21 жалоба родителей со всей России — на школы, учителей и образование в целом
21 жалоба родителей со всей России — на школы, учителей и образование в целом
21 жалоба родителей со всей России — на школы, учителей и образование в целом

21 жалоба родителей со всей России — на школы, учителей и образование в целом

Людмила Чиркова

17

07.05.2024

Каждый день в «Мел» приходят десятки писем от учителей, родителей и подростков. Чаще всего это вопросы по существу, на которые мы отвечаем в рубрике «Узнай у „Мела“». Но бывают и просто истории о наболевшем. Мы уже собирали такие реплики учителей, теперь время дать слово родителям.

«Знания уже не важны?»

  • Ребенок во втором классе, и у них шестидневка. Он попросту не высыпается. Просим перевести на пятидневку, но нам отказывают. И приходится выбирать — отправлять невыспавшегося ребенка в слезах в школу или разрешать ему прогуливать.
  • Дети учатся во вторую смену (4-й класс). С февраля этого года школа стала практиковать «однодневные акции» — в любой день недели детей резко могут перебросить из второй смены в первую, уведомив об этом сообщением. Дети, придя домой в восьмом часу вечера после шести уроков, делают до ночи уроки, а затем к восьми утра должны идти в школу.
  • В нашей школе объединены два класса. Как могут проходить эти уроки по 25 минут, если за 45 минут учитель не успевает опросить и объяснить урок? Или знания уже не важны?
  • У нас в пятых и шестых классах вообще не проверяются работы по русскому языку. Учитель объясняет это тем, что не успевает, так как работает за троих учителей! А методобъединение решило, что достаточно проверять только наличие работ. Это как? Посмотрели — и всё? А на ошибки наплевать, зачем их исправлять? Ведь затем надо их анализировать и работу проводить…
  • У учителя начальных классов орфографические и грамматические ошибки в каждом предложении и в речи. И куда от него деваться — непонятно.

«Весь класс превратился в двоечников»

  • Ребенок подготовился к уроку физкультуры и принес лыжи, а учитель поставил двойку. Якобы погода не для лыж. Половина класса получила двойки. Причем никакого объявления накануне не было.
  • В 10-м классе в нашей школе уроки сделали парами. И учителя перешли в формат контрольных каждый раз после новой темы. На первом уроке — тема, на втором — контрольная. Кто не понял, не разобрался, не прорешал для понимания и закрепления, тот пишет по этой теме на двойку. Так весь класс превратился в двоечников по математике. Объяснение и подача новой темы также не выдерживает критики. Метод учителя — вызвать одного ученика к доске, дать ему задание по новой теме, естественно, ученик не понимает, над ним смеются, а учитель, так и быть, подходит и решает сам: вот, мол, такое решение у этого примера. Дети такую подачу материала не усваивают, запоминают только то, как смеялись над бестолковой жертвой у доски. Вот так занижает самооценку и издевается над детьми учитель математики, он же завуч.
  • Учитель физкультуры заставляет первоклассников отжиматься от замерзшей земли в минус девять!
  • В школе, где учится мой ребенок, со второго класса задают письменные домашние задания по физкультуре. Это отнимает много времени как у детей, так и родителей, потому что всю информацию нужно искать в интернете (никаких методических пособий не выдают), а потом переписывать в тетрадь. Дети в этом возрасте пишут очень медленно, и для них это сложно. В результате у детей очень сокращается количество свободного времени, ведь многие посещают дополнительные кружки, секции, музыкальные школы. Возможно, было бы полезнее и разумнее заменить письменные домашние задания по этой дисциплине на практические, например, несколько раз отжаться или присесть, ведь многие врачи утверждают, что у детей должно быть больше физической нагрузки.
  • В первый день после каникул учитель дает проверочную и плюс изложение, а дети не успели написать. И их заставили прийти дописывать после восьмого урока.
  • Учитель задает на дом параграф, на уроке сразу пишут тест по этой теме. И так далее. Задает на дом следующий параграф, на уроке сразу пишут тест. Новую тему учитель не объясняет никогда. Результат: успеваемость низкая у всего класса. И данный факт учителя никак не беспокоит.

«Нужно сдать спонсорский взнос»

  • Директор хочет, чтобы родители сдали деньги на ремонт школы. Объясняет тем, что администрация выделила мало средств и родителям нужно сдать спонсорский взнос.
  • Учитель регулярно говорит, что если кто-то не понял тему или хочет, чтобы она объяснила прошлую, пусть покупает индивидуальный курс за 300 рублей.
  • В школе есть уроки по плаванию. Ребенок не умеет плавать. И на уроке, соответственно, занимаются с детьми, которые умеют плавать. А обучить плаванию предлагают платно.
  • Моя дочь ходит в первый класс. И сразу, с первого дня, нам начали предлагать разные уроки якобы для повторения. Я начала замечать, что наш учитель занимается с теми детьми, кто ходит на платные. А моей дочери даже не исправляет ошибки в тетради.

«Директор только кормит обещаниями»

  • Мою дочь хотят поставить на ВШУ (внутришкольный учет. — Прим. ред.). Причина странная: якобы она своей внешностью провоцирует мальчиков на избиение себя. Учится на 4–5, занимается дополнительно английским и математикой у репетиторов. У нее дерзкий характер, спорит с учителями и старается доказать свою правоту. Но это же не повод ставить ее на учет.
  • Ребенку официально оформляют академическую задолженность с уведомлением о вручении. Основанием, говорят, по закону является пропуск 50% уроков. Уроки пропущены по болезни, конечно же, есть справка. Все пропущенные темы отработаны, сделаны конспекты и домашнее задание, оценок достаточно, учителя готовы поставить четвертную оценку, но администрация школы не разрешает.
  • У первоклашек учительница постоянно на больничном и собирается уходить в декрет. Постоянно замещают предметы разные учителя, каждый урок новый учитель. Директор ничего не делает и только кормит обещаниями.
  • Детям запретили оставлять сменку в гардеробных зонах своего класса. И ребенок кроме тяжелого рюкзака вынужден носить с собой еще и сменные туфли, которые в зимнее время приходится надевать холодными. Неофициальная версия: дети от входной двери идут в уличной обуви до раздевалок и оставляют грязь, которую уборщице приходится постоянно за ними убирать.
  • Уборщицы и технички выбрасывают обувь, которую забыли в гардеробе.
  • У нас поставили стеклянные двери в туалет, где есть закрытые кабинки, но камера в коридоре снимает всё, что происходит за стеклянными дверьми.

Фото: Shutterstock.AI / Shutterstock / Fotodom

Комментарии(17)
И это еще даааалеко не все))))
К вопросу о первой жалобе. Есть силы реветь утром, значит уже проснулся и полон сил. Марш на уроки
Марш в сад!!!
Вот интересно, как связана шестидневка с «ребёнок не высыпается»? Он что, в выходные про запас спит, впрок?
У вас шестидневная рабочая неделя? Или пятидневная? Когда я работала так сказать в офисе, я в субботу просто спала до обеда. Отсыпалась за всю неделю.
Показать все комментарии
Больше статей