Ребёнок хочет дружить с собакой, а она на него рычит. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Всегда есть риск, что собака и маленький ребенок не поладят друг с другом, но если правильно выстроить их отношения, дружба может сложиться крепкая — и на всю жизнь. О том, как это сделать, мы поговорили со специалистом по коррекции проблемного поведения собак и блогером Антониной Зимаревой.
Вопрос. Собака рычит на ребенка, хотя он хочет с ней дружить. Нужно ли как-то менять стратегию воспитания, если в семье есть пёс? Или может быть иначе воспитывать собаку?
Ответ. Рычание для собаки — это не агрессия, а демонстрация дискомфорта: страхов, боли и усталости. Если собака рычит на ребенка и не воспринимает его как хозяина, нужно подумать, почему так вышло. Обычно причиной становится слишком навязчивое или активное поведение ребенка.
Чтобы исправить отношения собаки и ребенка, потребуется внимание и контроль родителей. Во-первых, им нужно правильно организовать в квартире пространство, где собака сможет укрыться от ребенка, шумов и суеты; во-вторых, так составить свое расписание, чтобы находить время и для ребенка, и для собаки.
Важно поговорить с ребенком, объяснив ему, что собака живая и у нее тоже есть настроение, интересы, характер. И ее не нужно беспокоить, когда она спит или ест. Когда ребенок научится соблюдать личные границы собаки, можно начинать постепенно вовлекать его в процесс игры с собакой: перетягивание игрушек, разучивание трюков.
Воспитывать ребенка в семье, где есть собака, нужно своим примером: относиться к животному бережно, внимательно, обязательно учитывать его потребности не только в корме и прогулках, но и в играх.
У меня три ребенка и четыре собаки. Старшие дети помогают их кормить, могут убрать за ними на улице
Я сразу объяснила им, какие прикосновения для собаки комфортны, а какие нет, что не нужно трогать даже добрую собаку, когда она ест. И, конечно, рассказала, что у любого животного есть право на тишину и спокойствие.
Ответ на вопрос о том, стоит ли заводить собаку, зависит от того, как много родители знают о воспитании и дрессировке собак. Явно не стоит заводить щенка одновременно с появлением ребенка: если хозяин хочет воспитать послушного и комфортного питомца, собака будет требовать много ресурсов.
С появлением ребенка собаки испытывают сильный стресс. Молодые родители перестают уделять им так много времени, как раньше, часто срываются, если собака активно себя ведет, меньше гуляют и играют с ней. Когда ребенок начинает ползать, собаке требуется время, чтобы понять, что это тоже человек, пусть он и выглядит странно, тянет за уши и хвост.
Если ситуация не меняется, то можно переустроить собаку. Я не могу сказать, что плохо отношусь к таким переездам, если от них всем станет лучше. Проблема в том, что взрослых собак со своими привычками обычно никто особенно не ждет, поэтому лучше заниматься с питомцем до появления ребенка, потом не менять отношение к собаке, а ребенка воспитывать с осознанием важности бережного отношения к животному и его потребностям.
Также важно заранее обращаться за помощью к специалисту, а не когда собака уже начинает рычать или кусаться.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / Gorodenkoff
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








