Ребёнок впадает в истерику при виде незнакомцев: что с этим делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В определённом возрасте дети начинают социализироваться — мир начинает расширяться за пределы семьи. Но как быть, если чужие люди пугают ребёнка? Нужно ли родителям волноваться из-за этого? Отвечает детский психолог Наталья Дорохина.
Вопрос. Ребёнок до года жил со мной, бабушкой и дедушкой на даче (был коронавирус, боялись выходить). Теперь боится людей и при виде чужих впадает в истерику (сейчас ему почти три). Ещё боится резких звуков. Может ли это говорить о каком-то отклонении?
Ответ. Маловероятно, что одна лишь изоляция стала причиной такого поведения ребёнка. Многое зависит от окружающих его взрослых: были ли они спокойными и сплочёнными или тревожились, внушали ребёнку, что других надо опасаться — «от них можно заразиться».
Не видя ребёнка, трудно говорить о возможных отклонениях. Например, появляется вопрос: как и что было в период от года до трёх лет, как ребёнок проявлял себя тогда?
Возможных причин такого поведения может быть довольно много:
- отклонения в развитии коммуникативных навыков и не только;
- наличие вторичных выгод от такого поведения у ребёнка: «мама всегда со мной, с ней хорошо и безопасно»;
- наоборот, существование вторичных выгод мамы: «чувствую себя нужной и полезной, вижу чувства ребёнка, не хочу соприкасаться со своими»;
- страх резких звуков может говорить и про сложности обработки акустической информации.
В любом случае, чтобы решить проблему, нужно чётко понимать её причину. Разобраться в вопросе и найти путь решения помогут такие специалисты, как психолог, нейропсихолог, психоневролог.
Чтобы предупредить появление новых страхов, необходимо помнить о том, что с поведением ребёнка важно работать, не поощряя при этом изоляцию от других людей. Важно учитывать особенности ребёнка и адаптировать к ним его социализацию. Например, если у него есть расстройство аутистического спектра, нужно провести коррекцию поведения и обратиться к специалистам для совместной работы. Если это вопрос, связанный с психикой ребёнка, важно выработать уникальную, подходящую ему стратегию поведения.
Каждый такой случай требует обращения к специалисту и уточнения вводных.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Материал подготовила стажёрка «Мела» Анастасия Сидорова.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах










