
Учителей обязали дежурить на переменах каждый день, мы не успеваем нормально работать. Что делать?
06.02.2026
Вопрос. Как должно быть регламентировано дежурство учителей на переменах? Может ли количество дежурств меняться в течение года? У нас, помимо двух перемен по 15 минут, еще четыре по 20 минут. И раньше учитель дежурил два дня в неделю, а теперь вдруг постановили, что это должно быть каждый день. Во время перемены невозможно ни подготовиться к следующему уроку, ни проверить тетради, ни послушать «должников». Да и просто перезагрузиться… Ссылаются на то, что оплата идет за час, а не за 45 мин. Если в локальном акте это прописано размыто, как быть?
Ответ. Эксперт-юрист «Актион Образование» Анна Ивлева:
Педагогов могут привлекать к дежурству в организации не ранее чем за 20 минут до начала занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего занятия.
При составлении графика дежурств учителей в период проведения уроков, до их начала и после окончания занятий учитываются сменность работы организации, режим рабочего времени каждого педагога в соответствии с расписанием занятий и общим планом мероприятий, а также другие особенности работы.
Не допускаются случаи длительного дежурства работников, ведущих преподавательскую работу, и дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует.
Что можно сделать
Проверьте, закреплен ли такой формат дежурства в локальных актах школы, а также в должностных обязанностях педагога согласно его трудовому договору и должностной инструкции.
Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями.
Однако часто в трудовых договорах и должностных инструкциях прописана фраза «работник обязан соблюдать устав, правила внутреннего трудового распорядка и иные локальные акты образовательной организации». Если помимо этой фразы в локальных актах школы будет установлено дежурство, его график и другие нюансы, то работники отказаться не вправе.
Дежурства относятся к другой части педагогической работы помимо нормируемой — уроков. Закрепляют такую работу в локальных актах школы. Кроме того, в педагогическую нагрузку входят не только учебные занятия, но и короткие перерывы (перемены) и динамические паузы. За безопасность детей в это время педагог отвечает независимо от того, дежурит он или нет. Поэтому требования директора обычно бывают обоснованны, но он должен закрепить их в локальных актах школы, чтобы придать им легитимность.
В случае, если вы считаете, что ваши права нарушены, вы имеете право обратиться в ГИТ (Государственная инспекция труда).
Обложка: © Максим Шеметов / ТАСС












ваши привилегии (4 перерыва по 20мин, и 2 по 15мин, всего 110минут, почти 2 часа!!!), многим даже не снились!
Я проработала 35 лет и никогда и нигде у нас не было никаких перерывов кроме обеденного! И отпуск в 21 день никогда не могла отгулять целиком, и по субботам в отчётное время выходила всю жизнь!
Вы знаете что сделала педагог по химии, которая ценилась более всех.
Которую, во-первых любили сами учащиеся, да и такого таланта объяснять сложные теории гибридизации электронов, не было ни у одного педагога. Она взяла написала заявление, и ушла, сказав орушему на неё директору.
«Я Вам не нянька или оохранник, я педагог!» Ушла аботать в химическую промышленность. Вот и всё.
Что вам делать ответ я вам дал.
Пошлите к чертям собачьим всю эту педагогику, из этого массы, всё равно, ничего нормального не получится.
Это уже понятно.
Тут не надо быть Ванкой, тут не надо быть гадалкой, или каким-то футурологом.
Тут достаточно иметь хорошее социально-гуманитарное антропологическое образование.
То, что здесь советует 😊"эксперд-юрист» глупо и невыполнимо.
Школа сейчас это не то, где учат. Это то, где убивают время и ставят оценки.
Хотите учить детей—идите в репетиторы