Ребёнок хочет дружить с собакой, а она на него рычит. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Всегда есть риск, что собака и маленький ребенок не поладят друг с другом, но если правильно выстроить их отношения, дружба может сложиться крепкая — и на всю жизнь. О том, как это сделать, мы поговорили со специалистом по коррекции проблемного поведения собак и блогером Антониной Зимаревой.
Вопрос. Собака рычит на ребенка, хотя он хочет с ней дружить. Нужно ли как-то менять стратегию воспитания, если в семье есть пёс? Или может быть иначе воспитывать собаку?
Ответ. Рычание для собаки — это не агрессия, а демонстрация дискомфорта: страхов, боли и усталости. Если собака рычит на ребенка и не воспринимает его как хозяина, нужно подумать, почему так вышло. Обычно причиной становится слишком навязчивое или активное поведение ребенка.
Чтобы исправить отношения собаки и ребенка, потребуется внимание и контроль родителей. Во-первых, им нужно правильно организовать в квартире пространство, где собака сможет укрыться от ребенка, шумов и суеты; во-вторых, так составить свое расписание, чтобы находить время и для ребенка, и для собаки.
Важно поговорить с ребенком, объяснив ему, что собака живая и у нее тоже есть настроение, интересы, характер. И ее не нужно беспокоить, когда она спит или ест. Когда ребенок научится соблюдать личные границы собаки, можно начинать постепенно вовлекать его в процесс игры с собакой: перетягивание игрушек, разучивание трюков.
Воспитывать ребенка в семье, где есть собака, нужно своим примером: относиться к животному бережно, внимательно, обязательно учитывать его потребности не только в корме и прогулках, но и в играх.
У меня три ребенка и четыре собаки. Старшие дети помогают их кормить, могут убрать за ними на улице
Я сразу объяснила им, какие прикосновения для собаки комфортны, а какие нет, что не нужно трогать даже добрую собаку, когда она ест. И, конечно, рассказала, что у любого животного есть право на тишину и спокойствие.
Ответ на вопрос о том, стоит ли заводить собаку, зависит от того, как много родители знают о воспитании и дрессировке собак. Явно не стоит заводить щенка одновременно с появлением ребенка: если хозяин хочет воспитать послушного и комфортного питомца, собака будет требовать много ресурсов.
С появлением ребенка собаки испытывают сильный стресс. Молодые родители перестают уделять им так много времени, как раньше, часто срываются, если собака активно себя ведет, меньше гуляют и играют с ней. Когда ребенок начинает ползать, собаке требуется время, чтобы понять, что это тоже человек, пусть он и выглядит странно, тянет за уши и хвост.
Если ситуация не меняется, то можно переустроить собаку. Я не могу сказать, что плохо отношусь к таким переездам, если от них всем станет лучше. Проблема в том, что взрослых собак со своими привычками обычно никто особенно не ждет, поэтому лучше заниматься с питомцем до появления ребенка, потом не менять отношение к собаке, а ребенка воспитывать с осознанием важности бережного отношения к животному и его потребностям.
Также важно заранее обращаться за помощью к специалисту, а не когда собака уже начинает рычать или кусаться.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / Gorodenkoff
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?








