенок, а просто обычные дети, которые упрямятся, тупят в телефоны, словом, те, кого мы видим у себя дома. Беседует Алексей с педагогом Димой Зицером. Как обычно, здесь много про наши школы, хорошие они или плохие, от кого вообще зависит качество образования ребенка, а еще важное про близость родителей и детей, а также большой пассаж про гаджеты и зависимость детей от их смартфонов и планшетов (расслабляющий и отпускающий).
3. Что такое «карательная гинекология» и как меняется медпомощь женщинам
Карательная гинекология в России и то, как рожают в нашей стране женщины, — это тема одного из прошлогодних выпусков шоу «Больше всех надо». Ведущие разговаривают с Александрой Краус, создательницей и директором благотворительного фонда «Свет в руках», и Ольгой Крумкач, врачом, акушером-гинекологом, ведущей подкаста «Раздвиньте ноги». Тем в выпуске поднято очень много — от базового отношения врачей к будущим матерям, беременным и роженицам до перинатальных потерь и переживания этой трагедии женщинами (и отношение к ним системы).
4. Линор Горалик и Екатерина Шульман — о родителях и детях
Запись дискуссии писательницы Линор Горалик и политолога и публициста Екатерины Шульман, прошедшей в рамках Красноярской книжной ярмарки, которая стала полноценным разговором на тему детей, родителей, взросления и того, что же нас и наших детей ждет дальше. Здесь много интересного, включая сюжет о «новой этике» в культуре современных молодых людей и ее возможной обратной петле в будущем, а еще о том, какими же выросли миллениалы, которых в свое время называли самым инфантильным поколением.
5. И снова Шульман — о современной семье и государстве
Еще одно шоу с участие Екатерины Шульман на тему семьи — в рамках Vogue Talks с шеф-редактором Vogue Анной Фединой. Пусть глянцевость статуса вас не отталкивает — здесь очень много интересного и совсем даже не очевидного о том, зачем вообще государству семьи, как строятся отношения семьи и государства, а еще о том, почему дети вдруг снова перестали сразу после совершеннолетия уезжать из дома, а вместо этого остаются с родителями.
5. Современные отцы — истории и рефлексии
Фильм «Нежного редактора» Татьяны Мингалимовой «Как стать хорошим отцом». В кадре почти только одни отцы (но есть исключения), в числе которых Дима Зицер, Илья Красильщик, Илья Варламов, Денис Кукояка. Вряд ли тут вы найдете глубокую рефлексию отцовства, это скорее череда высказываний и рассказов, которые иногда кажутся даже хаотичными, но они точно местами тронут ваше сердце. Как, например, эпизод про покупку платья для дочери.
6. Кто такая плохая (и хорошая) мать
До этого Татьяна выпускала «Нежный подкаст», в котором участвовали только женщины, — «Я плохая мать?». В гостях у нее были Карина Нигай, Ольга Кравцова, Наталья Ремиш, Таня Старикова, Екатерина Кронгауз. Правда, ответов здесь тоже особенно нет, это скорее диалог или попытка обсудить, что же мы на самом деле считаем плохим и хорошим. В выпуск попытались включить все темы — от родов до делегирования, работы и разводов.
7. Педиатр Федор Катасонов — о медицине и не только
В гостях у Катерины Гордеевой в ее шоу «Скажи Гордеевой» в этом году был один из самых медийно известных педиатров страны Федор Катасонов. Если вы не смотрели это шоу, то скажем вам, что оно было одним из самых резонансных из-за отчасти провокативной позиции Федора, например, относительно визитов врачей на дом, а также из-за спровоцированной им очередной дискуссии о грудном вскармливании. Но интересно шоу не только этим, но и оценкой им нашей системы здравоохранения в ее текущем статусе — что же с ней и нами в ней не так.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








