Может ли директор заставить учителя работать в пункте приёма экзаменов на ЕГЭ

В период ЕГЭ организаторами и наблюдателями в аудиториях нередко становятся учителя школы, которая является пунктом проведения экзамена. А что, если педагог не хочет быть организатором? Отвечает Ольга Мирясова, секретарь профсоюза «Учитель».
Вопрос. Здравствуйте! Есть вопрос, на который хотелось бы получить грамотный ответ. Имеет ли право директор (школа) заставить учителя быть организатором в аудитории на экзаменах? Спасибо!
Ответ. Привлечение педагогов к работе на ГИА организовано по принципу «гражданской обязанности» — то есть как выполнение гражданином общественно значимой функции с выплатой компенсации.
Странность реализации этой идеи прежде всего в том, что в подавляющем большинстве случаев привлекают именно работников образовательных учреждений, а процедура привлечения и отказа от работы не регламентирована федеральным нормативным актом. Например, в случае с присяжными в суде есть специальный закон, регулирующий эти отношения.
Работа на ГИА — это не совсем трудовые отношения, а регламентируются они региональными Положениями, которые существенно отличаются друг от друга. Несколько лет назад профсоюз «Учитель» обращался во всевозможные инстанции, чтобы привлечь внимание к тому, что в ситуации правовой неопределённости работа учителей на ГИА очень напоминает принудительный труд. Но воз и ныне там.
Итак, можно приказом назначить учителя организатором на ГИА. Но можно и отказаться от этой работы — со ссылкой на состояние здоровья, наличие малолетних детей, нежелание прерывать отпуск, если он совпадает со временем проведения ГИА, и т. д.
Можно отказаться проходить обучение («необученного» не могут обязать работать), вести переговоры с директором и искать компромисс (нередко находятся те, кто готов работать). Если обязанность работать на ГИА не включена в вашу должностную инструкцию, то риск вынесения вам взыскания за отказ очень низкий.
В любом случае нужно требовать создания хороших условий для работы в пунктах приёма экзаменов (перерывы для приёма пищи и отдыха, наличие воды в постоянном доступе и т. д.) и достойной оплаты.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября











