Что делать, если учитель кричит, ничего не объясняет и ставит двойки?

Что делать, если учитель кричит, ничего не объясняет и ставит двойки?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
9 908
22

Что делать, если учитель кричит, ничего не объясняет и ставит двойки?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
9 908
22

Наверное, на каждого из нас хоть раз кричал учитель: это плохо, но в порядке вещей, ведь у всех бывают срывы. Другое дело, если такие срывы повторяются из раза в раз и каждый новый урок превращается для детей в пытку. Юрист «Правозащиты Открытки» Эльза Нисанбекова рассказала, что можно сделать в таком случае.

Вопрос. Преподаватель повышает голос на нас, кричит из-за того, что мы не понимаем тему, при этом её практически не объясняет. Либо сразу вызывает к доске, и если мы не отвечаем, то получаем двойки. Либо велит списывать с доски, а сама уходит в другую комнату и общается там по личным делам. Если мы опаздываем на 5–10 минут, то она заставляет нас ждать за дверью. Что делать?

Ответ. Обязанности преподавателя описаны в 48-й статье Федерального закона «Об образовании». Среди прочего он обязан действовать на высоком профессиональном уровне, уважать честь и достоинство учеников. Естественно, преподаватель не имеет права кричать на них.

Согласно статье 45 этого же закона родители или сами несовершеннолетние обучающиеся вправе обращаться с жалобами в органы управления школы, например к директору.

Обращение необходимо писать в двух экземплярах, второй экземпляр с отметкой о принятии оставлять у себя

Директор обязан ответить вам в течение 30 дней. Если он не дал удовлетворительный ответ, то можно обращаться в РОНО, Министерство просвещения, в прокуратуру или во все органы сразу.

Что касается оценивания знаний учеников: необходимо обратиться в органы управления школы с просьбой предоставить локальные нормативные акты о системе выставления оценок. В каждом учебном заведении существует положение о текущей аттестации и оценке достижений. Этот документ должен содержать чёткие параметры оценивания знаний учеников по всем предметам, а также описание критериев непрохождения аттестации. С документом могут ознакомиться родители и ученики.

Необходимо будет проанализировать действия преподавателя и понять, соответствует ли его оценка описанным в документе критериям. В случае, если выставление оценок происходит не так, как это описано в примере, необходимо действовать так же, как и в первом случае: начать с обращения к директору.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Иллюстрации: Shutterstock (GoodStudio, Nikolaeva)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(22)
Подписаться
Комментарии(22)
Школа в недалеком будущем…

В то время, когда одни учителя патрулировали улицы, другие были заняты мониторингом соцсетей и составлением подробных отчётов.

Родители смотрели на учителей через камеры (в ухо каждого учителя был воткнут наушник, там наперебой слышалось «Спросите Петеньку, Ваню, Машу. А почему вы это упражнение делаете, а не то? А мел возьмите лучше зеленый, он Грише больше нравится»; -).

Тетрадей у детей не было, ручек тоже. Заставлять покупать запрещено, нарушает право на бесплатное образование.

Марьванна, умело увернувшись от полетевшего в неё куска белого мела, продолжала урок.
«Гриша, как здорово ты мелом кидаешься, это талант, молодец» — сказала она.

Делать замечания детям было запрещено. Это нарушало их душевное равновесие и мешало развитию.

«Указом 44554455 запрещается использование мела на уроках» — проорал громкоговоритель, висевший в классе.

Это был уже третий указ за последние 25 минут.

Марьванна посмотрела на свой класс. Парт не было. Это была мера безопасности, принятая указом 33443344.

А началось всё с того, что ребенок ударился об угол парты пару лет назад, парты сделали круглыми. Потом какой-то ребенок ударился головой об парту, и их стали делать мягкими. А мягкие парты сложно мыть, какой-то ребенок испачкал рукав рубашки. Ох и скандалище был. Потом, чтобы не рисковать, решили запретить все парты.

Стульев, книг, цветов, стендов тоже не было. Мы даже не подозреваем, сколько в них опасности. Со стула можно упасть, цветок разбить и испачкаться, но стенды и книги — это самое опасное. В них были знания, а знания в готовом виде — это опиум для учеников. Знания нужно добывать. Но без книг.

Открылась дверь, и зашла статная дама с красными губами.
«Марьванна, а почему Вы стоите? Стоять нельзя, вы возвышаетесь над учеником, это наносит им травму. И указ 2255227 это запрещает. И, ну, Марьванна, как не стыдно, мел в руках, его же запретили. Я хотела вот что сказать: нужен отчет. Срочно, ещё вчера. О количестве учеников с зелеными глазами в 1964 году по нашей школе. Требуют, сами понимаете»

Дверь захлопнулась.

Ваня отвлекся от интереснейшего разговора с Мишей.

«Указ номер 77887788 запрещает двери. Они отвлекают детей от коммуникации, что может повлечь проблемы социализации»
Виоллета Александровна, Вам ьы сказки или фэнтези писать! Молодец!
Показать все комментарии
Больше статей