Нужно ли разрешать ребёнку играть в компьютерные игры (и сколько часов в день)?
Не вопрос, а крик души от нашего читателя-подростка

Споры из-за компьютера случаются в каждой семье, где есть дети. Иногда родители перегибают палку, а бывает, что ребёнок и впрямь ничем другим не занимается. Психолог Елена Савчук рассказывает, как убедить родителей, что в играх на экране нет ничего страшного.

Вопрос. «Ситуация довольно смешная и непримечательная. Мне не разрешают играть на компьютере. Как мне добиться разрешения от родителей? Учусь на пятёрки, хожу в секцию по плаванию, зрение 100%, есть сколиоз из-за быстрого роста и астма, запрет преследует меня с первого класса, как его решить — не знаю».
Ответ. Как правило, за запретами родителей стоит что-то важное: это может быть, например, страх, что игра испортит характер или зрение, сформирует зависимость или негативно повлияет на успеваемость. Для того, чтобы переубедить родителей, важно понять, почему они запрещают играть.
После того, как причина найдена, можно попробовать успокоить взрослых. Например, подробно рассказать, что за игра, что в ней хорошего или интересного для вас, сколько вы собираетесь в неё играть и когда (например, 30 минут после того, как все уроки сделаны), чтобы совсем никакой неопределённости не осталось. Родители будут понимать, что, где и когда.
Можно предложить поиграть разок вместе с кем-то из родителей. Даже если они не согласятся, думаю, такое предложение будет оценено как знак доверия и признания важности их мнения. Предложите родителям подумать о том, на каких условиях они могли бы разрешить играть, не требуйте ответа немедленно, дайте им время.
После того, как вы пришли к какому-то решению, важно чётко придерживаться договорённостей (играть действительно 30 минут, а не 55; после выполнения домашних заданий, а не вместо и так далее). Тогда родители не будут жалеть о своём решении.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (IgorGolovniov)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








