Четырехлетний ребенок начинает плакать после каждой просьбы: как правильно реагировать
Отвечает педагог-психолог Юлия Челышева
Вопрос. После каждой просьбы ребенок (4 года) начинает плакать. Как правильно разговаривать с ним?
Ответ. Педагог-психолог, доцент МГПУ Юлия Челышева:
Психика ребенка развивается неравномерно. И при этом стоит помнить, что есть дети с изначально сильной психикой: целенаправленные, волевые, они легко преодолевают сложности, им интересны задачи, которые вы им предлагаете. А есть дети со слабым типом нервной системы, так называемые сензитивные. Они очень эмоциональные, для них важна тактильная связь со взрослым.
Такие дети позже сепарируются от родителей — именно потому, что их нервная система нуждается в защите. Им кажется, что всегда может что-то произойти. И когда такого ребенка отправляют с каким-то поручением, ему и правда тяжело.
Он капризничает не потому, что не хочет выполнить задание, а просто эмоционально не готов к самостоятельной деятельности
Помните, что плач ребенка никогда не является показателем специальных действий. Плач ребенка всегда индикатор психологической неустойчивости состояния. Он не может вам высказать то, что он чувствует, но ему некомфортно — и он плачет. Получается замкнутый круг: ребенок плачем пытается привлечь ваше внимание, а вы еще больше злитесь, используете методы агрессивного воздействия, и проблема никак не решается.
В 4 года ребенок на самом деле мало что еще может выполнять самостоятельно. Ему нужно до этого дозреть, и вы ему в этом можете помочь, используя совместную деятельность. Это так называемая зона ближайшего развития, о которой писал еще Лев Выготский. Сначала вы вместе выполняете определенные задачи, затем подробно проговариваете алгоритм выполнения, а ребенок делает. И только после этого он будет готов сделать сам. Важно, чтобы вы его поддерживали и хвалили за достижения.
Не раздражаться действительно сложно, но постарайтесь. Просто помните, что у каждого своя скорость психического созревания и свои особенности нервной системы. Скорее всего, вашему ребенку важна поддержка, опора и четкое понимание, что с ним рядом есть человек, на которого он может опереться. Вера ребенка в вас — залог успеха в достижении поставленных целей в воспитании. Но и вы при этом должны верить в него.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: gorid photo / Shutterstock / Fotoodm
В статье написано, что надо понимать ребенка, расспрашивать и помогать. Я поступал с внучкой именно так. Хорошо бы родителю при этом знать о возрастных особенностях, которые есть на схеме в https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/26341-talant--geny-roditeley--vospitaniye-roditelyami
Консалтинг
Почитайте хорошую книгу американского психиатора «Как разговаривать с мудаками», и не слушайте мошенников, пытающихся развести Вас на ресурсы.
У Вас закрепленная поощрением родителей, окружения младенческая реакция на неприятие, нежелание ситуации)). Не хочу трудиться, хочу женитьсч, мне не нравица -Аааа!)) Рефлекс уже.
К сожалению, афтор статейки, выдающий себя за специалиста и навязывающий всем поддерживать и закреплять младенческие реакции беспомощности, выученную беспомощность, не наказывается обществом, нами, за деструктивную, подрывную деятельность.
И люди с недоразвитой волей и неразвитым логическим мышлением, неокортексом, ведутся и веруют в бредовые шизофренногенные установки псевдопсихологов, поощряют и закрепляют психическую и умственную недоразвитость в своих детях, деструктивные паттерны поведения, обезьяньи инстинкты, мешающие им использовать и развивать неокортекс, разум свой, интеллект.)
Слезливость может быть спровоцировпна и физиологической дисфункцией. Лучше провериться у хорошего доктора, терапевта и невролога, если нужно, и у психиатора.
Психолог работает только с мыслями человека)). В свою пользу в основном. Иногда, играя в спасателя, и в пользу клиента, но редко, ведь платно лечить, калеча, можно долго и до смерти.))
Кроме вышеупомянутой гипотезы (несомненно имеющей место быть), предложил бы еще несколько возможных:
1. Ошибочные цели поведения, развившиеся до уклонения (хотя для такого возраста нетипично, тем не менее).
2. Развившиеся манипулятивные паттерны поведения (то есть плач только симуляция негативных эмоций).
3. Сфорировавшийся тревожный (амбивалентный) тип эмоциональной привязанности, при которром ребенок может расценивать требования родителя к нему (просьбы), как попытку насильственной сепарации.
Читайте также
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
